Zaman anlayışı uşağı doğulduğu andan müşayiət edir. Gündəlik rejimə əməl edirsinizsə, "daxili saat" körpənizə nə vaxt qalxmaq, nahar etmək və ya su prosedurları etmək vaxtının gəldiyini bildirir. 4 yaşa yaxın böyüyən uşaqda siferblatdan istifadə edərək vaxtı bildirməyə maraq yaranır. Ancaq uşağa mexaniki saatdan istifadə edərək vaxtı başa düşməyi öyrətmək çətin ola bilər. Tədris vaxtı səy və izahat tələb edəcək. Məktəbəqədər uşağa dəqiqə və saat əqrəblərini necə öyrətmək, saatdan istifadə edərək vaxtı necə söyləməyi öyrətmək - bütün bunları məqaləmizdə öyrənəcəksiniz.

Saatdan istifadə edərək vaxtı təyin etməyi öyrənmək asan məsələ deyil və valideynlər kiçik tədqiqatçıya bunun öhdəsindən gəlməyə kömək edəcəklər. Orta hesabla, uşaqlara vaxtı başa düşməyi öyrətməyə 5-6 yaşından başlamaq olar. Birinci sinfə düzgün yanaşma ilə, məktəbəqədər uşaq artıq saatın neçə olduğu sualına cavab verə biləcək.

Bir uşağın vaxtı anlamağa və idarə etməyə hazır olduğunu necə başa düşmək olar? Günün cari vaxtını asanlıqla və düzgün “oxumaq” üçün aşağıdakı bacarıqlara malik olmalısınız:

• 1-dən 60-a qədər bal;
• 12 daxilində rəqəmləri vizual olaraq ayırd etmək bacarığı;
• 1-dən 12-yə qədər rəqəmlərin yazılması;
• 5 addımda saymağı başa düşmək (dəqiqələri öyrənmək üçün).

Əgər yuxarıda sadalanan bütün hərəkətlər uşağınızın ixtiyarındadırsa, o zaman əmin olun ki, siz zaman anlayışından cəmi bir addım uzaqsınız. 2-3 dərs və uşaq dial dəyərlərini təyin edə biləcək.

Vaxt: körpə üçün əsas anlayışların formalaşdırılması

Uşağın kənar yardım olmadan düzgün saatı asanlıqla adlandıra bilməsi üçün onu erkən uşaqlıqdan rəqəmlər və sadə hesablamanın əsasları ilə tanış etmək lazımdır. Həmçinin, vaxtın nə olduğunu tam başa düşmək üçün körpə fəsilləri və günün nə olduğunu bilməlidir.

Fəsillər

Təqvim, uşağın zamanla ilk tanışlığının başlayacağı yerdir. Böyük rəqəmlər və parlaq hərflər fidgetlərin marağını oyatmağa kömək edəcəkdir. Balacanıza fəsillərin bir-birini necə dəyişdiyini deyin, izahatı illüstrasiyalarla tamamlayın. Yay, payız, qış, yaz - cəmi dörd fəsil var və onların hər biri öz vaxtında başlayır. Siz həmçinin yaxınlarınızın ad günlərini dairə edə bilərsiniz və körpənin özü hər "xüsusi" günü səbirsizliklə gözləyəcək və onlara qədər vaxtı geri sayacaq.

Bir qeyddə! Emosional hissləri inkişaf etdirmək üçün ilin hər vaxtında övladınıza təbiətdəki dəyişiklikləri göstərməyi unutmayın. Sovet cizgi filmi "On iki ay" fəsillər haqqında məlumat əldə etməyə kömək edəcəkdir.

Günün vaxtları

Fəsilləri öyrənməklə siz eyni vaxtda gündüz, gecə ilə gündüzün dəyişməsi ilə tanış ola bilərsiniz. Burada öyrənməkdə heç bir çətinlik olmayacaq, çünki gün ərzində günəşin mövqeyinin necə dəyişdiyini aydın şəkildə göstərə bilərsiniz. Mövzunu uşağın günün hansı saatında qalxması, gəzintiyə çıxması və ya işdən atası ilə görüşməsi ilə bağlı suallarla möhkəmləndirin.

Məsləhət! Artıq hər bir hərəkəti zamanla göstərən siferblatın hərəkətinə diqqət yetirməyə dəyər (“günortadan sonra saat 11-də günorta çayımız var”, “nənə axşam saat 5-də gələcək” və s. .).

Vaxtında naviqasiya etməyi öyrənmək

Uşağınız gün, həftə, ay və il anlayışları ilə tanış olduqdan sonra vaxt və “saat”, “dəqiqə” və “saniyə” anlayışlarını öyrənməyə başlamağın vaxtıdır.

Birincisi, tələbənizə zamanın və vaxtın nə olduğunu hiss etdirin. Əksər uşaqlar üçün saat sadəcə rəqəmlərdən başqa bir şey deyil. Uşağa həyatdan konkret nümunələr götürərək, hansı müddətlərin olduğunu və onların uzunluğunu izah etmək vacibdir.

• İkincisi ən qısa zaman vahididir. Əllərinizin bir tez çırpılması bir saniyəyə bərabərdir. Bu məşqi sınayın: qarşınıza mexaniki bir saat qoyun və ikinci əllə sinxronizasiyada uşağınızla əl çalın. Zamanla uyğunlaşaraq, məktəbəqədər uşağın ikinci əlin mənasını mənimsəməsi asan olacaq.
• Dəqiqələri öyrənmək üçün uşağınıza beş dəqiqə və ya yarım saatın nə qədər şey ehtiva edə biləcəyini bildirin. Cizgi filmi 3 dəqiqə çəkir - olduqca tez. Paltarın dəyişdirilməsi 10 dəqiqə çəkdi - bu dəfə səs. Uşağın etdiklərinin dəqiqə dəqiqə müddətinə diqqət yetirin. Taymeri istifadə edərək birlikdə vaxtı izləyə bilərsiniz.
• Dəqiqələrin nə olduğunu öyrəndikdən sonra saatı öyrənməyə başlayın. Bir günün 24 saatdan ibarət olması ilə başlamaq vacibdir, bunun 8-10 saatını yatmağa, qalan vaxtını isə oyaq olmağa sərf edirik. Müəyyən bir işi yerinə yetirmək üçün nə qədər vaxt lazım olduğunu bilmək üçün saat tam olaraq bunun üçündür.

Saatda vaxtı söyləmək kimi vacib bir bacarığı öyrənmək üçün məşq üçün Nikitin üsullarından istifadə edə bilərsiniz. Bu texnika vaxtı rahat şəkildə öyrənməyi əhatə edir və “saat nədir?” suallarına cavab tapmağa kömək edəcək. və "zamanı necə deyirlər?"

Sizə ən azı 20 sm diametrli saat siferblatına ehtiyacınız olacaq.Onu kartondan istifadə edərək özünüz edə bilərsiniz. Saat əqrəbini geniş, lakin qısa, dəqiqə əqrəbini isə uzun və nazik edirik. Siferblatda biz saatları böyük rəqəmlərlə, dəqiqələri isə kiçik rəqəmlərlə işarələyirik.

Vacibdir! Vaxtı öyrənərkən uşaq 1-dən 12-yə qədər rəqəmləri bilməlidir.

• İlk dərs zamanı uşaq siferblataya baxsın və ona tanış olan nömrələri adlandırsın. Əvvəlcə hansıların saatı ifadə etdiyini izah edin. Vaxtınızı ayırın, uşağınızın baxmasına icazə verin, oxları fırladın və ölçülərini müqayisə edin. Uşağınıza deyin ki, o, saatsaz kimidir, ona görə də vaxtı diqqətlə idarə etməlidir.
• Oxlardan hansının yavaş, hansının daha sürətli hərəkət etdiyini izah edin. Əvvəlki “mövzu” ilə bağlı suallar verin: qalın ox nəyi göstərir? Sonra, öyrənə bilərsiniz ki, birdə saat əqrəbi 1 saat, ikidə - 2 və s.

Növbəti dərsdə öyrəndiklərinizi təkrarlayın və soruşun – saat neçədir? Rəqəmlər qaydasında olduğundan, uşağın suala cavab verməsi çətin olmayacaq. Saat haqqında biliklərinizi möhkəmləndirdikdən sonra dəqiqələrə keçə bilərsiniz.

Saatda vaxtı təyin etmək

100-ə qədər saya bilən bir uşaq üçün ən asan yol vaxtı hesablamaq üçün elektron saatdan istifadə etməkdir. Onların köməyi ilə siz vaxta nəzarət edə bilərsiniz və dəqiqələri hesablamağa ehtiyac yoxdur. Əgər vaxtı tez öyrətmək sualına cavab axtarırsınızsa, bu, yəqin ki, ən asan seçimdir. Lakin elektron cihaz adi mexaniki saatdan istifadə etməyi öyrənmək həvəsini əlindən ala bilər. Öyrənmə mərhələsində, uşağınıza ekranda siferblat şəklində "əziyyət" verməməyə çalışın.

• Öz əllərinizlə hərəkət etmək imkanı olan ağacdan və ya kartondan hazırlanmış uşaq saatı alın. Rəqəmlər saat və dəqiqə ilə yazılmalıdır, bu, əlin yerini və vaxtın miqdarını əlaqələndirməyi asanlaşdıracaq.

Biz saatı demək üçün nadir hallarda saniyə əqrəbindən istifadə edirik, ona görə də ilk növbədə saat və dəqiqə əqrəblərinə diqqət yetirin.

Saatın əqrəblərinin hansı istiqamətdə hərəkət etdiyini göstərin. "Saat yönünde" mənası tez-tez uşağı müşayiət edəcəkdir. Okların yalnız bir istiqamətdə hərəkət etdiyini izah edin.

1-dən 12-yə qədər rəqəmlər adətən saatda yazılır, lakin günün bütöv 24 saatı əhatə etdiyini dərhal söyləmək vacibdir. Kiçik saat əqrəbinin bütün siferblatda iki dəfə dövrə vurduğu gündür.

Bir saat nədir? Bu, saatın əqrəbinin hər hansı bir rəqəmdə, dəqiqə əqrəbinin isə tam olaraq 12-də olduğu zamandır. Əvvəlcə saat əqrəbinə, sonra dəqiqə əqrəbinə baxırıq və heç bir halda əksinə deyil.

Nəzəriyyədən praktikaya keçin. Göstərin ki, dəqiqə əqrəbini bir dəfə hərəkət etdirmək 5 dəqiqə deməkdir. Yenidən köçürdülər - artıq 10 dəqiqə (5+5).

Qeyd!Əgər uşaq vurma cədvəli ilə tanışdırsa, onda iki dəfə beşin on olduğunu izah etmək daha asandır. Beşə vurma sırası "dəqiqə" yığımıdır. Vurma ilə tanış deyilsiniz? Siz onu sadəcə olaraq dil bükmə kimi xatırlaya bilərsiniz - 5,10,15,20 və s.

İndi valideynlər 5-6 yaşından başlayaraq övladlarına vaxtı erkən söyləmək vərdişlərini öyrətməyə çalışırlar. Bununla belə, bu yaşda təlim prosesi gənc tələbələr üçün çox vaxt asan olmur və ən çox əldə edilə bilən şey uşağın saat kateqoriyasını başa düşməsi və müəyyənləşdirilməsidir. Uşağa vaxtı təsirli şəkildə söyləməyi necə öyrətmək olar, bu bacarığı onun asanlıqla mənimsəməsi üçün nə etmək lazımdır?

Təlimə başlayarkən, bu gün məqaləmizdə danışacağımız bəzi məsləhətləri nəzərə almalısınız.

5-6 yaşında bütün uşaqlar 60-a qədər riyazi hesablama ilə inamla işləmirlər və vacib olan çoxluq kateqoriyasıdır, bunun başa düşülməsi (5-ə, beş dəqiqəyə çox olan ədədlər) lazımdır. dəqiqə intervalları ilə hesablamaların uğurlu inkişafı.

Ancaq 7-8 yaşında başlayan uşağın təhsili, valideynlərin və müəllimlərin müşahidələrinə görə, daha sadə şəkildə davam edir və 5-7 dərsə uyğundur. Bu yaşda tələbə əsas məqamları tez və asanlıqla qavrayır və bir neçə həftədən sonra sərbəst vaxt təyin etməyə başlayır. Buna görə də, uşağın vaxt söyləməyə ehtiyacı olduğunu görəndə bir az gözləmək və dərslərə başlamaq daha yaxşıdır.

Hazırlıq mərhələsi. Ümumi anlayışlar

Uşağa vaxtı başa düşməyi necə öyrətmək olar? Onun vaxtı söyləməyi tez və asanlıqla öyrənməsi üçün onda günün vaxtı haqqında aydın təsəvvür formalaşdırmaq və mümkünsə bu ideyanı saatın siferblatındakı rəqəmsal təsvirlə əlaqələndirmək lazımdır.

Uşağınızla günün dörd vaxtını müzakirə edin - "gecə", "səhər", "gündüz", "axşam". Onun gündəlik iş rejiminin bu anlayışlarla necə əlaqəli olduğunu, günün hansı saatlarında oyandığını, yemək yediyini, gəzintiyə çıxdığını və s.

Mənə saatını göstər. Sifarişin böyük, ağ olması, diqqəti yayındıran naxışlar və ya yadda saxlamaq çətin olan rum rəqəmləri olması arzu edilir.

İki əlin xüsusiyyətlərindən danışın, uzun olan dəqiqələri, qısası saatları göstərir. Bu xüsusiyyətin bütün saatlar üçün sabit olduğunu izah edin.

Gələcəkdə, tədris vaxtı ilə bağlı dərslər üçün özünüz bir neçə yığım maketi hazırlamalısınız ki, lazım olduqda nömrələrin yanında bir şey yaza və ya yapışdıra biləsiniz.

Saat düzümü. Onu birdəfəlik ağ boşqabdan, oxları karton parçalarından düzəldə bilərsiniz, onları ortada kiçik bir vintlə bağlayın. Rəqəmləri markerlə imzalayın, lazım olduqda nömrənin yanında qeydlər üçün kiçik bir yer buraxın. Rəqəmlər arasındakı işarələrə (beş bölmə) diqqət yetirin, bu vacibdir. İşarələr aydın və böyük olmalıdır, uşaq onları sayacaq.

Uşağın təhsilinin əsas mərhələləri

Saatların dəqiq sayını təyin etməyi öyrənmək

Bu mərhələdə şagirddən saat kateqoriyasının aydın başa düşülməsinə nail olmaq lazımdır. Bunu etmək üçün məşq siferblatını bir müddətə təyin edin, deyək ki, üç saat. Eyni zamanda, dəqiqə əqrəbinin on ikidə olduğundan əmin olun. Uşağın diqqətini ona yönəldin ki, dəqiqə əqrəbinin "12" rəqəmindəki mövqeyi "dəqiq" çox saat deməkdir. Saat əqrəbini hərəkət etdirərək düzgün saat sayını təyin etməyə məşq edin. Əgər övladınız üçün "saat" anlayışını aydın şəkildə izah edə bilsəniz, növbəti mərhələyə etibarlı şəkildə keçə bilərsiniz.

Bir saatın dəqiqə intervallarını təyin etməyi öyrənirik - 5, 10, 15, 20, 25 dəqiqə

Məhz bu mərhələdə uşağın çoxluq kateqoriyasını başa düşməsi aktual olacaqdır. Saatı siferblatda təyin edin - bərabər sayda saat, deyək ki, iki saat. Sonra “12” rəqəmindən “1” rəqəminə qədər olan kiçik sətirlərin sayını hesablamağı təklif edin, onun diqqətini onların 5 olmasına yönəldin.Bundan sonra kiçik bir kağız parçasına beş rəqəmini çəkin və qoyun. 1 nömrənin yanında, ancaq vahidlə birləşməməsi üçün! Bunun nə demək olduğunu izah edin - ikidən beş dəqiqə keçdi. Proseduru bir neçə dəfə təkrarlayın (beş dəqiqə saymaqla, nəticə vaxtın adıdır).

Tələbənin başa düşməsini asanlaşdırmağa çalışın ki, 5-lik iki interval 10 dəqiqə, 5-dən 3-ü 15 və s.

Uşağın vaxtı təxmin etmədiyinə, məntiqi düşündüyünə əmin olun. Sonra o, dəqiqə intervallarının tərifinin aydın mənzərəsini formalaşdıracaq.

Yarım saat izah etməyi öyrənmək

Bu, siferblatın yarısını (şaquli) bir kağız parçası və ya kəsilmiş yarımdairə ilə örtməklə kifayət qədər sadə izah edilə bilər. Yarım saat anlayışının "30 dəqiqə"yə bərabər olduğunu vurğulayın; yarım saatı fərqli şəkildə təyin edin - "doqquz yarım" və ya "üçdən otuz dəqiqə". Bu bacarıqları gücləndirin.

Bu mərhələdə tələbənizin saatın birinci yarısı - 30 dəqiqəyə qədər (saatın başlanğıcı) və ikinci yarısı - 30 dəqiqədən sonra (saatın sonu) konsepsiyasını inkişaf etdirməsi də vacibdir, çünki bu əsaslar olmadan uşağa vaxtı təyin etməyi öyrətmək mümkün deyil. Bu, uşağa dəqiqə intervallarının təşkili barədə qərar verməyə kömək edəcək: indi “birdən beş dəqiqə keçmiş” və ya “birə beş dəqiqə”dir.

Uşağa vaxtı izah etmək üçün alternativ üsullar var. Bu rəqəmsal ekvivalentdə vaxt intervallarının təmsilidir, insanlar dedikdə, nömrələrə zəng vururlar, “indi 15-20”, “18-40” və s. Bununla belə, 7-8 yaşlı bir neçə uşaq 55 dəqiqəyə qədər beşdə inamla hesablaya bilər, buna görə də uşağınıza vaxtı başa düşməyi öyrətmək üçün bir yol seçərkən, onun fərdi xüsusiyyətlərini başa düşərək rəhbər olun. Əgər uşaq riyaziyyatı problemsiz edirsə və ondan həzz alırsa və məsələləri saymağı sevirsə, onda ikinci üsul ona daha uyğun ola bilər.

Vacib məqamlar

Tələbənin yalnız vaxt intervallarının rəqəmsal dəyərlərini deyil, həm də onların alternativ adlarını sözlə qəbul etməsini təmin etməyə çalışın.

Yarım: on yarım = doqquz otuz = ondan otuz dəqiqə keçdi.

Rüb: dörddəbir beş = on beşdən beşə.

Doqquz iyirmi (9-20) = doqquzu iyirmi dəqiqə keçmiş.

Unutmayın ki, vaxtı idarə etmək bacarığı olduqca mürəkkəb bir bacarıqdır, uşağınızdan materialı tez mənimsəməsini tələb etməyin. Əldə edilmiş bilikləri aktiv şəkildə birləşdirin və təkrarlayın və çox keçmədən “saat neçədir?” sualınızın cavabını eşidə biləcəksiniz.

Uşağa vaxtı söyləməyi necə öyrətmək barədə maarifləndirici cizgi filmi:

Uşaq üçün vaxt mücərrəd bir kəmiyyətdir. Kiçik uşaqlar vaxtı heç bir şəkildə fərqləndirmirlər, onlar üçün hər hansı bir vəziyyət sonsuzdur. Uşaq böyüdükcə gecə və gündüzün, fəsillərin dəyişməsini müşahidə edir və onun şəxsi qrafikində müəyyən əlamətlər görünür: ad günü, Yeni il və digər sabit bayramlar.

Saat vaxtını anlamaq bütün insanlar üçün zəruri bir bacarıqdır. Çoxumuzun elektron saata, cib telefonuna və ya kompüter monitoruna daimi çıxışımız olsa da, əksər valideynlər hələ də əmindirlər ki, uşaq ənənəvi analoq saatı başa düşməlidir.

Haradan başlamaq lazımdır

3-4 yaşlarında uşağı gündüz və gecə, səhər və axşam anlayışları ilə tanış etmək, onların əsas xüsusiyyətlərini və növbə sırasını təhlil etmək vaxtıdır. Bu anlayışları gücləndirmək üçün xüsusi köməkçi vasitələrdən istifadə edə bilərsiniz: kiçiklər üçün kublar və ya böyük uşaqlar üçün kartlar.

Siz uşağa 5-6 yaşından, hadisələrin ardıcıllığının nə olduğunu başa düşdüyü andan etibarən vaxtı söyləməyi öyrətməyə başlaya bilərsiniz. O, keçmişin, indinin və gələcəyin nə olduğunu bilir. Anlayır ki, gündüzdən sonra gecə gəlir.

Bir uşağın mexaniki və elektron saatlardan istifadə edərək vaxtı başa düşməsi üçün yüzə qədər saymağı mənimsəməli olacaq. Bəzi uşaqlar 5 yaşına kimi yüzə qədər saya bilir, bəziləri isə yeddi yaşına qədər onu mənimsəyə bilirlər. Bütün bunlar normal hesab olunur. Lakin bu bacarıq olmadan zamanın hərəkət mexanizmini anlamaq mümkün deyil.

Uşağın vaxtın mənimsənilməsində əsas bacarıqları bunlar olmalıdır:

1-dən 12-yə qədər hər bir rəqəmin vizual tanınması;

Bu nömrələri yazmaq bacarığı;

5 saniyədə sayma bacarıqları (5, 10, 15, 20, 25, 30).

Əgər uşağınız artıq bütün bunları bilirsə, anlayırsa və bacarırsa, siz zaman anlayışını öyrənməyə başlaya bilərsiniz.

Uşağa vaxtın nə olduğunu necə izah etmək olar

Uşaqlar üçün saat nə qədərdir? Böyüklərin saatlarına baxarkən adlandırdıqları müəyyən bir rəqəm. Və əgər evdə saat yoxdursa və onun əvəzinə böyüklər telefondan istifadə edirsə, o zaman uşaq vaxtın mücərrəd anlayışını ümumiyyətlə başa düşmür.

Uşağa vaxtı təyin etməyi öyrətmək prosesində ona bu anlayışı mənimsəməyə kömək etmək və konkret nümunələrdən istifadə edərək onun uzunluğunu və ya intervallarını hiss etmək vacibdir.

Beləliklə, hər biri bir saniyəyə bərabər olan sadə claps ilə başlayın. Uşağınızla ikinci əqrəbi olan saatın döyüntüsü ilə əl çalın. Eyni zamanda izah edin ki, indi siz vaxtında əl çalırsınız.

Daha sonra uşağınızın cizgi filmini oynadığı və ya izlədiyi müddətə diqqət yetirməyə başlayın. Məsələn, sevdiyiniz cizgi serialının bir bölümü 20 dəqiqə çəkir. Səsləndirin. Və ya uşağınızın geyinməyə sərf etdiyi vaxtı izləyin.

Sonra uşağa günümüzün 24 saatdan ibarət bir gün olduğunu izah etməlisiniz. Onlardan 12-si dincəlir və yatır. Qalan 12 saat bütün vacib işləri yerinə yetirmək üçün verilir: səhər yeməyi, nahar və şam yeməyi, uşaq bağçasında dostlarla oynamaq və ya məktəbə hazırlıq və s. Və bu fəaliyyətlərin hər biri müəyyən vaxt tələb edir.

Bu cür sadə məşqlər uşağa vaxt dövrlərini idarə etməyə və hər bir hərəkətin müəyyən vaxt tələb etdiyini başa düşməyə kömək edəcəkdir.

Nə öyrətmək

Aydınlıq üçün sizə lazım olacaq uşaq oyuncaq saatları ki, satılır Melitopol oyuncaq mağazalarında. Saatın böyük siferblatası və hərəkətli əlləri olmalıdır. Saatın dəqiqələrə uyğun rəqəmləri göstərməsi məsləhətdir - 1 - 5 dəqiqə, 2 - 10 dəqiqə və s.

Siferblat da şablona uyğun olaraq kəsilə və kartona yapışdırıla bilər. Siferblatda yarıqlar etdikdən sonra, uşaq lazım olduqda casusluq edə biləcəyi kartonda vaxt intervallarının dəyərləri göstərilir.

Təlimin mərhələləri

Uşağınıza saatın siferblatdan, rəqəmlərdən və əqrəblərdən - dəqiqə və saatdan ibarət olduğunu izah edin. Dəqiqə əqrəbi saat əqrəbindən nəzərəçarpacaq dərəcədə uzundur.

Bunu xatırlayanda yalnız saat əqrəbi və rəqəmləri buraxın. Oxun nə qədər yavaş hərəkət etdiyini göstərin. İzah edin ki, əl bir nömrədədirsə, bu, bir saat deməkdir. Bir az daha uzağa getsə, bir saatdan bir az artıq deməkdir. Tam iş günü işləyin - bu, dəqiqələri öyrənməyə keçməyi asanlaşdırır.

Sonra, dəqiqə əqrəbini mənimsəməyə davam edin. Uşaq başa düşməlidir ki, saatdan daha uzundur və daha sürətli hərəkət edir, yəni növbəti nömrəyə daha tez keçir. 1-dən 60-a qədər olan dəqiqələri göstərmək üçün saatın üzü boyunca kiçik rəqəmlər çəkin. İki ədəd arasında bölünmənin 5 dəqiqə olduğunu və dəqiqə əqrəbinin tam dairəni 60 dəqiqəyə və ya bir saata qət etdiyini izah edin. Uşağınıza oxu 10 dəqiqə, 15, 20 hərəkət etdirərək sizə göstərmək üçün tapşırıqlar verin.

Dörddə bir saat, yarım saat kimi anlayışları təqdim edin.

İndi bir dəqiqənin nə vaxt keçdiyini necə təyin edəcəyimi söyləyin. 7 dəqiqənin saatda necə görünəcəyini və 8 dəqiqənin necə görünəcəyini göstərin.

Uşağınızla onun gündəlik işini yazın və ya çəkin. Tədbirin əksinə, zamanın təsviri ilə bir saat üzü çəkin. Məsələn, uşaq 7-də oyanır, 9-da uşaq bağçasında səhər yeməyi yeyir və s. Əvvəlcə bir neçə şəkil çəkin. Vaxta tələsməyin. Ancaq uşağınızdan daima saatın neçə olduğunu soruşun.

Okları hərəkət etdirməyə çalışın. Oyun diaqramını fərqli saat dəyərlərinə təyin edin və uşağınızdan düşdüyü nömrələri adlandırmasını xahiş edin. Təlim dəftərlərindəki simulyatorlardan istifadə edin.

Maarifləndirici videolardakı sevimli personajlarınız da sizə saatı anlamağa kömək edə biləcək.

Elektron saatdan istifadə edərək vaxtı təyin etməyi öyrənin

Uşaq elektron saatda oxunanları daha dəqiq tanıya bilər. Saatların mənalarını əllər və elektron saatlarla müqayisə edin. Uşağınızın böyüklərin nəzarəti altında elektron zəngli saatla oyanması və ya elektrik cihazlarına taymer qoyması maraqlı ola bilər.

Nəticəni möhkəmləndirmək üçün oğlunuza və ya qızınıza motivasiya təklif edin. Məsələn, deyin ki, biz müəyyən vaxtda konfet yeyəcəyik - 3:45. Saat bu vaxtı göstərdikdə, uşağın sizə zəng etməsinə icazə verin. Həmçinin, müntəzəm olaraq gəzintiyə çıxın və yatın. Bu mini imtahan əyləncəli və faydalı bir əyləncə olacaq. Və mütləq bəhrəsini verəcəkdir.

Uşağa vaxtı təyin etməyi öyrətmək prosesində ona çatdırılması lazım olan əsas şey zamanın davamlı olaraq davam etməsi, bir an belə dayanmamasıdır. Qum saatı əla nümunədir.

Bu prosesi başa düşmək nəinki saatları və dəqiqələri daha aydın şəkildə idarə etməyə kömək edəcək, həm də insanın zamana qayğıkeş münasibətinin əsasını qoyacaq, gələcəkdə işlərinizi daha səmərəli planlaşdırmağa kömək edəcək və buna görə də hər hansı bir seçilmiş işdə daha böyük nəticələr əldə edəcəksiniz. .

İnternet materialları əsasında.

Zamanı görmək və hiss etmək olmaz. Ancaq bəzi fəndləri və praktiki texnikaları bilirsinizsə, uşağınıza vaxtı başa düşməyi və onu saatla təyin etməyi asanlıqla öyrədə bilərsiniz. Başlamaq üçün nəzəri və praktiki tapşırıqlar, oyunlar və məşqlər - oxuyun və cəhd edin.

Belə olur ki, artıq layiqli yaşda insanlar yalnız elektron saatlardan istifadə etdiklərini etiraf edirlər. Və hər kəsin eyni səbəbi var - ya valideynləri uşaqlıqda onlara əl ilə saatdan necə istifadə etməyi izah etməyiblər, ya da səhv izah ediblər. Bunun baş verməməsi üçün problemi nəzarətsiz buraxmamaq vacibdir. Uşağa vaxtı saatla başa düşməyi öyrətməyə haradan başlamaq lazımdır?

Saatdan istifadə edərək vaxtı demək üçün uşaq nəyi bilməlidir?

Öyrənmə vaxtına başlamazdan əvvəl uşağınızın əsasları başa düşməsini yoxlayın. O saya bilirmi? O, zamanla bağlı əsas anlayışlara yönəlibmi? Çox vaxt valideynlər öyrənmədə çətinlik çəkirlər və inadla problemin kökünü görmürlər (uşaq “sol” və “sağ”ı qarışdırır, kifayət qədər yaxşı saymır və s.) Buna görə də əsas bacarıqları nəzərdən keçirmək faydalı olacaq və uşağın irəliləməsinə mane ola biləcək boşluqların olmadığından əmin olun, yox.

60-a qədər sayın

Ən azı. Və ya daha yaxşısı, 100-ə qədər. Sayma bacarıqlarımızı məşqlərlə gücləndiririk:

• - gördüyümüz qoşa nömrələri adlandırın (bunlar mağazadakı qiymət etiketləri, ev nömrələri və s. ola bilər);
• - geriyə sayan qatar (100-dən 1-ə qədər);
• - dəyirmi nömrələrin "qonşularını" adlandırmağı öyrənmək (50 - 49 və 51-in qonşuları, 90 - 89 və 91-in qonşularıdır və s.).

5-in qatları olan ədədlərlə sayın

Şübhəsiz ki, siz artıq övladınıza belə rəqəmlərin həmişə 5 və ya 0 ilə bitdiyini izah etmisiniz. Geriyə çəkinmədən onları necə sadalamağı və istifadə etməyi öyrənmək qalır.

• - 5-ə çarpan ədədləri düz və tərs qaydada sayırıq;
• - beşdə saymağınız lazım olan tapşırıqları simulyasiya edirik (Vlad hər gün beş dəfə təkanla qaldırmağa qərar verdi. O, həftədə, iki həftədə, ayda neçə dəfə təkanla qaldıracaq? Bu rəqəmlər necə dəyişəcək? ikinci ay Vlad gündə 5 yox, 10 təkan edir?)

"Sol" və "sağ" arasında fərq

Ümumi öyrənmək üçün və “saat əqrəbi istiqamətində” və “saat əqrəbinin əksinə” anlayışlarını da qarışdırmamaq üçün.

Zaman haqqında ümumi bir anlayışa sahib olun

Uşağa “dünən”, “bu gün”, “sabah” anlayışlarını izah edirik; "keçmiş indiki Gələcək"; “səhər”, “gündüz”, “axşam”, “gecə”, “gündüz”. Çox vaxt uşaqların özləri vaxtı müəyyən bir hadisə ilə əlaqələndirirlər: "səhər məşqlər etdim", "naharda şorba yedim", "yatmazdan əvvəl dişlərimi fırçaladım" və s. Ona görə də yuxarıdakı anlayışları izah edərkən valideynin onlara konkret hadisələri bağlaması daha yaxşı olar.

Uşağınız bir yerdə səhv edirsə, diqqətlə düzəldin. Onun zaman haqqında yanlış anlayışı inkişaf etdirməməsi vacibdir.

Hazırlıq mərhələsini uğurla başa vurmusunuz? İndi uşağa oxları olan bir saatdan istifadə edərək vaxtı başa düşməyi öyrədə bilərik.

Biz uşağa oxları olan saatdan istifadə edərək vaxtı başa düşməyi öyrədirik

Oh, bu böyüklər! Bəs niyə cizgi filmlərinə yalnız 15 və ya 20 dəqiqə baxmağa icazə verirlər? Uşaqlar üçün zaman anlaşılmaz bir rəqəmdir. Onun haradan gəldiyini anlamaq üçün əlləri olan bir saata ehtiyacınız olacaq. Evdə belə şeylər yoxdursa, ancaq elektronlar varsa, uşağın saatın nə olduğunu başa düşməsi tamamilə çətin olacaq. Buna görə də, valideyn üçün ilk addım, rəqəmlərin və oxların aydın görünəcəyi bir divar və ya xüsusi uşaq saatı əldə etməkdir.

Uşağı saatın quruluşu ilə tanış etmək

Əvvəlcə övladınıza “sifariş”, “gün”, “saat”, “dəqiqə”, “saniyə” anlayışlarını izah edin; "Düz bir saat", "yarım saat", "dörddəbir saat", bizə saat, dəqiqə, saniyə əqrəbləri haqqında məlumat verin. Unutmayın ki, bütün oxlar müxtəlif uzunluqlara malikdir. Uşaq oxlardan hansının daha sürətli olduğunu və hansının praktik olaraq dayandığını müşahidə etsin. Və hər bir dairəni tamamlamaq üçün nə qədər vaxt lazımdır?

Bütün əsas anlayışları bir məntiqi zəncirdə birləşdirdiyinizə əmin olun: gündə 24 saat var, 1 saat 60 dəqiqə, 1 dəqiqə 60 saniyədir. "Saat əqrəbi istiqamətində" və "saat əqrəbinin əksinə" anlayışlarına məhəl qoymayın. Uşağınıza zamanın həmişə irəli getdiyini başa düşməsinə icazə verin.

Biz uşağa eyni zamanda saat və dəqiqə əqrəblərini “oxumağı” öyrədirik

Əvvəlcə uşağınıza dəqiqələri 5-ə bölünən fasilələrlə saymağı öyrədin. Adi saatda dəqiqələr göstərilmir, ona görə də bu bacarığı məşq etmək lazımdır. Sifarişdəki hər nömrənin öz "kölgəsi" olduğuna dair bir əfsanə ilə qarşılaşa bilərsiniz. 1 5 dəqiqə, 2 10 dəqiqə, 3 15 dəqiqə və s. "Kölgə" yalnız dəqiqə əqrəbi rəqəmi göstərdikdə görünə bilər. Uşağınız beş dəqiqəlik fasilələri asanlıqla idarə edə bildikdə, ona daha kiçik intervallar haqqında danışın.

Saat əqrəbinin də iki mənası var. Günün birinci yarısında rəqəmləri siferblatda göründüyü kimi görürük, lakin 12:00-da doyumlu günorta qəlyanaltısından sonra onlar “köklənməyə” başlayırlar: 1 12-yə, 2-si 14-ə çevrilir və s. Gülməli bir bənzətmə uşağınızın mənasını daha tez qavramasına kömək edəcək.

Əlləri olan saatdan istifadə edərək vaxtı təyin etmək bacarığı xüsusi nümunələrlə gücləndirilməlidir. Uşağınızın diqqətini daha tez-tez saata yönəldin. Əgər vaxtı səhv deyirsə, onu düzəldin.

Saatla vaxtı ayırmağı öyrənən uşaq üçün ən yaxşı hədiyyə qol saatıdır. Onlarla birlikdə o, “Saat neçədir?” sualına cavab verməyə daha çox həvəsli olacaq. və "gəzənləri" ilə yoxlamaq üçün bu barədə mütləq sizdən soruşacaq.

İdeal olaraq, uşağın istədiyi kimi "istismar edə" biləcəyi "qaralama" saatı olmalıdır: ona vaxtı təyin edin, nömrələrin hər birinə "kölgələr" əlavə edin, əllərin adlarını imzalayın. Təlim üçün köhnə işləməyən saatdan (divar və ya stolüstü saat) istifadə edə bilərsiniz. Onlardakı şüşələri çıxarmaq lazımdır ki, əllər dönə bilsin. Evdə belə bir şey tapmamısınızsa, özünüz hazırlamağı təklif edirik.

Evdə saatların hazırlanması

Evdə hazırlanmış bir saat, vaxtı daha maddi etməyə kömək edəcəkdir. Lazımi materiallarınız varsa, onların yaradılması 15 dəqiqədən çox olmayacaq.

Özünüzə bir saat necə etmək olar

Dial üçün əsas birdəfəlik boşqab və ya kartondan hazırlanmış bir dairə ola bilər. Biz dairəni yarıya, sonra yenidən yarıya çəkirik və ilk nömrələri tətbiq edirik. Sonra, hər dörddəbiri diqqətlə üç hissəyə bölün və qalan nömrələri əlavə edin. Siferblat hazırdır, yəni əlləri birləşdirmək vaxtıdır. Onları müxtəlif rəngli kartondan kəsdik və düyməni istifadə edərək dairəyə yapışdırırıq. Yaranan saat modelini real saatın yanına qoyuruq.

Öz saatınızı yaradarkən, artıq öyrəndiyiniz anlayışları nəzərdən keçirmək faydalı olacaq. Dairəni dörd hissəyə çəkdik - "dörddəbir saat" haqqında xatırladıq, bir saat əqrəbi əlavə etdik - onun funksiyasını xatırladıq və s.

Evdə hazırlanmış saatlar qeyri-adi görünə bilər. Məsələn, bu kimi:

Saat ilə oyunlar və tapşırıqlar

Oyunlar və tapşırıqlar saatdan istifadə edərək vaxtı söyləmək bacarığınızı gücləndirməyə kömək edəcək.

"İndi saat neçədir"

Uşağınıza oxların necə hərəkət etdiyini göstərin. Onların mövqeyini dəyişdirin və vaxtı çağırın. Sonra uşağa eyni məşqi etməyə icazə verin. Saat yönünün əksinə və saat yönünün əksinə dəyişdirin.

Gəlin oyunu çətinləşdirək. Saatda vaxtı göstəririk və hadisələrlə əlaqələndiririk (“saat 7:00-dır”, bu vaxt oyanırıq”, “saat 18:00-dır”, bu vaxt nahar edirik” və s.). İndi uşağı bütün günü yaşadığını iddia etməyə dəvət edirik.

“Pizza çəkmək”

Evdə hazırlanmış siferblatın yaxşı tərəfi ondan ibarətdir ki, siz onun üzərində öz qeydlərinizi edə bilərsiniz. Uşağınızdan siferblatın mərkəzindən rəqəmlərə qədər xətlər çəkməsini və hər sektoru fərqli rənglə kölgələndirməsini xahiş edin. Siz "rəngli pasta" və ya "rəngli pizza" alacaqsınız (bu, 5 dəqiqəlik fasilələri başa düşməyi asanlaşdıracaq). Rəqəmlərin hər birinin ikinci dəyərlərini (2 - 10, 3 - 15) və dəqiqələri (1-dən 60-a qədər) etiketləyin.

"Gündəlik rejim"

Bir kağız parçası götürün, gündəlik iş rejimini yazın və uşağınızla birlikdə vaxtı göstərən saat şəkilləri ilə təsvir edin (8:00 - məktəb vaxtı, 15:00 - ev tapşırığını yerinə yetirmək vaxtı və s. .). Onu uşağınızın çarpayısının və ya masasının üstündən asın. Bu yolla uşaq nəinki hər şeyi vaxtında etməyi, həm də vaxtında naviqasiya etməyi öyrənəcək.

Uşağınızın bu və ya digər hərəkətə nə qədər vaxt sərf etdiyinə diqqət yetirin. Bu yolla ona kiçik yaşlarından punktual olmağı öyrədə bilərsiniz.

“Vaxtı bildirmək üçün iki seçim”

Çocuğunuza deyin ki, vaxt müxtəlif yollarla adlandırıla bilər (məsələn, 1 saat 18 dəqiqə ikidən on səkkiz dəqiqədir və s.). İkinci, daha mürəkkəb variantı bir kağız parçasına yazın və uşağın öhdəsindən gəlməsini asanlaşdırmaq üçün işarə nömrələrini göstərin (məsələn: “beş dəqiqədən səkkizə”, işarə nömrələri 9, 5, 5, 1). . Tədricən göstərişləri çıxarın.

"Kublar"

Oynamaq üçün sizə 4 zar və evdə hazırlanmış saat lazımdır. Zarları cüt-cüt atırıq. Birinci cüt kub saatları, ikinci cüt - dəqiqələri təyin edəcək. Düşmüş vaxt oyuncaq saatına qoyulmalıdır.

Siz LogicLike platformasında saatlarla interaktiv oyunlar tapa bilərsiniz. Məktəbəqədər və məktəb yaşlı uşaqlar üçün məntiq, təfəkkür və yaddaşın inkişafına kömək edən bir çox maraqlı tapşırıqlar var.

Uşağı elektron, günəş və qum saatları ilə tanış etmək

Uşağınız əlləri ilə saatdan istifadə edərək vaxtı söyləməyi öyrəndikdə, onu digər saatlarla tanış etməyin vaxtı gəldi. İrəli getmək üçün yeriniz var! Elektron, günəş və qum eynəyi ilə tanış olmaq uşağınızın zaman anlayışını dərinləşdirməsinə kömək edəcək. Üstəlik, onlarla məşğul olmaq daha az maraqlı olmayacaq.

Rəqəmsal saatƏlləri olan saatdan daha adidir, vaxtın gedişini vizual olaraq izləmək üçün istifadə edilə bilməz. Ancaq uşaq saatların və dəqiqələrin necə hesablandığını başa düşürsə, onda heç bir problem olmamalıdır. Elektron saat alın və övladınıza onun üzərindəki vaxtı da izləməyi tapşırın. Eyni televiziya proqramı həmişə vaxtı elektron formatda göstərir, buna görə də edə biləcəyiniz ilk şey cizgi filmlərinin və uşaq proqramlarının nə vaxt başladığını xatırlamaqdır.

Günəş saatı Onlar daha çox əlləri olan bir saata bənzəyirlər, buna görə də onları başa düşmək daha asan olacaq. Yalnız günəşli bir günü gözləmək, qumda bir dairə çəkmək, mərkəzə taxta çubuq qoymaq, mexaniki saatla vaxtı yoxlamaq və siferblatın çəkməsini bitirməkdir. Çubuğun kölgəsinin yavaş-yavaş saat əqrəbi istiqamətində sürünməsinə heyranlıqla baxa bilərsiniz.

Qum saatı Oxlarla müqayisə etmək də ən əlverişli olacaq. Çox qısa müddətləri ölçürlər. Uşağınızı eyni vaxtda mexaniki saatda saniyə əlinə və qum saatında vaxtın keçməsinə baxmağa dəvət edin. Yeri gəlmişkən, onlarla birlikdə bir müddət tapşırıqları yerinə yetirmək daha əyləncəlidir: yatağı düzəldin, bütün oyuncaqları bir qutuya qoyun və s., qum düşməyincə.

Uşağa zamanı başa düşməyi öyrətmək göründüyü qədər çətin deyil. Uşaqlıqda bu problemi həll etməklə, uşağınızın vaxt duyğusu zəif nöqtəsi olmayacaq punktual bir insan olmasına kömək edəcəksiniz.

5-7 yaşlarında uşaqların əksəriyyətində koqnitiv fəaliyyətin zirvəsi olur. Və bu, bir çox cəhətdən maraqlı və müxtəlif şəkildə birlikdə inkişaf etmək üçün ən yaxşı vaxtdır. Uşaq məktəbə cəlb olunana qədər gündəlik həyata.

Valideynlərə kömək etmək - əyləncəli məntiq tapşırıqları, düşüncə, diqqət, yaddaş və nitqin inkişafı üçün məşqlər.

Rida Xasanova

Böyüklər saatdan istifadə edərək vaxtı asanlıqla deyə bilirlər, lakin uşaq üçün bu mexanizm tamamilə tanış deyil, uşaq cihazda rəqəmlərin niyə çəkildiyini və oxların niyə hərəkət etdiyini başa düşmür. Ancaq zamanı anlamaq bacarığı - ən vacib bacarıqlardan biridir, onsuz müstəqil həyatı təsəvvür etmək mümkün deyil.

Uşaq saatdan istifadə edərək vaxtı təyin etməyi nə qədər tez öyrənsə, bir o qədər tez müstəqil olacaq və vaxtını təşkil etməyi öyrənəcək. Uşağa əlləri ilə saatdan istifadə edərək vaxtı əlçatan və başa düşülən şəkildə başa düşməyi öyrətmək üçün tələsməmək və ən sadə anlayışlarla başlamaq vacibdir.

Qız və saat

Nə üçün və nə vaxt uşağa saatdan istifadə edərək vaxtı söyləməyi öyrətmək lazımdır?

Təsəvvür etsək ki, böyüklər vaxtı necə idarə etməyi bilmir, o zaman işə nə vaxt getməli, işdən nə vaxt qayıtmalı, nahar və ya şam yeməyinin nə vaxt gələcəyini anlaya bilməyəcək.

Eləcə də, saat və dəqiqə anlayışını bilməyən uşaq üçün valideynlərinin onu nə vaxt bağçadan götürəcəyini müəyyən etmək çətindir. Buna görə də, beş dəqiqə gözləmək istənildikdə körpə şıltaq ola bilər - axırda o, bunun nə qədər olduğunu başa düşmür - bütün gün olarsa?

Uşaq evdə tək qala biləcək yaşda olduqda, anası və ya atası ona 2 saatdan sonra qayıdacağını xəbərdar edəcək. Amma saatın siferblatına görə vaxtı təyin edə bilməyən körpə valideynlərinin nə vaxt gələcəyini bilmədiyi üçün çaşqın və qorxa bilər.

Buna görə də, uşağınıza saatla hərəkət etməyi dərhal öyrətmək vacibdir. Bu, onun daha intizamlı olmasına və məktəbdə 1-ci sinfə hazır olmasına kömək edəcək.

Xüsusi yaş yoxdur nə vaxt məşqə başlaya bilərsiniz. Başlamaq üçün uşaq ən azı 60-a qədər saymağı bacarmalı və bu rəqəmlərin necə göründüyünü bilməlidir. Bəzi uşaqlar bunu 5 yaşında, bəziləri bir az sonra - 6 və ya 7 yaşında öyrənirlər.

Saatları və dəqiqələri dərk edən uşaq artıq qol saatını yalnız aksesuar kimi deyil, həm də vaxtı yönləndirmə vasitəsi kimi taxacaq. Ona daha inamlı və punktual olmağa nə kömək edəcək.

Öyrənməyə haradan başlamaq lazımdır?

Uşaq üçün vaxt qeyri-müəyyən, mövcud olmayan bir şey anlayışıdır, çünki ona toxunmaq və ya toxunmaq olmaz. Əlbəttə ki, uşaqlar həyatın irəli getdiyini başa düşürlər, lakin bu fikri formalaşdırmaq hələ də çətindir.

Saatdan istifadə edərək vaxtı söyləməyi öyrənmək tədricən baş verməlidir, kiçikdən böyüyə, uşaq başını qarışdırmasın.

Başlamaq üçün uşağa gələcək, indi və keçmiş adlanan zamanın nə olduğunu izah etməyə dəyər. Bu anlayışları həyatdan ən sadə nümunələrdən istifadə edərək xatırlaya bilərsiniz. Misal üçün:

• Dünən babamı ziyarət edirdik - bu keçmişdir;
• indi parkda oynayırıq - bu indikidir;
• Sabah səhər biz uşaq bağçasına gedəcəyik - bu gələcəkdir.

Balaca insan üçün başa düşülən və maraqlı olan mümkün qədər sadə nümunələr verilməlidir, onda o, zamanın əsas anlayışlarını tez öyrənəcək və qavrayacaq.

Uşağınıza bütün fəsilləri asanlıqla başa düşməyi və onların əsas əlamətlərini adlandırmağı da öyrətməlisiniz. Məsələn, qar yağırsa, qış gəlib. Çiçəklər açanda və otlar yaşıllaşanda bahardır. Yayda isti günəş parlayır və dondurma yeyə bilərsiniz, payızda quşlar cənuba uçur və ağaclardan yarpaqlar düşür.

Körpəniz fəsillər haqqında öyrəndikdə, bunu etməlisiniz ayların adlarına keçin. Bu və ya digər ayın hansı fəslə aid olduğunu yaxşı başa düşməlidir. Sonra bir ayın 28, 29, 30 və ya 31 gündən ibarət olduğunu və 7 gündən ibarət həftələrdən ibarət olduğunu izah edin.

Fəsilləri və ayları öyrənmək üçün təqvim

Gəlin dəqiqə və saat anlayışına keçək

Uşaq həftənin fəsillərini, aylarını, həftələrini və günlərini aydın başa düşdükdə, saatlar və dəqiqələr haqqında danışmağa başlaya bilərsiniz. Bunu izah etməyin ən asan yolu sadə həyat nümunələridir.

Başlamaq üçün, uşağınızın gününün necə başladığını xatırlamağa dəvət edin - səhər oyananda, səhər yeməyi yeyir və uşaq bağçasına gedir. Sonra gün gəlir və onunla nahar və sakit bir saat və axşamdan sonra hamı nahar edib yatmağa gedəndə gecə gəlir.

Burada o səhər, günorta, axşam və gecəni izah etmək lazımdır ümumiyyətlə gün adlanır. Və gün hər dəfə eyni - 24 saat davam edir. Və nə vaxt ayağa qalxmalı, nahar etməli və ya uşağını bağçadan götürməli olduğunu bilmək üçün valideynlər hər şeyi saata görə təyin edirlər.

Uşağınıza adi ikinci saat göstərin və ondan nə gördüyünü söyləməsini xahiş edin. Uşaqları öyrətmək üçün saatlar görkəmli rəqəmlərə və dəqiqələrə bölünməlidir. Sonra bütün kiçik xətləri saymağı təklif edin - onlardan 60-ı olacaq və onlar dəqiqə adlanır. Ən böyük ox dairəni keçdikdə, bir saat keçdi, ən kiçik ox keçdisə, bir dəqiqə keçdi.

Uşaqlar oynayarkən daha yaxşı öyrəndikləri üçün valideynləri ilə birlikdə oxlarla siferblat modelini hazırlamalısınız.

Bunu etmək üçün qalın kartondan bir dairə kəsmək, üzərinə bir saat diaqramı çəkmək və rəngləmək, rəqəmləri parlaq rənglərlə yazmaq lazımdır. Kartondan saat və dəqiqə əqrəblərini kəsin və sərbəst hərəkət edə bilmələri üçün onları saatın mərkəzinə yapışdırın (məsələn, pin və ya boltdan istifadə etməklə).

Evdə hazırlanmış siferblat nümunəsi

Təlim addımları simulyatorda:

1. Motivasiya insanın saata ehtiyacı olduğunu izah etməkdir ki, gecikməsin və çox iş görsün.
2. Giriş - siferblatın nə olduğunu, əllərin yalnız bir istiqamətdə hərəkət etdiyini söyləyin və birlikdə vaxt niyə geri qayıtmır sualına cavab verin.
3. Tam ədədlərlə başlayın. Rahatlıq üçün siferblatda yalnız böyük əqrəbi buraxın və saatla işləyin, sonra dəqiqə əqrəbini əlavə edin və onun saat əqrəbindən nə ilə fərqləndiyini öyrənin. Uşağınızın vaxtı başa düşməsini asanlaşdırmaq üçün hər saatın yanında bir fəaliyyət çəkə bilərsiniz: səhər yeməyi, yuxu və ya oyunlar - şəkillər uşağın gündəlik rejimi ilə üst-üstə düşsün.
4. Kiçik intervallarla siferblatda sadə dəyərlər təyin edərək vaxtı təyin etməyə çalışın. Məsələn, 3:10 və ya 4:30.

Körpə 5 dəqiqəlik fasilələri müəyyən etməkdə sərbəst olduqda, tapşırığı çətinləşdirə və saatın 12:17 və ya 9:37 kimi görünəcəyini izah edə bilərsiniz. Uşağı yatağa gedən zaman oxları özü qoymağa dəvət edin. Və səhər saatlarında valideynlər əllərini hərəkət etdirəcək və körpə oyandığı vaxtı adlandıracaq.

Uşaq vaxtı söyləməyi öyrənir

Yeni biliklərin oynaq şəkildə konsolidasiyası

Uşaq müntəzəm və məşq siferblatından istifadə etməyi öyrəndikdə və saatın neçə olduğunu deyə bildikdə, bu uğuru zaman-zaman artırmağa dəyər. kimi suallarla onunla əlaqə saxlamağınızdan əmin olun:

• zəhmət olmasa deyin saat neçədir?
• atam dedi ki, yarım saata gələcək. Saat neçədə olacaq?
• saat 8-də oyandınız, indi artıq 8.30-dur - nə qədər vaxt keçdi?
• 15 dəqiqədən sonra nənəmə zəng etməli olduğumu xatırlat.

Körpənizin otağı üçün əsl divar saatı almaq və onu ən görünən yerə qoymaq faydalıdır.

Uşaq “Saat neçədir?” sualına inamla cavab verə bildikdə, ikinci əllə tanış olmağa başlaya bilərsiniz. Aydınlıq üçün bunu belə izah etmək olar ikincisi bir əl çırpmasında keçir. Uşağı tələsdirməyə ehtiyac yoxdur, ancaq tərifli sözlər söyləmək vacibdir. Bütün uşaqların saatları anlamağa başlaması üçün fərqli vaxt tələb olunur.

Uşağınıza oyunlardan istifadə edərək saatı idarə etməyə necə kömək etmək olar:

1. Gündəlik iş rejimi yaradın– uşaq yuxudan oyananda əqrəbləri saat modelinin üzərinə qoyun. Onları hərəkət etdirin və günün bu və ya digər vaxtında nə etdiyi barədə birlikdə danışın.
2. Okları müəyyən bir vaxta qoyun və sual verin: "İndi 2 saat 10 dəqiqə olması düzgündürmü?" Uşaq olmalıdır deyilənləri təsdiq və ya inkar etmək. Cavab verməkdə çətinlik çəkirsə, ona aparıcı suallar verin.
3. "Avtovağzal" oynayın- avtomobilin nə vaxt getməli olduğunu müəyyənləşdirin və oxları tələb olunan vaxta qoyun. Əvvəlcə vaxtı tam ədədlərlə tələffüz edin, sonra saatın dörddə biri, günorta kimi tərifləri adlandıraraq tapşırığı çətinləşdirin.

Gündəlik işlərin şəkilləri ilə uşaq saatı

Uşaqlara uşaqlıqdan vaxta dəyər verməyi və onu düzgün idarə etməyi öyrətmək lazımdır. Vaxtaşırı soruşun ki, bir dəqiqə, yarım saat və ya saat ərzində hansı faydalı və ya yaxşı iş görülə bilər. Sürətli nəticələrə ümid etməməlisiniz və heç bir halda uşağınızı tələsməyin, çünki vaxt yönümü ən çətin bacarıqlardan biridir. Uşaq nə qədər kiçik olsa, dərs bir o qədər qısa olmalıdır. Körpə dəqiqələri və saatları anlamağa başlayanda, onun üçün parlaq bir qol saatı almağa dəyər - o zaman əldə etdiyi bilikləri praktikada tez tətbiq etməyə başlayacaq.

Videoya baxaraq uşağa saatdan istifadə edərək vaxtı təyin etməyi necə düzgün öyrətməyi öyrənə bilərsiniz:

26 avqust 2018-ci il, saat 17:11