Ժամանց «Մասլենիցա» միջին խմբի երեխաների համար

Թիրախ:

Երեխաներին ծանոթացնել ռուսական ավանդույթներին, հայրենի մշակույթին:

Առաջադրանքներ.

Ծանոթություն ռուսական ժողովրդական տոնի՝ Մասլենիցայի հետ;

Ծանոթություն ռուսական բանահյուսությանը;

Մշակել հարգանք ժողովրդական ավանդույթների նկատմամբ.

Տոնական տրամադրության ստեղծում;

Երեխաներին սովորեցնել գործել ազդանշանի համաձայն, նավարկել տարածության մեջ, մարզվել շրջանով քայլելիս, ձնագնդի նետելիս (P / I «Կոզլիկ», «Կարուսելներ», «Լռություն», «Ձնագնդիներ»):

Նյութեր և սարքավորումներ.

Ռուսական ժողովրդական շարֆեր աղջիկների համար, ձեռքի խաղալիք՝ այծ, բազմագույն ատլասե ժապավեններ, «նրբաբլիթ», «ձնագնդիկներ», ձիեր փայտի վրա, պարան, դափ, կառնավալային լցոնված կենդանի, մագնիտոֆոն, աուդիո ձայնագրություն։ .

Միջոցառման առաջընթացը.

Մանկավարժ.

Տղերք, տարվա ո՞ր եղանակն է բակում: Հիմա ո՞ր ամիսն է։ Ո՞րն է ձմռանը ամենակարևոր տոնը: Տղերք, այսօր ձեզ կպատմեմ ամենազվարճալի ժողովրդական տոնի՝ Շրովետիդի մասին։

Ոչ անգլերեն, ոչ ֆրանսերեն,

Շրովետիդը ռուսական տոն է:

Մենք երգելու ենք և պարելու ենք

Խաղացեք ռուսերեն խաղեր:

Մեկ այլ կերպ այս տոնը կոչվում է ՁՄԵՌԱՅԻՆ ՏԵՍՈՒՄ. Մասլենիցան ավետում է ձմռան ավարտը և գարնան սկիզբը: Մասլենիցան մեծ տոն է Ռուսաստանում, այն նշվում է հին ժամանակներից: Ժողովուրդն այն նշում է կատակներով, խաղերով, պարերով, բռունցքներով ու սրտանց հյուրասիրություններով՝ միշտ բլիթներով։ Իսկ կիրակի օրը բոլորը միմյանցից ներողություն են խնդրում վիրավորանքների համար, ճանապարհում են Մասլենիցային և այրում մի կերպարանք։

«Դուք, ձմեռ-ձմեռ,

Բոլոր ճանապարհները ծածկված են

Բոլոր ճանապարհներն ու ուղիները

Մի՛ անցիր, մի՛ անցիր։

Կլոր պարով կգնանք

Եկեք միասին պարենք և երգենք»։

«Like a thin ice» երգը՝ աուդիո ձայնագրության նվագակցությամբ

Սպիտակ ձյուն տեղաց։
Եկեք բոլորս հավաքվենք շրջանի մեջ։
Բոլորս կխեղդվենք, բոլորս կխեղդվենք։
Եկեք զվարճանանք խաղալով
Եկեք տաքացնենք մեր ձեռքերը
Բոլորս ծափ ենք տալիս, բոլորս ծափ ենք տալիս:
Եթե ​​ցուրտ է կանգնել
Կրկին ծափ ենք տալիս
Ծնկների վրա, ծնկների վրա:
Մեզ ավելի տաքացնելու համար
Եկեք ցատկենք ավելի զվարճալի
Մենք բոլորս ցատկում ենք, բոլորս ցատկում ենք:

Մանկավարժ.

Երկար ժամանակ Ռուսաստանում այս Մասլենիցայի տոնը նշվում էր լայնորեն, ուրախ, կազմակերպվում էին ժողովրդական փառատոներ։ Այն տևեց մի ամբողջ շաբաթ՝ տոնավաճառներ, փողոցային խաղեր, մամռիկների բեմադրություններ, պարեր, երգեր։ Այսօր մենք նույնպես կզվարճանանք, կխաղանք, կատակենք։

Եվ հիմա ես խնդրում եմ ձեր ուշադրությունը:

Առաջին մրցույթ!

Ով ուզում է ծեր ու երիտասարդ

Քաշե՞լ պարանը:

Քարշակ խաղ

(մասնակցում են երեխաներն ու ծնողները)

Մանկավարժ.

Շարունակեք զվարճանալ

Այժմ կանգնեք մեծ շրջանակի մեջ:

Խաղ «Ուրախ դափ».

Երեխաները քայլում են շրջանագծի մեջ՝ ասելով հետևյալ բառերը.

Ուրախ դափ ես գլորում

Արագ, արագ ձեռքերի վրա,

Ով ուրախ դափ ունի

Նա հիմա կպարի մեզ հետ։

Խոսքերի վերջում երեխան, ում ձեռքում դափ է լինելու, գնում է շրջանագծի կենտրոն և պատահականորեն պարում է ռուսական ժողովրդական մեղեդու տակ։

Մանկավարժ.

Զինվորական արձակուրդ բակում,

Շատ ձյուն բակում

Տոնի համար, ընկերներ,

Եկեք ձնագնդի խաղանք:

Բայց հիշեք, երեխաներ

Սա խաղաղ խաղ է։

Ո՞վ է այստեղ սուր, դուրս եկեք: Ձնագնդիով հարվածեցիր թիրախին:

Խաղ «Ձնագնդիներ»

Դասախոս :( Երեխաներին ցույց է տալիս «այծ» խաղալիք)

Տղերք, ով է սա: Որ ունի՞։ Ցանկանու՞մ եք խաղալ նրա հետ: (ընտրեք վարորդի երեխաներից՝ «այծ»)

Խաղ «Թակարդ»

Երեխաներն արտասանում են բառեր, որից հետո վարորդը հասնում է նրանց:

«Գորշ այծ,

պոչը սպիտակ,

Մենք ձեզ կհարբեցնենք

Մենք ձեզ կերակրելու ենք

Դուք մեզ հետքևում չեք

Եվ խաղացեք «Լովիշկա»:

Մանկավարժ.

Հին ժամանակներում մարդիկ հավատում էին, որ եթե դուք ցանկություն անեք Մասլենիցայի վրա և շարֆ կապեք «ցանկությունների ծառի» վրա, ապա դա անպայման կիրականանա: Այսպիսով, մենք հիմա ցանկություն կանենք և ժապավեն կկապենք «ցանկությունների ծառի» վրա:

Մանկավարժ.

Տոնի գլխավոր հերոսուհին Մասլենիցան է։ Եկեք հրավիրենք նրան այցելել մեզ: Ինչպե՞ս կարող ենք զանգահարել նրան: Ո՞րն է Մասլենիցայի հիմնական բուժումը: (Բլիթներ!) Եկեք մի մեծ նրբաբլիթ թխենք և ուղարկենք Մասլենիցայի համար: Մեկ, երկու, երեք - սկսեք թխել նրբաբլիթներ:

Կլոր պար երգ «Օ բլիթներ, բլիթներ, բլիթներ ...» երաժշտական ​​նվագակցությամբ:

Դասախոս :( Նա հանում է դեղին ծալքավոր թղթով պատված օղակ։ Դա «անիծված» է

Ի՜նչ մեծ գեղեցիկ նրբաբլիթ ստացանք։ Մենք նրան ուղարկում ենք Մասլենիցա։

Դուք գլորում եք, գլորում, նրբաբլիթ,

Գեղեցիկ աշտարակում,

Նկարված է պատշգամբում

Ոսկի վերջում.

Եվ ով ապրում է եզրում,

Թող նա գա մեզ մոտ տոնի համար:

(Թփերի պատճառով նա սահնակով հանում է լցոնված Մասլենիցան, դնում ձնակույտի մեջ)

Մանկավարժ.

Մեր Մասլենիցա, դու լայն ես,

Նա եկավ մանկապարտեզ և զվարճություն բերեց:

Մասլենիցան ապրում է 7 օր,

Մնացեք, Մասլենիցա, 7 տարեկան:

Shrovetide սիրելիս մենք մեծացնում ենք,

Եկեք արագ ձիեր նստենք:

Ձիերի խաղ

Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի, նրանք վազում են ձիու վրա:

Մանկավարժ.

Մենք շարունակում ենք զվարճանքը

Բոլորը վազում են կարուսելի վրա։

Խաղ «Կարուսել» (Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ, կառնավալը կենտրոնում)

Հազիվ, հազիվ, հազիվ, հազիվ

Կարուսելները պտտվում են

Եվ հետո, հետո, հետո

Բոլորը վազում են, վազում, վազում:

Լռիր, լռիր, մի շտապիր

Դադարեցրեք կարուսելը

Մեկ - երկու, մեկ - երկու

Այսպիսով, խաղն ավարտված է:

Մանկավարժ.

Հիմա ձմեռն է անցնում

Սպիտակ տերևներ.

Ձյունն ու ցուրտը տանում են

Կարմիր գարուն է բերում:

Մասլենիցան փակեց ձմեռը,

Գարունը կանչեց.

Եկեք ձմեռը ձեզ հետ անցկացնենք և գարուն կոչենք.

«Գնա՛, Ձմեռ.

Արի գարուն։

Հրաժեշտ ձմեռ!

Ցտեսություն, Մասլենիցա:

Մանկավարժ.

Եվ հիմա ժամանակն է հրաժեշտ տալ Shrovetide-ին: Նա մեկ տարի հետո կգա մեզ այցելելու։ Եկեք միասին ասենք նրան. «Ցտեսություն»: (Երեխաները և ուսուցիչը գնում են խումբ)

Միջին խումբ.

Առաջադրանքներ.
Երեխաներին և ծնողներին ծանոթացնել «Մասլենիցա» ազգային տոնին։
Տոնին մասնակցելու ցանկություն և ցանկություն զարգացնել։

Նախնական աշխատանք.Զրույցներ Մասլենիցայի մասին, նկարազարդումների դիտում, ոգեշնչումներ սովորելը, հանելուկներ, դիպուկներ: Գեղարվեստական ​​գրականության ընթերցում.

Անձնավորություններ:Մաղադանոս-երկու, Արջ, Այծ, Արև, Նրբաբլիթ:

Հատկանիշներ:Փայտե գդալներ, ժապավեններով օղակ, սառցաբեկորներ, կեղծ բլիթներ, սկուտեղ, ափսեներ, կրծքավանդակ:

Սրահը տոնականորեն զարդարված է գարնանային ծաղիկներով։ Կենտրոնական պատին Մասլենիցայի կերպարներն են (Բուֆոններ, մաղադանոս, դիմակավորված կենդանիներ...) Երեխաները դահլիճ են մտնում ռուսական ժողովրդական տարազներով՝ ռուսական ժողովրդական երգի ուղեկցությամբ։ Հնչում է ռուսական ժողովրդական երգ. «Աղջիկը մտավ խրճիթ».

(Հաղորդավարը ներս է մտնում ռուսական սարաֆանով, կոկոշնիկով, խոնարհվում է).
Ներկայացնող.Հավաքվեք, ժողովուրդ։ Մասլենիցան այցելում է. Շրովետայդը լայն բաց է, տոնը սկսվում է:

(մաղադանոս հոսում է)
Ներկայացնող.Մեզ մոտ եկան մաղադանոս, ժամացույցի մեխանիզմով խաղալիքներ: Մաղադանոսները հաճույքով պարում են՝ ցուցադրելով իրենց հանդերձանքը։

(Մաղադանոսի պար-Բաուեր Ֆ., խոսքեր՝ ԲոյկոԳ.)
Ներկայացնող.Դուք մաղադանոսները հիանալի են: Նրանք պարում էին սրտից: Մոռացե՞լ եք նվերների մասին։
Մաղադանոս:Ահա գդալներ բնադրող տիկնիկների համար:

(Մանկական պարը գդալներով - ռուսական ժողովրդական մեղեդի «Մարգագետնային բադ»)
Ներկայացնող.Լավ պարեցիր։ Ձեզ հրավիրում եմ «Կարուսել».

(Խաղ. Կարուսել, ժապավենները կապում են օղակին: Երեխաները մի ձեռքով բռնում են ժապավենը և բառերի տակով սկսում շարժվել ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ):
Ներկայացնող.Մենք լավ պտտվեցինք, լավ արեցիք: Հարգելի մաղադանոսներ, երգեք մեզ համար:
Մաղադանոս:Մենք շատ դիթիներ գիտենք, անկասկած, ի պատասխան ձեզ կերգենք։

Չաստուշկի

Մաղադանոս 1:
Զվարճացեք մարդիկ, մի տխրեք:
Մասլենիցան այցելում է, ժպտացեք:

Մաղադանոս 2:
Մենք գտնվում ենք կարագի շաբաթում
Նրբաբլիթներ կերավ
Եվ նրանք կերան դրանք բլիթներով:

Միասին:
Օ՜ տուն գնալու ժամանակն է:
Մենք դադարում ենք դիպուկ երգել:
Դու այստեղ մենակ նստած ես։
Սրանք այնքան չարաճճի են
Մենք մաղադանոս ենք:

(Երգը հնչում է. «Մի անգամ տատիկիս հետ մի գորշ այծ կար», այծը ներս է մտնում կարևորը) Այծ:Բարև տղաներ: Բոլորին հրավիրում եմ խաղալ։
(Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ, այծը կանգնած է շրջանագծի մեջ)
Երեխաներ:
մոխրագույն այծ,
պոչը սպիտակ,
Մենք ձեզ կհարբեցնենք
Մենք ձեզ կերակրելու ենք:
Դու մեզ չես խփում։
Եվ խաղացեք Լովիշկա:

(«Թակարդ» խաղը։ Այծին ուղղված խոսքերից հետո երեխաները ցրվում են, իսկ Այծը փորձում է խայթել նրանց)
Ներկայացնող.Ինչ է աղմուկի և մռնչոցի հետ:

(Արջը ներս է մտնում և եկեք մռնչանք):
Ներկայացնող.Դու, Արջ, մի լացիր, ամեն ինչ պարզ բացատրիր:
Արջ:Ես ուզում եմ հեծնել:
Ներկայացնող.Դուք, Մեդվեդուշկա, քշեք մեզ հետ, բայց շատ մի տարվեք: Այսպիսով, եղեք մեզ հետ զբոսանքի համար:

(Գորգի վրա սառույցի վրա սահնակով սահելու խաղ)
Ներկայացնող.Տղերք, տեսեք, ինչ-որ բան պայծառ փայլում է անկյունում:

(Հայտնվում է նոր կերպար՝ Արև)
Արև:Բարև երեխաներ, աղջիկներ և տղաներ: Դուք բոլորդ ինձ ճանաչո՞ւմ եք: Ինչպե՞ս պատվել ինձ:
Երեխաներ:Արև!
Արև:Չե՞ք ուզում զվարճանալ:
Երեխաներ:Ուզում ենք!

(«Այրվել, վառվել» խաղը: Մասնակիցները բաժանվում են զույգերով և շարվում սյունակում մեկը մյուսի հետևից: «Այրիչ» - հեռավորությունների վարորդը կանգնած է զույգերի առջև՝ մեջքով դեպի խաղացողները: Եվ նա ասում է. վանկարկումները. Այրվել, վառվել: Դուրս չգալու համար: Եվ մեկ, և երկու, և երեք: Վերջին զույգը վազում է.)
Ներկայացնող.Մենք խաղացինք խաղը, բավականաչափ խաղացինք: Արևը կլոր է: Իսկ ի՞նչ է լինում կլոր ու ուտելի։
Երեխաներ:Խեղճ.

(Մտնում է անիծյալ կերպարը)
Խեղկատակություն:Ես կլոր կողմն եմ: Միայնակ սպիտակ աշխարհում: Նրանք ուզում էին ինձ ուտել, բայց չհասցրին։ Փախա, հազիվ։
Ներկայացնող.Մասլենիցան միայն մեկ հերոս ունի. Կլոր, համեղ նրբաբլիթ։ Որո՞նք են նրբաբլիթների հավելումները:
Երեխաներ:Կաթնաշոռով, մսով...
Խեղկատակություն:Արի, տղերք, արի ինձ հետ խաղ խաղանք։

(Խաղ. «Ո՞վ ավելի շատ բլիթներ կբերի սկուտեղից իրենց ափսեի մեջ» 2-3 երեխա, 1 սկուտեղ բլիթներով՝ սեղանին, 2-3 ափսե, ափսեներ մեկ այլ սեղանի վրա: Կեղծ բլիթներ: Մեկ-մեկ տեղափոխեք, երգը՝ «Օ՜, բլիթներ, բլիթներ…», Երաժշտությունը՝ Ա. Աբրամսկու)

Խեղկատակություն:Ձեզ համար անակնկալ եմ պատրաստել։ Ահա ձեզ համար սնդուկ, որը բացվում է, երբ արտասանում եք բառերը. Մեկ, տաք, երկու վարդագույն կողմեր: Ցույց տուր, ցույց տուր։ Երեխաներն արտասանում են բառեր.

(Հաղորդավարը կրծքից հանում է բլիթները)
Ներկայացնող.Այնքան փառահեղ բլիթներ՝ կարագով, թթվասերով։ Շնորհակալություն, մենք ասում ենք Բլինին. Նա գոհացրեց, գոհացրեց, մեզ անակնկալ մատուցեց. Ժամանակն է, որ մեր տոնն ավարտվի։ Մաղթում եմ բոլորիդ երջանկություն և բարություն, բացի այդ՝ առողջություն։ Ցտեսություն! Մինչև հաջորդ Մասլենիցա:

Վերնագիր. «Մասլենիցա» տոնի սցենարը միջին խմբում

Պաշտոն՝ դաստիարակ
Աշխատանքի վայրը՝ MBDOU «33»
Գտնվելու վայրը՝ Տիվա Հանրապետություն, Կիզիլ քաղաք

Աշխատանքի վայրը՝ GBOU «Liceum 1561, k No5», Մոսկվա

Ուսումնական տարածք «Ճանաչում»

Ինտեգրում այլ ոլորտների հետ. «Խոսքի զարգացում»,
«Գեղարվեստական ​​և գեղագիտական», «Երաժշտական», «Հաղորդակցություն»

Թիրախ:երեխաների մոտ պատկերացում կազմել ռուս ժողովրդի կողմից Մասլենիցայի տոնակատարության ավանդույթների մասին, պատկերացում կազմել Մասլենիցայի յուրաքանչյուր օրվա իմաստի մասին.

ուսումնական առաջադրանք : Ծանոթանալ Մասլենիցայի լայն տոնի ավանդույթներին, պատկերացում կազմել Մասլենիցայի յուրաքանչյուր օրվա նշանակության մասին, զարգացնել համատեղ գործունեության ընթացքում բանակցելու և համագործակցելու կարողությունը:

Զարգացման առաջադրանք : Զարգացնել խոսքը (բառակազմության վարժություններ վերջածանցների օգնությամբ, անգիր անել հմայքը: Ակտիվացնել բառարանը բառերով. խրտվիլակ, նկարիչներ, հանդիսատես, դափ, բալալայկա, Կոստրոմա, փեսա, սկեսուր, զարգացնել խոսքի համակարգումը շարժումներով։

Ուսումնական առաջադրանք. Բարձրացնել հետաքրքրությունը և հարգանքը ռուս ժողովրդի ավանդույթների և տոների նկատմամբ

Նախնական աշխատանք. սովորելով «Վաղուց բլիթներ չենք կերել» երգը.

Իսկ «Այրիր, վառվռիր» խաղերը՝ նայելով ռուսական ժողովրդական փառատոների նկարազարդումներով գրքեր

Նյութը՝Ռուսական ժողովրդական մեղեդիների աուդիո ձայնագրություններ, «Մենք երկար ժամանակ բլիթներ չենք կերել» երգի սաունդթրեքը », զանգ, շարֆ՝ աչքերը կապելու համար

Դասի առաջընթաց.

Ռուսական ազգային տարազով ուսուցիչը երեխաներին հրավիրում է խումբ

Վաղուց աքլորս վեր կացավ և բոլորին գոռաց գարնան մասին։ Եվ ես չեմ կարծում, որ դեռ վաղ է: Ձմեռ-թագուհին դեռ իշխում է մեր տարածքում, կզիջի՞ գարուն-կարմիրին։ Ինչպես եք կարծում? (Երեխաների պատասխանները) Իհարկե, տղաներ, նրանք կանեն: Ամեն ինչ իր ժամանակն ունի, ինչքան էլ ձմեռը կատաղի լինի, միեւնույն է, գարնան ժամանակը կգա։ Քեզ հետ գարուն կոչենք, զանգիր։ Եվ ես կսովորեցնեմ ձեզ, թե ինչպես: (Երեխաները կրկնում են ուսուցչից հետո երգչախմբում)

Արի, գարուն, արի, կարմիր:

Արի, փոքրիկ արև

Բերքը բերեք մեր սիրելի երկիր։

Այ, այ, բարև ասենք, գարուն ասենք։

Մանկավարժ.որպեսզի ձմեռը չբարկանա, լավ իմաստով այն անցնի և ժամանակին ռուս ժողովուրդը կազմակերպեց նրա համար ուրախ հոյակապ հրաժեշտ - Մասլենիցա: Մասլենիցան գարնան և արևի հանդիպման տոն է:

«Մասլենիցա» անվանումն առաջացել է այն պատճառով, որ այս շաբաթ նրանք այլեւս միս չէին ուտում, պատրաստվում էին ծոմապահության, այն ժամանակ, երբ միս ու կաթնամթերք չեն ուտում), այլ կաթնամթերք և. յուղդուք դեռ կարող եք ուտել: Շրովետիդ նավթ բառից։ Տոնի համար բլիթներ են թխում։ Նրանք նման են արևներին՝ նույն տաք, կարմրավուն և կլոր: Փողոցում տոնախմբություններ են:

Տոնը տևում է ամբողջ շաբաթ։ Բոլոր մարդիկ մեծ անհամբերությամբ են սպասում Մասլենիցային։ Ամեն օր առանձնահատուկ է։ Իսկ ո՞ր մեկը կասեք ինձ հիմա։

Դիդակտիկական խաղ «Ասա ինձ մի բառ»

1. Զվարճացեք և երջանիկ եղեք

Առավոտ, կեսօր և երեկո!

Առաջին օրը գալիս է

Երկուշաբթի - (հանդիպում)

Այս օրը նրանք պատրաստում են տիկնիկով լցոնված Կոստրոմա (նկարազարդում) և կառուցում ձյան սլայդներ։ Եվ, իհարկե, սկսում են թխել բլիթներ։

Հիմա եկեք խաղանք ժողովրդական խաղը «Chime» Այս խաղը խաղացել է Մասլենիցայի համար հնագույն ժամանակներից: Խաղացողները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Վարորդին ընտրում է հաշվիչ սենյակը։

Շրովետիդը գալիս է, սիրելիս,

Մեր տարեկան հյուրը

Այո, ներկված սահնակների վրա,

Այո, ագռավ ձիերի վրա։

Բարեկենդանը ապրում է յոթ օր,

Մնացեք յոթ տարի:

Շրջանի մեջտեղը երկու հոգի են մտնում՝ մեկը զանգով, մյուսը՝ աչքերը կապած։

Շրջանակում բոլորը երգում են.

Դիլի-Դինգ, Դիլի-Դոնգ։

Օ՜, որտեղի՞ց է այս ձայնը գալիս:

Beat-beam, beat-bom!

Մենք նրան հիմա կգտնենք։

Աչքերը կապած մասնակիցը պետք է զանգի ձայնով գտնի և բռնի զանգով մասնակցին։ հետո

զանգով մասնակցին բռնում են, նա դառնում է «կույրի կույր» ու կապում է աչքերը, իսկ նախորդ «կույրը» դառնում է խաղի կանոնավոր մասնակից։

2. Ես մեկ այլ հարց ունեմ….

Երկուշաբթին թռավ

Ահա գալիս է երեքշաբթի:

Հնչում է զվարճալի մեղեդի

Եվ մենք ունենք երեքշաբթի (խաղալ)

Այս օրը խաղերի համար կառուցվում են սառցե և ձյան ամրոցներ։ Զվարճալի խաղերը սկսվում են:

Եկեք հիմա խաղանք ձեզ հետ

Շարժական լուծ «Այրվիր, վառվի՛ր»

Խաղացողները իրար հետևից շարվում են զույգերով՝ սյունակում: Խաղացողները ձեռքերը բռնում և բարձրացնում են դրանք՝ ձևավորելով «դարպաս»: Վերջին զույգն անցնում է «Դարպասի տակով» և կանգնում առջևում: Հաջորդ զույգը հետևում է նրան։ Այրվողը կանգնած է առաջին զույգից 5-6 քայլի դիմաց՝ մեջքով դեպի նրանց։ Բոլոր մասնակիցներն ասում են.

Այրվել, վառվել

Դուրս չգալու համար։

Նայիր երկնքին

Թռչունները թռչում են։

Զանգերը ղողանջում են.

Դինգ դոնգ, դինգ դոնգ։

Դուրս եկեք արագ:

Երգի վերջում երկու խաղացող, առջեւում լինելով, ցրվում են տարբեր կողմեր, մնացածները միաբերան բղավում են.

«Մեկ, երկու, մի կաչիր,

Վազիր կրակի պես»

«Այրվողը փորձում է հասնել փախչողների հետեւից։ Եթե ​​խաղացողներին հաջողվում է բռնել միմյանց ձեռքերը, մինչ նրանցից մեկին բռնում է «այրվողը», ապա նրանք կանգնում են սյունակի դիմաց, իսկ «այրվողը» նորից բռնում է, այսինքն՝ «այրվում է»։ Եթե ​​«այրվողը» բռնի վազողներից մեկին, ապա նա կկանգնի նրա հետ, իսկ առանց զույգի մնացած խաղացողը քշում է։

3. Պարզվեց, պարոնայք,

Եվ արդեն չորեքշաբթի է։

քաղցր կակաչ

Անվան տակ (գուրման)

Այս օրը հյուրերը գալիս են նրբաբլիթների համար

Մատների մարմնամարզություն.

Մայրիկը մեզ համար բլիթներ է թխում:

Նրանք շատ համեղ են։

Այսօր մենք շուտ արթնացանք

Եվ դրանք կերեք թթվասերով

(հերթափոխով դիպչեք սեղանին ձեռքի ափով և թիկունքով)

Մաշան սկսեց հյուրեր հավաքել (ծափահարեք ձեր ձեռքերը)

Եվ Իվանը եկավ (հերթաբար թեքեք ձախ և աջ ձեռքերի մատները՝ սկսած մեծից)

Եվ Ստեփանը արի

Այո, և Էնդրյուն,

Արի, Մեթյու։

Եվ Միտրոշեչկան,

Դե, խնդրում եմ (ձախ ձեռքի ցուցամատով շոյեք աջ ձեռքի փոքր մատը

Մաշան սկսեց հյուրասիրել հյուրերին (ծափահարեք ձեր ձեռքերը)

Եվ Իվան նրբաբլիթ (ձախ ձեռքի մատները հերթով թեքում ենք՝ սկսած մեծից)

Եվ անիծյալ Ստեփանին,

Եվ անիծյալ Անդրեյ,

Այո, և անիծյալ Մեթյու,

Իսկ Միտրոշեչկան անանուխի կոճապղպեղ է (աջ ձեռքի բթամատով մենք թափահարում ենք ձախ ձեռքի փոքրիկ մատը)

Մաշան սկսեց ճանապարհել հյուրերին (ծափահարեք ձեր ձեռքերը)

Հրաժեշտ, Իվան (հերթով տրորեք մատները երկու ձեռքերով, սկսած մեծերից)

Հրաժեշտ Ստեփան,

Հրաժեշտ Անդրեյ,

Ցտեսություն Մեթյու

Ցտեսություն, Միտրոշեչկա:

4. Այն և՛ մաքուր է, և՛ լայն

Այդ հինգշաբթի դռան շեմին է

Այս օրը մի հորանջեք

Նրան կանչում են (շրջել)

Ամենազվարճալի օրը. Նրանք անիվի վրա տեղափոխում են փափուկ խաղալիք, քշում, երգեր երգում

«Շրովետիդ - հրաժեշտ ձմռանը» նկարի քննությունը

Նայիր նկարին. Սրանք արվեստագետներ են։ Նրանք հանդես են գալիս հանդիսատեսի առջև (ցուցադրում են հանդիսատեսին): Կատարողները գեղեցիկ զգեստներ են հագել։ Տեսեք, թե ինչ երաժշտական ​​գործիքներ են պատկերված նկարում։ Մի երիտասարդ տղայի ձեռքում ակորդեոն է (ցույց տվեք ակորդեոնը): Այս աղջիկը բալալայկա է նվագում։ Իսկ մյուսը դափ է ծեծում։ Գտեք դափ և բալալայկա (ցուցադրում): Ո՞վ է պարում նկարում: (Երեխաները փոքրիկ նկարիչներ են) տեսեք, թե ինչ գեղեցիկ կոստյումներ ունեն: (Նկարագրեք տարազները) Ո՞ւմ զգեստն եք ամենաշատը հավանել: (Երեխաները պատասխանում են): Աղջիկները թափահարում են թաշկինակներն ու պարում: Տեսեք, թե ինչպես է տղան հարվածում ոտքը. Ի՞նչ եք կարծում, հանդիսատեսը կզվարճանա այս փառատոնում: Ինչպե՞ս գուշակեցիք (հանդիսատեսը ժպտում է)

Եկեք նույնպես խաղանք ձեզ հետ և պարենք նկարի նկարիչների պես:

Խաղ դափով «Ուրախ դափ ես գլորում»

Դերեխաները շրջանագծի մեջ անցնում են դափին հետևյալ բառերով.

Դու գլորում ես, զվարթ դափ։

Արագ, արագ ձեռք:

Ում մոտ դափ է մնացել

Նա հիմա կպարի մեզ հետ

Եկեք ևս մեկ նայենք նկարին:

Ահա ձմռան ծղոտե խրտվիլակ: Այս խրտվիլակին «կոստրոմա» են ասում, սարաֆան են հագցնում ու ժապավեններով զարդարում։ Ցույց տվեք խրտվիլակ, սարաֆան, ժապավեններ: Ի՞նչ գույնի է խրտվիլակի ժապավենը: (վարդագույն, կապույտ, նարնջագույն, կանաչ):

Երեխաները հերթով դուրս են գալիս փողոց և նկարի հիման վրա պատմություն են հորինում:

5. Եկել է ուրբաթ օրը

Հյուրեր բերեց տուն

Կերեք նրբաբլիթներ, իջեք բլուրով

Սրանք սկեսուր են (երեկոներ) Սկեսուրը կնոջ մայրն է կամ այլ կերպ ձեր մոր մայրը

Հայրիկը երեկոյան հրավիրում է տատիկին իր մոտ, հյուրասիրում բլիթներով։

Շրովետիդ բլիթները պարզապես համեղ են:

Թթվասերով և խավիարով, կարագով և ջեմով։

Ամբողջ ժողովուրդը պատվում է մեր Մասլենիցային։

Դուք չեք գտնի ավելի զվարճալի տոն և ավելի գեղեցիկ:

Բառային դիդակտիկ խաղ «Ինչ են նրբաբլիթները»

Սովորական նրբաբլիթ կարելի է անվանել տարբեր անսովոր բառեր։ Ուշադիր լսեք, ուշադիր պատասխանեք.

Ափսեի վրա կա միայն մեկը, մենք պարզապես այն անվանում ենք .... (անիծված)

Մենք դրանցից շատ ենք թխել, հետո կանվանենք ... .. (բլիթներ)

Մենք թխեցինք դուստրերի համար, եկեք զանգահարենք ... ... (նրբաբլիթ)

Կուտեն իրենց տղային, արի զանգենք հետո… .. (նրբաբլիթ)

Հսկայական, ինչպես տուն, եկեք այն անվանենք ... .. (նրբաբլիթ)

Երեխաները երգում են «Մենք երկար ժամանակ բլիթներ չենք կերել» երգը.

Մենք երկար ժամանակ բլիթներ չենք կերել,

Նրբաբլիթներ էինք ուզում

Օ,, նրբաբլիթներ: Բլիթներ, բլիթներ,

Դուք իմ նրբաբլիթներն եք:

Մեր ավագ քույրը

Նրբաբլիթներ թխելը արհեստավոր է:

Օ,, բլիթներ, բլիթներ, բլիթներ,

Դուք իմ նրբաբլիթներն եք:

Նա կերակուր էր թխում

Հինգ հարյուրը երեւի։

Օ,, բլիթներ, բլիթներ, բլիթներ,

Դուք իմ նրբաբլիթներն եք:

Նա դնում է սկուտեղի վրա

Եվ նա այն բերում է սեղանի մոտ:

Օ,, բլիթներ, բլիթներ, բլիթներ:

Դուք իմ նրբաբլիթներն եք:

Հյուրեր, առողջ եղեք,

Ահա իմ նրբաբլիթները պատրաստ են

Օ,, բլիթներ, բլիթներ, բլիթներ

Դուք իմ նրբաբլիթներն եք

6. Եվ հիմա եկել է շաբաթ օրը,

Աղջիկները չեն ուզում նստել

Եվ ժպտացեք սկյուռների պես

Սա քույրն է (հավաքներ) Քույրը ամուսնու քույրն է, կամ այլ կերպ ասած՝ հոր քույրը.

Այս օրը նրանք այցելում են միմյանց։ Նվերներ են տալիս, վառում են Շրովետիդի պատկերը և վերջապես հրաժեշտ տալիս ձմռանը։

7. Եկել է վերջին օրը,

Նրա հետ բերված հիանալի գրառում:

Վերջին օրը մենք ուտում ենք թխած բլիթներ

Եվ անունը հարություն է (ներված)

Նրանք դա անվանում են ներված, քանի որ այս օրը բոլորը միմյանց համար ներողություն են խնդրում սխալվելու համար, այն ամենի համար, ինչը կարող է վիրավորել մարդուն։

«Արև» հավելված

Նրբաբլիթն իր ձևով նման է արևին: Եվ եթե դրա վրա ճառագայթներ ամրացնեք, այն էլ ավելի տեսք կունենա։ Երեխաներին հրավիրում են դեղին թղթի շերտերից «ճառագայթներ» պատրաստել՝ դրանք ծայրերում սոսնձելով «Արևի» շրջանակի առջևի և հետևի կողմերում:

Արտացոլում

Մանկավարժ.

Ձեզ դուր եկավ Մասլենիցայի մասին իմ պատմությունը։ Շնորհավորում եմ ձեզ Մասլենիցայի կապակցությամբ, մի մոռացեք բոլորին ասել, որ Մասլենիցան սկսվել է: Իսկ հիմա թեյ կխմենք ու կվայելենք համեղ բլիթներ

Զվարճանք մանկապարտեզում. Մասլենիցա. Սցենար

Թիրախ:սեր զարգացնել ռուս ժողովրդի ավանդույթների, պոետիկայի, գեղեցկության նկատմամբ:

Ժամանցային առաջընթաց

I. Ներածական մաս.

հաղորդավար. Մարդիկ սիրում են այս տոնը իր գեղեցկությամբ, հմտությամբ, պոեզիայի համար: Մասլենիցայի յուրաքանչյուր օր ունի իր անունը:

ԱռԱջին օր (Երկուշաբթի) - Մասլենիցայի հանդիպում. Երեխաները ոհմակով շրջում են տնից տուն և բղավում.

Երեխաներ.

Տվեք Մասլենիցային

Պահքի վրա Մեծ բողկի պոչը!

Առաջատար.Մարդիկ հանում են հին լաթերը, որոնք երեխաները հավաքում են, դնում մի կույտի մեջ, վրան փայտ են դնում, վառում ու երգում։

Երեխաներ. Այրեք, վառ այրեք, որ չմարի։ Կայծերը թռչում են, զանգերը ղողանջում են:

հաղորդավար. Երեխաները պարում են կրակի շուրջ և երգում: Նման կրակը կոչվում է «կարագի ուտեստ»:

Երկրորդ օր (Երեքշաբթի) - սահնակ վարել, բլիթներ ուտել:

Երրորդ օրը (Չորեքշաբթի) - «քաղցր ատամ»: Բլիթներ են թխում, մատուցում տարբեր միջուկներով ու շատ են ուտում։

Երեխաներ.

Բարբարա մորաքույր,

Մայրս ուղարկեց ինձ:

Տվեք ինձ երկու տապակ և ալյուր,

Այո, ներքնազգեստներ:

ջուր ջեռոցում

Նրբաբլիթների վառարան է ուզում:

Առաջատար. Չորրորդ օր (Հինգշաբթի) - «շրջել»: Զվարճանք առավոտից երեկո:

Երեխաներ.

Լայն Մասլենիցա,

Մենք հպարտանում ենք ձեզնով

Մենք լողում ենք լեռների վրա

Նրբաբլիթներ ենք ուտում։

Առաջատար.Հինգերորդ օր (ուրբաթ) - «Teschina Vecherki», հյուրեր ընդունելու օր։ Մի ասացվածք կա. «Թեև սկեսուրի բլիթները քաղցր են, բայց փեսան սկեսուրին Մասլենիցա է հյուրասիրում»։

Վեցերորդ օր (շաբաթ) - «քրոջ հավաքույթներ».

Հարսը հրավիրում է հարազատներին այցելելու. Շաբաթ օրը ծնողները հայտարարվում են, նրանք նշում են իրենց ծնողների հիշատակը - թաղում են ձմեռը:

Յոթերորդ օր (կիրակի) - «ներման օր», ճանապարհում: Բարեկենդանը հին է. Երեխաները ձնեմարդ են քանդակում, դնում սահնակի մեջ և իջեցնում սարից:

Երեխաներ.

Հրաժեշտ, Շրովետայդ:

Հրաժեշտ, աղավնի:

Փոփոխվող.

Ցտեսություն, Դունյուշկա:

հաղորդավար. Այս օրը առավոտից երեկո նրանք զվարճանում են, սահնակներով, բլիթներ են ուտում։ Հետո շուրջպարով երգեր են երգում։ Հետո Մասլենիցային տանում են ծայրամասից դուրս ու այրում։

II. Բեմադրված.

Բարև գարնանային աղավնի:

Կարմիր աղջիկը գեղեցիկ է:

Ո՞ւր ես այդքան երկար թափառում։

Մասլենիցային ե՞րբ եք ուղարկելու ժողովրդի մոտ։

Այո, նա գալիս է մեզ մոտ:

Զանգերը ղողանջում են։ Մատրյոշկան դուրս է գալիս։

Մատրյոշկա.

Բարև, տիկին Մասլենիցա:

Սպասում ենք ձեզ ներկված սահնակով։

Բերեք մեզ նվերներ՝ նրբաբլիթներ և կալաչի,

Ուղիղ ջեռոցից դուրս!

Բուֆոնները դուրս են վազում դեպի հարթակ: Նրանք ղողանջում են զանգեր և զանգեր: Նրանք ձեռքերում բռնում են ճյուղեր՝ զարդարված սպիտակ և կարմիր բծերով՝ առողջության և երկարակեցության խորհրդանիշ:

բուֆոններ(բարձրացրեք ճյուղերը վերև):

Էհ! Ես գոմեշ եմ, ոլոռ եմ տրորում,

Ես շատ, շատ լավ եմ:

Դուրս եկեք, ժողովուրդ, բարձր աղմուկի մոտ,

Հանդիպեք Շրովետիդին:

Նրան տանում են մեզ մոտ։

Մամմերները բարձրանում են, կանգնում շուրջպարի մեջ, երգում:

Մամմերներ.

Զանգերն արագ են բաբախում

Թռչնի պես շտապում, եռյակ -

Ռուս համարձակ գեղեցկուհի.

Ձայնագրության մեջ ձիերի հառաչանք, սմբակների ձայն, մրցարշավային եռյակի ձայների իմիտացիա։

բուֆոններ(երգել):

Մեր սիրելի հյուր Մասլենիցա,

Ավդոտյա Իվանովնա!

Դունյան սպիտակ է, Դունյան՝ կարմրավուն,

երկար սպասված հյուր,

Հյուսը երկար է։

Բարև, հյուր

Մեր կառնավալը!

Բուֆոնները խոնարհվում են. Ռուսական տարազներով աղջիկները դուրս են գալիս, Մասլենիցային մատուցում են ափսեով սկուտեղ, որի վրա պառկած են նրբաբլիթները։ Մասլենիցան խոնարհվում է, ընդունում է նրբաբլիթներ։

Մասլենիցա.

Սիրելի հայրենակիցներ. Թեթև ձեռքով

Ես բացում եմ հինավուրց տոն,

Բարեկենդանի տոն,

Ռուսական խաղեր և ժողովրդական խաղեր.

Կճանապարհենք ձմեռային Maslenitsa!

III. Խաղեր.

մամմերներ(երգել):

Բոլորը! Բոլորը! Ամեն ինչ տոնի համար:

Մենք հանդիպում ենք Շրովետիդին

Մենք ճանապարհում ենք ձմեռը

Մենք գարուն ենք անվանում։

Շտապե՛ք ձեռք բերել լավագույն տեղերը:

Եկեք առանց վարանելու:

Տոմսերի կարիք չկա

Ներկայացրե՛ք լավ տրամադրություն:

Երեխաներ.

Օ՜, Ավագ երեքշաբթի,

Մենք ձեզ լավ կհանդիպենք.

Պանիր, կարագ և խոզի ճարպ,

Եվ թխած ձու

Եվ ջուրը բանալիից

Կես բոքոն -

Եկեք լավ հանդիպենք:

Բուֆոններ.

Այո, Մասլենիցա

Մնացեք մեկ շաբաթ

Լայն, մնա ուրիշ!

Մասլենիցա.

Ես վախենում եմ ծոմից

Չնայած ես զվարճանում եմ:

Մատրյոշկա (զնգում է զանգը):

Փառավոր հյուրեր, հրաշալի մարդիկ,

Եկեք հիմա սկսենք սպորտային խաղերը:

. Խաղը «Նետում».

Խաղացողներից մեկը վերցնում է գնդակը և երգում.

Օլյա, Կոլյա

Կաղնու կանաչ,

ձորի սպիտակ շուշան,

Նապաստակ մոխրագույն,

«Գցել այն» բառով: ուժեղ նետում է գնդակը: Խաղացողներից ով է առաջինը վերցնում այն ​​թռիչքի ժամանակ, նա երգում է նույն խաղային հատվածը և նետում գնդակը:

. Խաղը «Շղթայում».

Խաղացողները բաժանվում են երկու հավասար թիմերի, ձեռքերը միացնում և կազմում են երկու գիծ, ​​որոնք կանգնած են միմյանց դեմ որոշ հեռավորության վրա: Հրամանների միջև երկխոսություն կա.

Կալիմ Բաբա!

Ինչի՞ համար է ծառան։

Վերականգնել թևերը.

Ո՞ր թվերին:

Հինգերորդ, տասներորդ.

Վանյան մեզ այստեղ:

Մասնակիցը, ում անունը տրվում է, վազում է և փորձում առանձնացնել հակառակ գծում կանգնած խաղացողների ձեռքերը: Եթե ​​նրան հաջողվում է ճեղքել «շղթան», ապա վերցնում է այն երկու խաղացողներից մեկին, որոնց միջեւ ճեղքել է։ Եթե ​​վազորդը չի կոտրում «շղթան», ապա մնում է հակառակորդ թիմում։

. Խաղ «Ծափկի».

Խաղացողներից մեկը առաջատարն է, ձեռքը ափը վար է ձգում։ Խաղացողներից յուրաքանչյուրը ափի տակ դնում է իր ցուցամատը։ Առաջնորդը երգում է.

Հավաքվեք, կախարդներ,

Տաք նրբաբլիթների տակ

կատու, դոդոշ,

«Ծապ!» բառի մոտ։ բոլորն արագ հեռացնում են մատները, իսկ տանտերը, սեղմելով ափը, փորձում է բռնել դրանք։ Ում մատը բռնած է, խաղից դուրս է:

Բուֆոն.

Ոչ բիզնեսի, ոչ փառքի համար

Զվարճանքը շարունակվում է։

Դուրս արի շրջանագծի վրա, լապուս,

Եվ նայեք, մի վախեցեք շրջապատում:

Մատրյոշկա.

Մենք շարունակում ենք ծրագիրը

Հյուրերի, ընկերների, բոլորի համար:

Մենք սկսում ենք համայնապատկերը

Զարմանալի զվարճանք:

. Պարան ձգում.

Հենակետեր՝ երկար հաստ պարան՝ մեջտեղում աղեղով, սուլիչ, մրցանակներ։

Տանտերը թիմերին դնում է պարանի հեռավորության վրա՝ կարմիր գծի վրա։ Հրաման է տալիս սուլիչով.

Հաղթող թիմը պարգևատրվում է թթվասերով նրբաբլիթներով։

Պարտվածները ստանում են մի բաժակ կաթ։

. Չաստուշկի.

Հարթակի վրա՝ ներդաշնակներ։ Չաստուշեչնիկները հերթով գնում են շրջան։ Հաղթողները նվեր են ստանում գունավոր շարֆեր։

Բուֆոն.

Ցանկանու՞մ եք հաղթել ընկերուհուն

Զվարճալի երգ երգիր:

Դուրս եկեք հարթակ

Մի նայեք փոքր:

. Հարմոնիկայի մրցույթ.

Մրցանակներ՝ մանկական հարմոնիկա, նրբաբլիթներ։

Մրցույթն ուղեկցվում է ակորդեոնով։

Բուֆոն.

Բոլորին հրավիրում ենք թեյի

Եվ մենք մատուցում ենք նրբաբլիթներ:

Մասլենիցան մեզ ասում է

Շնորհակալություն ժողովուրդ։

Առաջատար. Երեխաները և հյուրերը նստում են երկար սեղանների շուրջ: Տաք թեյը մատուցվում է նրբաբլիթներով։ Նրբաբլիթների համար՝ ջեմ, մեղր, թթվասեր։ Բոլորը ուտում են, Շրովետիդ, շնորհակալություն:

Բուֆոն.

Մեր տոնը շատ լավ է,

Ավագ երեքշաբթի

Նա բոլորին ընթրեց:

Մատրյոշկա.

Մասլենիցա-բիրուհա,

Շրովետիդ խաբեություն,

Ձեր ականջները բաց պահեք նրա հետ

Ատրճանակ - պոչ.

Աղմկեց, խաղաց

Պանիր և կարագ լիզված,

Լիզեց ու անհետացավ

Նա ինձ տարավ պաշտոնի մոտ:

Տոնի մասնակիցները կոճակային ակորդեոնի երաժշտության ներքո հրաժեշտ են տալիս Մասլենիցային։ Ամիսները դուրս են գալիս՝ մարտ, ապրիլ, մայիս, ջահեր են վառվում։ Ճյուղերի ու լաթերի մեջտեղում կանգնած է Մասլենիցայի կերպարանքը։ Ամիսները կրակ են վառում:

Տոնի մասնակիցների հետ ամիսները երգում են.

Անցավ, անցավ Մասլենիցա։

Օ՜, դու, Մասլենիցա,

Ինչի՞ է դա մեզ բերել։

Հացին, բողկին,

Շոգեխաշած շաղգամին,

Դառը պոչին

Մինչև մեծ գրառումը:

Այրվել է շրովետիդ

Ամբողջ աշխարհը հոգնել է

Խաբված, խաբված

Չհասցրեց տարին

Հասել է գրառմանը:

Տոնը հնարավորության դեպքում կարելի է ավարտել ձիարշավով։

Երաժշտական ​​զվարճանքի սցենար «Շրովետիդ համարձակ» միջին խմբի երեխաների հետ

Ժամանցային առաջընթաց.

Երեխաները դահլիճ են մտնում երաժշտական ​​գործիքներով, նստում աթոռների վրա

Տանտիրուհի.

Ինչպես հեքիաթների թագավորի հետ, ոլոռի հետ,

Նրանք քայլում էին գոմեշների ուրախ ամբոխի մեջ։

Ոչ ծույլ, ոչ հորանջող

Բոլորը նվագում էին գործիքներ։

Երաժշտական ​​ղեկավար.

Մենք կվերցնենք գործիքները. եկեք սկսենք զվարճանալ:

Երաժշտական ​​գործիքներ նվագել «Օ, իմ բլիթներ» երաժշտության ներքո (ռուսական ժողովրդական երգ)

Մաղադանոս.

Ուշադրություն ուշադրություն.

Ուրախ երեկույթ:

վաճառող.

Ցանկանու՞մ եք իմանալ նորությունները

Ապա դուք պետք է լուծեք հանելուկներ:

1. Նա նստում է բոլորի վրա, ոչնչից չի՞ վախենում։ (ձյուն)

2. Մուշտակը սպիտակ է, ամբողջ աշխարհը հագնված է։ (Ձմեռ)

3. Առանց ձեռքերի, առանց ոտքերի, բայց կարո՞ղ ես նկարել: (սառեցում)

Տանտիրուհի.

Ռուս ժողովուրդը գիտի շատ հանելուկներ, և մենք գիտենք, թե ինչպես կռահել հանելուկները:

1. Բել, բայց ոչ շաքարավազ, ոչ ոտքեր, բայց դա քայլո՞ւմ է: (ձյուն)

2. Ձյուն դաշտերում, սառույց՝ գետերում,

Բլիզարդը քայլում է, ե՞րբ է դա տեղի ունենում: (Ձմեռ)

վաճառող.

Բարև տղերք, լավ արեցիք: Կտրիճ սրիկաներ! Եվ հիմա ես ձեզ մի գաղտնիք կասեմ՝ Մասլենիցան այսօր մեզ հյուր կգա։ Եկեք երգենք և կատակենք, ճանապարհե՛ք ձմեռը և հանդիպե՛ք գարնանը:

Եկեք, եկեք բոլորս զվարճանանք, եկեք պտտվենք արագ պարով:

Պարային շոու «Մի փոքր սպիտակ ձյուն ընկավ» (ռուսական ժողովրդական երգ)

Տանտիրուհի.

Տոնը տոն է, բայց եկեք հիշենք՝ ինչ-որ մեկին վիրավորե՞լ եք։ Նախկինում Մասլենիցայի տոնակատարության ժամանակ բոլոր մարդիկ գնում էին, համակերպվում, և միայն դրանից հետո սկսվում էր տոնը: Եկեք հաշտվենք միմյանց հետ, ամուր գրկենք միմյանց:

Պար. «Մենք վիճեցինք - շպարված» մ.Վիլկորեյսկայա

Տանտիրուհի.

Դե, հիմա մենք կարող ենք շարունակել արձակուրդը:

Մաղադանոս.

Իսկ որտե՞ղ է մեր Մասլենիցան։

Տանտիրուհի.

Նրան տղերք կանչե՞նք։ Շրովետայդ, արի մեզ այցելիր:

Երգչախմբում երեխաները Մասլենիցային անվանում են մականունով

Զանգել՝

Դու մեր հոգին ես, Մասլենիցա,

Եկեք այցելեք մեզ

Դեպի լայն բակ

լողալ բլուրների վրա,

Նրբաբլիթների մեջ գլորում ենք:

Մանրավաճառն ու Պետրուշկան սահնակով դուրս են բերում Մասլենիցան

վաճառող.

Մասլենիցան գալիս է, սիրելիս,

Մեր Շրովետիդը տարեկան է,

Ներկված սահնակների վրա,

Ագռավ ձիերի վրա.

Տանտիրուհի.

Բարև Մասլենիցա:

Տղերք, եկեք բարևենք:

(երեխաները ողջունում են և ծափ տալիս)

Մաղադանոս.

Ձեռքերն ամուր բռնեք

Շուտով մտեք շրջանակի մեջ:

վաճառող.

Եկեք պարենք ուրախ

Փառաբանեք Շրովետիդը:

Կլոր պար Մասլենիցայի շուրջ «Wide Maslenitsa» երաժշտության ներքո (ռուսական ժողովրդական երգ)

Մաղադանոս.

Ավագ երեքշաբթի օրը գոհ էր, նրանք շուրջպար վարեցին, իսկ հիմա մենք հանգիստ չենք նստում, արի գնանք բոլորով միասին խաղալ:

Տանտիրուհի.

Եկեք խաղանք հին ժողովրդական խաղեր

«Վանյա-պարզություն» ռուսական ժողովրդական մեղեդի խաղ

(Վարորդ - Վանյան կենտրոնում ձիու վրա, երեխաները շրջում են երգ երգելով)

«Վանյա, Վանյա պարզություն,

Առանց պոչի ձի է գնել:

Նա նստեց ետ առջև

Եվ գնաց այգի:

Վերջին խոսքերով Վանյան բռնում է երեխաներին

Տանտիրուհի.

Խաղացել է սրտից

Մեր երեխաները լավն են

Եվ հիմա մենք բոլորս կասենք «Շրովետիդ, Մասլենիցա, ժլատ մի եղիր,

Տանտիրուհի.

Վաղու՞ց եք բլիթներ ուտում։

Նրբաբլիթներ ուզու՞մ եք։

Մաղադանոս.

Որտեղ կան նրբաբլիթներ, այնտեղ մենք ենք:

վաճառող.

Նրբաբլիթ կա, ուրեմն միասին կուտենք։

Տանտիրուհին երգում է

«Ինչպես կարագի շաբաթում,

Նրբաբլիթները թռան վառարանից

Օ,, բլիթներ, բլիթներ, բլիթներ,

Դուք իմ նրբաբլիթներն եք:

Երգ «Բլիթներ» Ռուսական ժողովրդական երգ

Մասլենիցա.

Շնորհակալություն տղաներ,

Ձեր պարի համար, զվարճանքի համար,

Դուք նաև հաճույք կստանաք: