Պարունակվում է բաժիններում.
Ներառում է բաժիններ.

• Դաստիարակի և նախադպրոցական բոլոր աշխատողների օր. սեպտեմբերի 27

Ըստ խմբերի՝

Ցուցադրվում են 1-10 հրապարակումները 5915-ից:
Բոլոր բաժինները | Աշուն. Աշնանային արձակուրդներ. Սցենարներ և ժամանց

Տոնը հաջողվում է միայն այն դեպքում, երբ այն հորինված է, կառուցված անցյալի և ներկայի ավանդույթների սինթեզի, մասնակիցների անկախ ստեղծագործության վրա՝ երեխաների և իմաստուն տնօրենների, մեծահասակների փորձի վրա, ովքեր գիտեն, թե ինչպես կազմակերպել աշխատանքը՝ հաշվի առնելով նման սկզբունքները։ նախապատրաստման և անցկացման...

«Աշուն, աշուն մենք խնդրում ենք այցելություն» տոնի սցենարը նախապատրաստական ​​խմբի համար«Արդար» նախապատրաստական ​​խմբի աշնանային արձակուրդի սցենարը Ռուսական տարազներով երեխաները զույգերով կանգնած են դահլիճի դռների մոտ: Դահլիճ են մտնում ռուսական տարազներով առաջատար ուսուցիչներ. Առաջատար. Բարև սիրելի հյուրեր: Բարև բարի մարդիկ։ Արի՛ ժողովուրդ։ Դարպասի մոտ մի հավաքվեք։ Հնչում է...

Աշունը եկել է մեզ այցելելու։ Միջոցառումների սցենար նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետԱշունը եկավ մեզ այցելելու Միջոցառման սցենար նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ Մշակողը` Տատյանա Վասիլչենկո Նպատակներն ու խնդիրները. Ստեղծել տոնական մթնոլորտ; Ձևավորել երեխաների և մեծահասակների բարոյական համայնք. Շարունակեք երեխաներին ծանոթացնել «աշուն» սեզոնին. ...

Աշնանային ցերեկույթի սցենարը GKP «Կախարդի աշուն» GKP «Sorceress - Autumn» MADOU թիվ 301 «Արև» մանկապարտեզի աշնանային ցերեկույթի սցենարը Կազմող՝ Բելովա Է.Ս. Հերոսներ՝ մեծահասակներ՝ հյուրընկալող, աշուն, ամպ, արև, նապաստակ: Երեխաներ. Ուրախ երաժշտություն է հնչում: Երեխաները, առաջնորդի հետ միասին, զույգերով մտնում են դահլիճ: Նստել աթոռների վրա...

Աշնանային արձակուրդների սցենարներ

Երեխաների համար տոները զվարճանքի և անսահմանափակ երջանկության իսկական ծով են: Եվ չնայած աշունը կոչվում է «ձանձրալի ժամանակ», այնուամենայնիվ, ովքեր, եթե ոչ երեխաներ, ամենից շատ ուրախանում են ծառերից թափված վառ գույնզգույն տերևներով և անձրևով, որից հետո կարող ես բավականաչափ վազել ռետինե կոշիկներով: Ահա թե ինչու աշնանային զվարճանք մանկապարտեզում- երեխաների շրջանում ամենասիրվածներից մեկը: Նման սցենարներում միշտ լինում են շատ երգեր, պարեր, մրցույթներ և տարբեր խաղեր։ Ավելին, մանկական միջոցառումներին մասնակցում են ոչ միայն երեխաները, այլև նրանց ծնողները, ինչպես նաև մանկավարժներն ու ուսուցիչները։

Այս բաժնում մենք հավաքել ենք տոնական ամենահայտնի իրադարձությունները, ինչպիսիք են՝ «Սեպտեմբերի 1- Գիտելիքի օր», «Գունավոր աշուն», «Ինչպես օգնեց արքայադուստր Վիտամինկան», «Աշնանային տերևներ», «Սոխի արցունքի օր» և շատ ուրիշներ: Այս բաժնի բոլոր նյութերը հրապարակվում են պրոֆեսիոնալ մանկավարժների կողմից, ովքեր ունեն մեծ փորձ փոքր երեխաների հետ աշխատելու համար:

Գրեթե բոլոր նման տոներին երեխաները պետք է նախապես պատրաստվեն։ Հավաքում են թմբուկի տերևներ, վիբուրնում, կաղնու և թխկու տերևներ, ծնողների հետ պատրաստում հետաքրքիր տարազներ, նկարում թեմատիկ գծանկարներ։ Այս ամենն անհրաժեշտ է, որպեսզի տոնը լինի ոչ թե ձանձրալի, այլ զվարճալի ու հիշարժան։ Նման սցենարների հիմքում ընկած են բոլոր տեսակի հանելուկները, որոնք կապված են աշնան և նրա նվերների հետ, բանաստեղծություններ, երգեր և պատմություններ աշնան մասին:

Աշնանային ցերեկույթի սցենարը մանկապարտեզում 4-5 տարեկան երեխաների համար «Աշնանային սիմֆոնիա»

Սցենարը հիմնված է Տատյանա Լեոնիդովնա Նիկանդրովայի համառոտագրության վրա https://pedportal.net/doshkolnoe-obrazovanie

Թիրախ:խթանել երեխաների ֆիզիկական ակտիվությունը խաղերի և երաժշտության միջոցով. Ստեղծեք ուրախ մթնոլորտ: Ամրապնդեք «աշուն» հասկացությունը: Զարգացնել տոնին մասնակցելու ցանկությունը, պոեզիա կարդալու, երգեր երգելու, պարային շարժումները կրկնելու կարողությունը։

Սարքավորումներ:թիկնոցներ, հովանոցներ, բանջարեղենի պատկերով գլխարկներ, աղվեսի, սկյուռի, արջի, մկան, ոզնի կոստյումներ, զամբյուղներ հերոսների համար, սունկ՝ տեսարանի, կոներ՝ խաղի համար։

Տոնի ընթացքը.

Առաջատար:Ուշադրություն ուշադրություն.
Մեր տոնը սկսվում է
Այսօր ուզում եմ շնորհավորել բոլոր հյուրերին
Եվ ձեզ համար մենք պատրաստել ենք շատ ուրախ ձեռնարկումներ:
Մայրիկներ, հայրիկներ, պատրա՞ստ եք: Եվ առաջին իսկ պահին ծափեր ենք խնդրում
Ծնողնե՛ր, մի հորանջեք, ձեր երեխաներին ողջունեք բուռն ծափահարություններով։
Երեխաները մտնում են «Wizard - տերևների անկում» երաժշտությունը.կանգնել կիսաշրջանով.

Առաջատար:

Բոլոր ծառերը ոսկեգույն են, պայծառ ու ներկված,
Այսօր բակում տոն է, եկել է աշունը։
Երեխաներին կխնդրենք պատմել աշնան մասին։
Երեխաները կարդում են բանաստեղծություններ.

1. Աշնանը քայլում և թափառում է անտառային արահետներով:
Քանի՞ թարմ կոներ ունեն կանաչ սոճիները։
Աշունը ոսկեզօծեց ամեն ինչ, տերևները՝ մի ամբողջ լեռ,
Մենք ուրախ ենք, որ եկել է այս հրաշալի ժամանակը:

2. Աշունը գիտի իր իրերը.
Պուրակներում դեղին տերևներ են ընկնում,
Տերեւները կեչու մոտ
Նրանք պառկում են ոսկե գորգի պես։

3. Շուրջբոլորը, ինչպես նկարում
Եվ կեչի և կաղամախու...
Ոսկե հագուստ հագած,
Այսպիսով, աշունը մոտ է:

4. Թռչունները դադարեցին երգել,
Արևը տաք չէ:
Եվ դրսում նորից ցուրտ էր։

5. Առավոտյան գնում ենք բակ,
Տերևները թափվում են անձրևի պես
Խշխշել ոտքի տակ
Եվ թռչել, թռչել, թռչել:

6. Դեղին տերևները պարում են, ընկնում ճյուղերից, թռչում
Այս հեքիաթը կոչվում է ոսկե ...
Երեխաներ:Թափվող տերևներ!
Երգ «Աշնանային տերեւ»

Երգ «Գունավոր աշուն» վոկալ խումբ

Բառերը:

Բազմագույն աշունը թակում է մեր պատուհանը,

Չվող թռչունները հավաքվում են երամներով։

Նրանք թռչում են հեռու, ծովերից այն կողմ - օվկիանոսներ,

Որտեղ կիզիչ արև, շատ տաք երկրներ:

Աշուն, աշուն - գունագեղ հանդերձանք:

Աշնանային տերևները պարի պես պտտվում են

Եվ նրանք պառկած են գետնին, ինչպես բազմագույն գորգի։

Գունագեղ աշուն - մենք ուրիշի կարիք չունենք,

Աշունը գեղեցիկ է, և մի փոքր տխուր:

Աշուն, աշուն - ոսկե տերևների անկում:

Աշուն, աշուն - գունագեղ հանդերձանք

Երգից հետո երեխաները նստում են աթոռներին։
Առաջատար:Ո՞ւր է ոսկե աշունը, ահա՛ առեղծվածը, ահա՛ գաղտնիքը։
Մենք երգեր ենք երգում այստեղ, բայց դա դեռ չկա:
Ո՞ւր ես, Աշուն, արձագանքիր: Ո՞ւր ես, Աշուն, հայտնվիր։
Բոլոր երեխաները.Աշուն, Աշուն, խնդրում ենք այցելել։

Աշնանային ելք

Աշուն: Բարև իմ ընկերներ:
Բոլորը լավն են, ես գեղեցիկ եմ:
Ոսկի, տերևներ - մի հաշվեք:
Խնձոր, կոներ, ընկույզներ -
Ամեն ինչ իմ կրծքում է:

Առաջատար:Ասենք բարև, երեխաներ, աշնան գեղեցկությամբ։

Նրան պետք է շատ դուր գա մեր երգը:

Բանաստեղծություններ երգից առաջ

6. Աշնանային-կարմիր խաբեբա

Որոշել է թաքստոց խաղալ:

Շատ խելացի հացահատիկի դաշտում

Թաքնվում է, բայց ամեն ինչ կարգին է:

7. Միայն հացահատիկի հասկեր

Անմիջապես դարձավ ոսկի:

Բոլորը որոշեցին՝ աշուն է

Դրանք մի ակնթարթում այսպիսին արեց։
Երեխաները երգում են «Բարև, ոսկե աշուն» երգը

ԱշունԲոլորին խնդրում եմ փակեք ձեր աչքերը
Ես հրաշքներ եմ սկսում։
Մեկ երկու երեք չորս հինգ,
Դուք կարող եք բացել ձեր աչքերը!
Բացել է բեռնախցիկի կափարիչը։
Բոլորը հրավիրված էին պարի:

Պար թիկնոցներով

Աշուն:Լավ արեց տղաներ!
Լռիր, լռիր, տարօրինակ բան եմ լսում։
Երեխա:Անձրև, անձրևը ուժեղանում է
Թմբուկի ապակի
Ամբողջ երկիրը, ամբողջ երկիրը թրջվեց անձրևից։

«Եկավ աշունը» երգը.

Երեխա:Բայց մենք հովանոցներ կվերցնենք,

Եկեք գնանք զբոսնելու հովանոցի տակ:

Պարիր հովանոցներով

Աշուն:Ձեռքերիս զամբյուղ կա
Այն պարունակում է աշնանային նվերներ։
Այն ամենը, ինչով ես հարուստ եմ
Բերված երեխաների համար։
Այգու մահճակալներից բանջարեղեն եմ բերել,
Բայց պարզելու համար գուշակեք հանելուկներ:
1. Մի փոքր փորեք թփի տակ
Նայեք լույսին ... (կարտոֆիլ)
2. Վերևների համար, ինչպես պարանի համար,
Դուք կարող եք դուրս հանել ... (գազար)
3. Մի վախեցեք, եթե հանկարծ
Կստիպի ձեզ արցունքներ թափել ... (աղեղ)
4. Արդյո՞ք այգին դատարկ է,
Եթե ​​այնտեղ աճում է ... (կաղամբ)
Գլխին բանջարեղենից գլխարկներ է կրում։
Լավ արեց տղաներ - գուշակեց բոլոր հանելուկները:
Եվ պարտեզում մրգեր են աճում:
Մրգային գլխարկներ.
Առաջատար:Սիրելի աշուն, իսկ երեխաները ուրախ պար գիտեն բերքի մասին։
Տղաներ, շուտով դուրս եկեք շրջան, սկսեք ձեր շուրջպարը:
Կլոր պար «Այգի» (բանջարեղենի պատկերով գլխարկներով)Աշուն:Լավ արեցիք, առատ բերք ենք հավաքել։
Տեսնենք՝ էլ ինչ կա տուփի մեջ։
(Դուրս է հանում սունկը)
Ինչպես են սունկ աճել անտառ-անտառում.
(դրանք դնելով գորգի վրա՝ տեսարանի համար)
Առաջատար:Տղերք, ասեք աշնանը, թե ինչ կենդանիներ են սիրում սունկ ուտել:

«ԻՆՉՊԵՍ ԿԵՆԴԱՆԻՆԵՐԸ ՍՆԿԵՐ ՔՈՂԵՑԻՆ» տեսարանը.

Առաջատար:Սունկը աճեց փոքրիկ անտառում:
Մի մուկ վազեց կողքով և տեսավ սունկ։
մուկԱհա գեղեցիկ սունկ, ես կտանեմ աղջկաս մոտ։
Առաջատար:Ինչ ես, մուկ! Ինչ ես դու մուկ!
Դուք հարցնում եք երեխաներին.
Բոլոր տղաներն ասում են.Մկները սունկ չեն ուտում.
Առաջատար:Աղվեսը վազեց կողքով և տեսավ սունկ:
Աղվեսը:Ահա թե որքան սունկ կա այստեղ,
Ես նրանց կտանեմ իմ աղջիկների մոտ։
Առաջատար:Մի կերակրիր, աղվես, աղվեսներ, բոլոր տղաներն ասում են.
Երեխաներ:Աղվեսի ձագերը սունկ չեն ուտում.
Առաջատար:Արջն անցավ, քիչ մնաց սնկերը ճզմել։
Արջ:Օ, և այստեղ շատ սունկ կա:
Կերե՛ք, թող արյունը տաքացնեն։
Առաջատար:Դուք հարցնում եք երեխաներին. Իսկ տղաներն ասում են.
Երեխաներ:Արջերը սունկ չեն ուտում.
Առաջատար:Սկյուռով ոզնին վազեց և տեսավ սունկ։
Եկեք հարցնենք մեր տղաներին.
Ոզնիները սունկ ուտու՞մ են:
Երեխաներ:Այո՛
Առաջատար:Սկյուռիկները սունկ ուտու՞մ են:
Երեխաներ:Այո՛
Սկյուռիկ:Չորացնել իմ սունկը
Ես սուր բիծի վրա եմ:
Ոզնի:Ես կվերցնեմ իմ սունկը
Ուղիղ դեպի թփերի մեջ գտնվող ոզնիները:
Սկյուռը և Ոզնին սունկ են հավաքում և հեռանում:
Առաջատար:Ինչ-որ մեկը գալիս է մեզ մոտ այստեղ, ինչ-որ մեկը թափառում է մեզ մոտ այստեղ:
Մենք բարձրաձայն ծափ ենք տալիս և բարևում լավ հյուրերին: (ծափահարում)

Գնդակներով ծաղրածուն դուրս է գալիս ուրախ երաժշտության ներքո, պարում է.
ծաղրածուի ելք

Ծաղրածու:Բարև սիրելիներս, իմ փոքրիկներ և մեծեր։ Ես գեղեցիկ եմ, աղմկոտ, հիանալի և խելացի։ Եվ իհարկե, բոլորը գիտեն, թե ինչն է ինձ հետ հետաքրքիր։ Որովհետև ես աշխարհի ամենազվարճալի ծաղրածուն եմ: Իմ անունը Ֆանտիկ է։ Տղերք, ես մի քիչ ուշացա, կներեք: Ես տեսնում եմ, որ ամենագեղեցիկ, ամենագունեղ տոնն արդեն սկսվել է։ Շնորհավորում եմ ձեզ այսպիսի հիանալի աշնանային սեզոնի կապակցությամբ:
Առաջատար:Այո՛, Ֆանտիկ, մեր տոնը եռում է, և մենք շատ ուրախ ենք տեսնել քեզ։
Ֆանտիկ.Եվ ես նույնպես շատ ուրախ եմ և մաղթում եմ ձեզ այնքան առողջություն (ցուցադրումներ), այնքան երջանկություն, այնքան շատ ամենալավը:
Դա արմի՞կ է, թե՞ աչք։ (մատնացույց է անում աչքը, երեխաները պատասխանում են):
Դուք միշտ այսքան լավն եք, թե՞ երբեմն: (միշտ) Լավ արեց տղաներ:
Աշուն:Սիրելի՛, կենսուրախ ծաղրածու, ի՞նչ ես բերել մեզ այսքան պայծառ, գեղեցիկ։
Ծաղրածու:Իսկ սա, սիրելիներս, կախարդական գնդակ է։ Օ՜, օ՜, ուր թռավ ինձնից։
Առաջատար:Կախարդություն? Հեռացա՞վ։ Արի, արի ծափ տանք (երեխաները ծափ են տալիս) Կարծես իջնում ​​է:
Ծաղրածու:Ինչ գեղեցիկ կախարդական գնդակ: Օ-օ-օ, ուր եք քաշում ինձ (վազում է դահլիճով), օ-օ-օհ: Ես ձեզ ասացի, որ նա կախարդական է: Դահլիճում, տղաներ, ես քայլում եմ, քայլում եմ, ոչինչ չեմ գտնում: Նա քայլեց, քայլեց, քայլեց և գտավ կոների զամբյուղ: (տալիս է աշուն)
Աշուն:Տղերք, կգնա՞նք զբոսնելու աշնանային անտառում։ (Այո):
Ծաղրածու:Եկեք հավաքենք բշտիկները:
Bump խաղ
Ծաղրածու:Լավ արեց տղաներ! Խելամիտ բախումներ եք հավաքել:

Աշուն:Ես նվերներ եմ բերել ձեզ համար:

Աշունը երեխաներին նվերներ է տալիս՝ խնձոր

Առաջատար:Քաղցր աշունը առատաձեռն է ու գեղեցիկ, ասենք աշունը միասին
Երեխաներ:ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ!
Աշուն:Ցավալի է բաժանվել քեզնից
Բայց ձմեռը գալիս է:
Ես կվերադառնամ ձեզ մոտ, տղաներ
Անհամբեր սպասեք հաջորդ տարվա աշնանը։
Ծաղրածու:Տղերք, ժամանակն է ինձ համար: Ցտեսություն երեխաներ։
Երեխաներ:Ցտեսություն!

փակման երաժշտություն

Աշնանային արձակուրդների սցենարներ

«Աշնանային ընկերները այցելում են երեխաներին»

Երգին «Աշնանային երգ երաժշտություն Թ.Միրաջիերեխաներ

տերևներով մտնում են դահլիճ և կանգնում կիսաշրջանով։

Ներկայացնող. Աշունը կարմիր սարաֆանով, տերևների մեջ՝ գլխազարդ,

Յուրաքանչյուրը կնայի այն անկյունը, որտեղ խշշում է աշնանային անտառը:

Ոտքերը քայլում էին խոնավ ճանապարհով։

Եթե ​​ջրափոսը մեծ է, մենք այն կարող ենք տեսնել հեռվից,

Մենք կշրջենք ջրափոսը, կընտրենք, թե որտեղ է այն ավելի չոր:

Կարիք չկա շրջանցել փոքրիկ ջրափոսը։

Կանգնեք, երեխաներ անընդմեջ, եկեք ցատկենք ամեն ինչի վրայով.

Խաղ «ցատկել ջրափոսից»

ԱՇՆԱՆԱՅԻՆ կոմպլեկտներ

Աշուն: Բարև տղաներ:

Ես կպարեմ քեզ հետ, կզվարճանամ և կխաղամ:

Նաև կկանչեմ ընկերներիս։

Արև, դուրս արի: Ձեզ հետ ամպ բերեք:

Անձրև, թափիր, թափիր, քամին ավելի ուժեղ փչիր:

Երեխաները դուրս են գալիս, ԱՐԵՎ, ՔԱՄԻ, ամպ և անձրև.

Արև. Ես տերևները կարմիր կնկարեմ

Կուստամ Ես կուղարկեմ ողջույններ բոլորին:

Ծառերի հանդերձանքը նոր է,

Նարնջագույն, մանուշակագույն:

Հաղորդավար: Հիմա եկեք երգ երգենք:

Երգ «ԱՇՈՒՆ ԵՐԳ» երաժշտությունը՝ Թ.Միրաջի.

Ամպ: Անձրև, անձրև, անձրև,

Մի խղճացեք ձեր կաթիլների համար:

Պտտվել ընկերական պարի մեջ,

Եվ խմեք հողը:

Անձրև. Ես աշնանային անձրև եմ, բոլորին կջրեմ,

Եվ մի քիչ ջուր խմեք:

Խաղ «Արև և անձրև»

Հաղորդավար. Անձրև, որտե՞ղ է քո ընկերը, քամին:

Հովը դուրս է գալիս

Զեփյուռ: Ես աշնանային զեփյուռն եմ,

Եվ արդեն ցուրտ է

Ես ընկերներ եմ տերևների հետ

Ես շրջանցում եմ նրանց շուրջպարով:

«ՀԱՎԱՔԵԼ ՏԵՐՎԸ» խաղը:

Աշուն: Դե, ահա իմ հյուրերը:

1 երեխա. Մենք քայլեցինք անտառով, հավաքեցինք տերևներ:

Հավաքվեցին թռուցիկներ, երգերը ուրախ երգեցին։

Ներկայացնող. Եվ հիմա եկեք երգ երգենք տերևների մասին:

Ռ. Ռուստամովի «ՏԵՐՆԵՐ» երգը.

Աշուն: Դե, ընկերներ,

Որքա՜ն հաճույք էի ստանում ձեզ այցելելուց:

Եվ իմ ընկերներն այնքան երջանիկ են

Ինչպես միասին զվարճացանք:

Եվ ես ձեզ աշնանային տերեւ կտամ որպես հուշ:

Դա ոչ թե պարզ է, այլ կախարդական:

ԱՇՈՒՆԸ կախարդական տերեւ է տալիս

Ներկայացնող. Մենք պարելու ենք ձեզ համար, Աշուն հրաժեշտ:

Պարեք «Օհ, ԻՆՉ ՄԱՐԴԻԿ. » երաժշտություն «Oh, the hoop burst»

Աշուն: Շնորհակալություն, իմ փոքրիկ ընկերներ,

Կհանդիպենք շուտով:

ԱՇՆԱՆԱՅԻՆ տերևներ

Ներկայացնող. Այստեղ թռավ մի կախարդական տերև,

Ո՞ւր կընկնի։

Այստեղ նա վայրէջք կատարեց:

Այո, սրանք նվերներ են:

Մեր սիրելի Աշունից։

Հաղորդավարը երեխաներին խնձորով է հյուրասիրում

Սցենար - Աշունը հիանալի ժամանակ է

Անձնավորություններ:
Բոլոր դերերը խաղում են մեծահասակները
Առաջատար
Աքլոր
Chanterelle
Նապաստակ
Աշուն.
Երաժշտություն է հնչում, երեխաները մտնում են դահլիճ։

Առաջատար.
Տղաներ, այսօր ես ձեզ հրավիրում եմ աշնանային անտառ: Բայց այնտեղ ճանապարհը հեռու է, և որպեսզի մեր ոտքերը չհոգնեն, գնանք գնացքով։

Երեխաները կառուցվում են գնացքով, առաջնորդը առջեւում է։ Բոլորը միասին հարվածային քայլով շարժվում են դահլիճում երաժշտության ներքո:

Առավոտյան մենք գնում ենք բակ,
Տերևները թափվում են անձրևի պես
Խշխշել ոտքի տակ
Եվ թռչել, թռչել, թռչել:
Այնքան շատ տերևներ թռան մեր անտառ: Ե՛վ դեղինը, և՛ կարմիրը շատ գեղեցիկ են։ Արդյոք դա ճիշտ է? Գիտե՞ք ով է այդքան գեղեցիկ զարդարել մեր անտառը։ Կախարդական աշուն է։ Նա շատ փորձեց, տերևները նման են ոսկու: Լսո՞ւմ ես... Եվ հետո քամին փչեց: Աղմկենք քամուց։ Եվ հիմա եկեք վերցնենք մի թուղթ և երգենք նրանց մասին զվարճալի երգ:

Կատարվում է «Աշուն» երգը, խոսքերը՝ Ի.Պլանիդայի, երաժշտությունը՝ Ի.Կիշկոյի։
Առաջատար.
Աշնանը ամենուր գեղեցիկ է` անտառում, պարտեզում և բակում:
1-ին երեխա.
Աշնանային արձակուրդ անտառում
Թեթև և զվարճալի:
Ահա մի քանի զարդեր
Աշունն այստեղ է։
Յուրաքանչյուր տերեւ ոսկեգույն է
Փոքրիկ արև
Ես այն կդնեմ զամբյուղի մեջ
Ես այն կդնեմ ներքևում:
2-րդ երեխա.
Ես խնամում եմ տերևները:
Աշունը շարունակվում է!
Ես երկար ժամանակ տանն եմ եղել
Տոնը չի ավարտվում!
3-րդ երեխա.
Քամին խաղում է տերևների հետ
Տերեւները պոկում են ճյուղերից։
դեղին տերևները թռչում են
Հենց տղաների ոտքերի տակ։
Առաջատար.
Հեյ, լավ արեցիք տղերք: Եվ նրանք բարձրաձայն երգեցին երգը և կարդացին բանաստեղծություններ կախարդուհու մասին - Աշուն: Եվ հիմա եկեք աշխատանք տանք մեր ոտքերին, սկսենք զվարճալի պար:

Ցանկացած պար կատարվում է երաժշտական ​​ղեկավարի հայեցողությամբ։
Առաջատար.
Մենք պարեցինք - հիմա կհանգստանանք: Նստենք կոճղերի վրա ու լսենք, թե անտառն ինչ է մեզ շշնջում... Տղերք, լսում եմ, որ մեկը գալիս է դեպի մեզ։ Եկեք, գուշակեք, թե ով է դա:
Ծագում է արևի հետ
«Կու-կա-ռե-կու»: նա երգում է.
Առկա են սփռոցներ և սանր։
Ով է սա?
Երեխաներ.
Աքլոր!
Առաջատար.
Եվ դա ճիշտ է, դա Պետյա աքլորն է, ոսկե սանրը:

Երաժշտության ներքո Աքլորը մտնում է դահլիճ և երգում երգ՝ Մ. Ռայկինի խոսքերով, երաժշտությունը՝ Ս. Վոլֆենսոնի «The Cockerel»:
Աքլոր.
Բարև տղաներ: Որքան գեղեցիկ և էլեգանտ եք դուք բոլորդ: Եվ ես նաև շատ գեղեցիկ և էլեգանտ եմ: Արդյոք դա ճիշտ է?
Առաջատար.
Աքլոր, իսկ տղաները նույնիսկ քո մասին բանաստեղծություն գիտեն։ Ահա լսե՛ք։
Երեխաներ.
Աքլոր, աքլոր, ոսկե սանր,
Կարագ գլուխ, մետաքսե մորուք!
Որ շուտ արթնանաս, երգեր բարձրաձայն երգես,
Դուք թույլ եք տալիս երեխաներին քնել: Ku-ka-re-ku!
Աքլոր.
Ա՜խ, ինչ լավ բանաստեղծություն ես պատմել իմ մասին։ Բայց ինձ հետաքրքիր է իմանալ՝ տեսե՞լ եք, թե ինչպես է անձրևում: Շատ լավ! Անձրևը փոքր է, հանդարտ, հանգիստ, այսպես. (Հանգիստ ծափ է տալիս, երեխաները կրկնում են նրա հետևից: Հնչում է հանգիստ երաժշտություն): Եվ կա մի մեծ անձրև, ուժեղ, ուժեղ, այսպես. (Նա ավելի ու ավելի արագ է ծափ տալիս։ Երեխաները կրկնում են նրա հետևից։ Հնչում է նույն երաժշտությունը, բայց ավելի բարձր կատարմամբ)։ Ահա թե որքան ուժգին են կաթիլները թակում, աղմկում։

Խաղը «Ի՞նչ անձրև»: Աքլորը հրամայում է. «Հանգիստ անձրև», «Հորդառատ անձրև», «Հեղեղ»: Երեխաները ծափահարում են համապատասխան արագությամբ:
Առաջատար.
Աքլոր, և մենք երգ գիտենք անձրևի մասին: Ուզու՞մ ես լսել։
Աքլոր.
Իհարկե ուզում եմ։

Կատարվում է «Անձրև» երգը, երաժշտությունը՝ Է.Դ.Մակշանցևայի։
Առաջատար.
Ա՛յ, տղերք, մենք երգ երգեցինք անձրևի մասին, և մի ամպ, փաստորեն, ներս մտավ, անձրև բերեց։ (Ցույց է տալիս անձրևի կաթիլներով կեղծ ամպ: Հնչում է անձրևի երաժշտություն, երեխաները ծափ են տալիս՝ ընդօրինակելով անձրևի ձայնը): Բայց հետո քամին փչեց։ (Երեխաները փչում են ամպի վրա): Նա գողացավ մի ամպ և նայեց դուրս ... (Ցույց է տալիս արևի մոդելը):
Երեխաներ.
Արև!

Հնչում է ցանկացած պարային երաժշտություն, երեխաները գնում են «զբոսանքի»: Այնուհետև խաղում է «Արև և անձրև» խաղը։ Խաղից հետո Աքլորը հազում է, բռնվում պարանոցից։
Առաջատար.
Տղերք, ո՞վ է հազում։ Մեր Աքլորը հիվանդ է, մրսե՞լ է։
Աքլոր.
Օ՜, նա, նա: Անձրևի տակ վազեցի ու ձայնս կորցրի, կոկորդս մրսեցի։ Հիմա ես չեմ կարող երգել իմ երգը։ (Փորձում է կաչել, բայց ոչինչ չի ստացվում):
Առաջատար.
Տղերք, եկեք օգնենք մեր Աքլորին, երգեք նրան երգ:

Կատարվում է «Մեր աքլորը հիվանդացավ» երգը, խոսքերը՝ Ա. Պասովա, երաժշտությունը՝ Վ. Վիտլին։
Աքլոր.
Օ, շնորհակալություն տղաներ: Ես անմիջապես ինձ ավելի լավ զգացի: Եվ իմ կոկորդն այլևս չի ցավում: Ես կվազեմ և բոլորին կասեմ, թե որքան բարի, զվարճալի և հմուտ եք դուք: Ցտեսություն!
Առաջատար.
Այսպիսով, մեր Աքլորը փախավ: Բայց… նորից մի բան եմ լսում. Ուզու՞մ ես իմանալ։ Տերեւները խշշում են, ճյուղերը ճռճռում են... Էլ ո՞վ է շտապում մեզ մոտ։

Երաժշտություն է հնչում, Chanterelle-ը վազում է դահլիճ:
Chanterelle.
Ես կենսուրախ Աղվեսն եմ
Ես գեղեցիկ եմ ամբողջ աշխարհի համար:
Ես վազեցի այստեղ
Ես լսել եմ քո երգերը!
Ես ուզում եմ խաղալ քեզ հետ
Երգեր երգելու և պարելու համար:
Առաջատար.
Chanterelle, մենք շատ ուրախ ենք, որ դուք վազելով եկել եք մեզ մոտ: Եվ մենք պարելու ենք ձեզ հետ:
Chanterelle.
Շատ շատ լավ! Բայց դուք բոլորդ այնքան փոքր եք: Իսկապե՞ս պարել գիտես: Արի, ցույց տուր ինձ, թե ինչպես են պարում քո ձեռքերը: (Երեխաները երաժշտության ներքո ցույց են տալիս ձեռքի շարժումներ): Իսկ ոտքերը. (Ցույց տալով շարժումներ): Այո, դուք իսկապես իսկական պարողներ եք: Հետո ավելի շուտ դառնա կլոր պարի մեջ:

Պարը «Մեկ! Երկու! Երեք!".
Առաջատար.
Մեկ ուրիշը թռչում է մեզ մոտ
Անտառի մարգագետնում.
Երկարականջ, արագոտ:
Ով է սա?
Երեխաներ.
Նապաստակ!

Երաժշտություն է հնչում, Նապաստակը վազում է դահլիճ,
Նապաստակ.
Բարև երեխաներ,
Աղջիկներ և տղաներ!
Բարև Ֆոքս Ֆոքս,
Մեր գեղեցկության անտառները:
Ո՞րն է ձեր արձակուրդն այստեղ:
Ինչու այդքան զվարճալի:
Առաջատար.
Եվ մենք, Զայնկա, նշում ենք աշնանային տոնը: Տեսեք, թե որքան գեղեցիկ է այն շրջապատում:
Նապաստակ.
Ես ուզում եմ զվարճանալ քեզ հետ
Երգեր երգիր և զվարճացիր:
Chanterelle.
Եվ ասա մեզ, Նապաստակ, ինչո՞ւ են քեզ բոլորը նավատորմի ոտքերով անվանում:
Նապաստակ.
Եվ սա այն պատճառով, որ, սիրելի Ֆոքս, ես արագ եմ վազում:
Chanterelle.
Օ, մի պարծենա, Նապաստակ: Դուք ինձնից ավելի արագ եք վազում:
Նապաստակ.
Անշուշտ։ Դու, Լիսոնկա, նույնիսկ չես կարող հասնել ինձ հետ:
Chanterelle.
Oh, Bunny, դու իսկապես պարծենկոտ ես:
Նապաստակ.
Եվ դու փորձիր, բռնիր ինձ հետ: Մի անգամ! Երկու! Երեք! Մի ննջիր։ Շտապիր!

Հնչում է ուրախ երաժշտություն, երեխաները ծափ են տալիս: Աղվեսը փորձում է հասնել Նապաստակի հետեւից, սակայն նրան չի հաջողվում։

Chanterelle.
Նապաստակ, դու իսկապես շատ արագ ես վազում: Լավ արեցիր։ Տղաներ, դուք էլ վազել գիտե՞ք: Ինչ կասեք արագ:
Նապաստակ.
Հետո եկեք խաղանք Ֆոքսիի հետ: Խաղը չի լինի պարզ, բայց կախարդական: Այժմ մենք բոլորս կդառնանք նապաստակներ: (Մեծահասակները օգնում են երեխաներին դիմակներ դնել): Ահա թե որքան նապաստակ: Արի, նապաստակ, մինչ Շանթերելը քնում է իր ջրաքիսում, մենք կգնանք զբոսնելու:

Խաղացվում է «Նապաստակներ և աղվես» երգի ներքո, խոսքերը՝ Վ. Անտոնովայի, երաժշտությունը՝ Գ. Ֆինարովսկու։
Chanterelle.
Դա այնքան նապաստակ է: Դե, դու արագ վազում ես: Ես ոչ մեկին չբռնեցի, բրավո՜

Երեխաներին օգնում են հանել դիմակները.
Առաջատար.
Եվ հիմա ժամանակն է
Պարե՛ք մեզ, երեխաներ:
Նապաստակ.
Եկեք մատով սպառնանք
Ոտքով շատ ուժեղ հարվածեք։
Չմոռանանք պտտվել
Եվ, իհարկե, հաշտվիր։

Կատարվում է «Վեճեր-հաշտված» պարը, երաժշտությունը՝ Տ.Վիլկորեյսկայայի:
Chanterelle.
Լավ էր, որ զվարճացանք
Խաղաց, ցնծաց:
Բայց ժամանակն է հրաժեշտ տալու
Վերադարձեք ձեր ջրաքիսներին։
Ցտեսություն!
Նապաստակ.
Ցտեսություն!

Chanterelle-ն ու Bunny-ն փախչում են երաժշտության ներքո:
Առաջատար.
Տղերք, սա ինչ է: Ահա մենք այցելում ենք տոն, և եկավ Աքլորը, և Շանթերելը և Վախկոտ Նապաստակը: Եվ կախարդուհին-Աշունը դեռ ոչ և ոչ: Ի՞նչ ենք մենք անում։ Կարո՞ղ ենք նրա մասին բանաստեղծություն պատմել: Աշունը կլսի նրան ու կգա։
Երեխա.
Աշունը հիանալի ժամանակ է:
Երեխաները սիրում են աշունը:
Մենք զամբյուղներով գնում ենք անտառ,
Այնտեղ մենք շատ սունկ ենք գտնում:
Առաջատար.
Աշնանային երգերի մասին ենք
Մենք միասին երգում ենք։
Արի, սպասում ենք քեզ
Աշունը ոսկե է!

Վալս է հնչում, Աշունը մտնում է դահլիճ։
Աշուն.
Իմ մասին ես խոսում? Ես այստեղ եմ!
Բարև իմ ընկերներ:
Ես մի քիչ ուշացել եմ
Բոլորն աշխատեցին, հագնված:
Բաժանվել է բոլոր էշերին
գունավոր շարֆեր,
վառ, աչքի ընկնող,
Նկատելի է հեռվից։
Եվ մինչ ես այցելում էի քեզ,
Ահա իմ գտած շարֆը։
գունավոր, ներկված,
Անսովոր, դժվար!
Ես առաջարկում եմ ձեզ ընկերներ
Խաղացեք թաշկինակով:
Ուզենալ? Ապա դուրս!

Անցկացվում է «Magic Shawl» խաղը։
Զվարճալի, ուրախ երաժշտություն է հնչում: Երեխաները ազատորեն շրջում են դահլիճում, կատարում տարբեր պարային շարժումներ։ Հանկարծ երաժշտությունը փոխվում է ավելի հանգիստ, ավելի հանգիստ: Երեխաները կծկվում են և ձեռքերով փակում աչքերը: Աշունը, մեծ շարֆը ուղղելով, թեթև երաժշտության ներքո շրջում է տղաներին և նրանցից մեկին ծածկում շարֆով։

Աշուն.
Մի անգամ! Երկու! Երեք!
Ո՞վ է թաքնված ներսում.
Մի հորանջիր, մի հորանջիր:
Պատասխանեք արագ!
Երեխաներն անվանում են շարֆի տակ թաքնված երեխայի անունը։ Եթե ​​գուշակեցիք, ուրեմն թաշկինակը բարձրացնում են։ Երեխան, որը շարֆի տակ էր, ցատկում է ուրախ երաժշտության ներքո, իսկ մնացածը ծափ են տալիս նրա համար։ Վերջին անգամ խաղալով՝ Աշունը շարֆով ծածկում է խնձորներով զամբյուղը, որը հանգիստ մտցնում է դահլիճ։ Աշունը նորից խոսում է. Երեխաներն ասում են այն երեխայի անունը, ով, իրենց կարծիքով, թաքնվել է շարֆի տակ։
Առաջատար.
Ո՛չ։ Բոլոր տղաներն այստեղ են։ Ո՞վ է հետո թաքնվել թաշկինակի տակ:
Աշուն.
Մենք բարձրացնում ենք թաշկինակը
Ինչ կա դրա տակ, հիմա մենք կիմանանք:
Ինչ է սա? Զամբյուղ!
(Հետ է մղում խնձորները ծածկող տերևները):
Իսկ զամբյուղի մեջ...
Երեխաներ.
Խնձոր!

Հնչում է ուրախ երաժշտություն: Աշունը երեխաներին բուժում է խնձորով։
Աշուն.
Ես հիանալի ժամանակ անցկացրի!
Ես սիրում էի բոլոր տղաներին:
Բայց ժամանակն է, որ մենք հրաժեշտ տանք։
Ինչ անել? Սպասում ենք բիզնեսի: Ցտեսություն!

Երաժշտության ներքո Աշունը դուրս է գալիս դահլիճից, երեխաները ձեռքով ձեռք են տալիս նրա հետևից։

Սցենար աշնանային արձակուրդի համար. Մանկապարտեզի կրտսեր խումբ
Երեխաները և հաղորդավարը երաժշտության ներքո մտնում են դահլիճ, շարվում:
Ներկայացնող. Աշունը այդպես հանգիստ քայլում է
Եվ կտրեք տերևները
Անցորդների ոտքերի տակ
Նետում է մի բուռ.
Անձրևը թակում է պատուհանը
Եվ վախենում է գնալ:
Երգ աշնան մասին
Այն թափվում է և հոսում:
Երեխաները երգում են «Երգ աշնան մասին», հետո նստում:

Երաժշտության ներքո Ոզնին մտնում է դահլիճ (ծպտված և ծպտված որպես մեծահասակ) և երգում է «Ոզնու երգը»
Ոզնի. Ես լսեցի, որ երեխաները երգում են,
Երաժշտության ձայնը թռավ:
Ես խաղը բերեցի տղաներին
Նրանց ճիշտ ձևով զվարճացնելու համար:
Ոզնին երեխաների հետ խաղում է «Հավաքիր տերևները» խաղը. մեծ բազմագույն տերևներ են ցրված սենյակում, և երաժշտության ներքո զամբյուղներով 2-3 երեխա հավաքում է դրանք: Այնուհետեւ խաղը կրկնվում է այլ մասնակիցների հետ: Բոլոր հաղթողները, ոչ մի պարտվող: Խաղը խաղացվում է մի քանի անգամ։

Առաջատար. Ճանապարհով գալիս է աշուն,
Նա ղեկավարում է շուրջպարը:
Երեխաները, տանտերը և Ոզնին պարում են Աշնանային շուրջպարը, հետո երեխաները նստում են:
Ոզնի. Անձրևը կաթում է տանիքին,
Ահա ես տեսնում եմ կաթիլներ։
Աղջիկները՝ կաթիլները պարում են անհատական ​​պար «Կապ-կապ», պարից հետո նստում են։
Ոզնի. Անձրևն անցել է, և կոճղի տակ
Սնկերը արագ են աճում:
Տղաները պարում են անհատական ​​«Սնկերի պարը», պարից հետո նստում են։
Ներկայացնող. Մենք բանաստեղծություններ գիտենք աշնան մասին,
Եվ մենք հարգում ենք նրանց Յոժա:
Սրտանց ասվելու է
Անգիր բոլոր երեխաներ!
Երեխաները հերթով ասմունքում են աշնան մասին բանաստեղծություններ:
Ներկայացնող: Մեզ աշուն բերեց
Առատ բերք.
Երգ աշնան մասին
Երգե՛ք միասին։
Երեխաները երգում են «Ոսկե աշուն» երգը
Ոզնի. Ես նվերներ էի փնտրում քեզ համար,
Ես բերք եմ հավաքել
Խմբում կլինի հյուրասիրություն
Ոսկե աշնանային տոնին:

Ոզնին վերցնում է հեռվում կանգնած մի հսկայական սունկ՝ լի «աշնան նվերներով»։
Հաղորդավարը, Ոզնին և երեխաները գնում են խումբ երաժշտության ներքո:

ԱՇՆԱՆԱՅԻՆ ԱՐԿԱԾ
Սցենար ցերեկույթ 2-4 տարեկան երեխաների համար
Հնչում է ուրախ երաժշտություն (երաժշտական ​​ղեկավարի ընտրությամբ), երեխաները ուսուցչի հետ՝ առաջնորդի հետ մտնում են դահլիճ, մտածում, թե ինչպես է զարդարված դահլիճը։
ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Աշունը թափառում է անտառային արահետներով:
Շքեղ քայլում է սլացիկ սոճիների մոտ:
Մենք բոլորս մխիթարված ենք. «Ամառը թռավ,
Բայց մի հուսահատվեք, երեխաներ: Ի վերջո, դա սարսափելի չէ »:
Աշունը դանդաղ քայլում է արահետներով,
Լսո՞ւմ եք, թե ինչպես են տերևները խշշում մեր շուրջը:
Տղերք, եկեք քայլենք և հավաքենք գույնզգույն տերևներ:

Երեխաները հանգիստ քայլով շարժվում են դահլիճով և վերցնում գորգի երկու տերեւ: Այս ժամանակ երաժշտական ​​ղեկավարը կատարում է «ԱՇՆԱՆԱՅԻՆ ԵՐԳ», երաժշտությունը՝ Ա.Ալեքսանդրովի, խոսքերը՝ Ն.Ֆրենքելի, «Երաժշտությունը մանկապարտեզում» ժողովածուն՝ թիվ 1։
ԱՌԱՋԱՏԱՐ. Ինչ գեղեցիկ տերևներ եք հավաքել: Եկեք պարենք նրանց հետ:
Կատարվում է «ՊԱՐ ԱՇՆԱՆԱՅԻՆ ՏԵՐԵՎՆԵՐՈՎ» (որպես երաժշտական ​​ուղեկցում իմ առաջարկած տեքստին կարող եք օգտագործել ցանկացած պարային մեղեդի):
Մենք միասին քայլում ենք՝ տերևներ քաղելով։
Տերեւները ներկված են, տերեւները՝ չոր։ (քայլեք տերևներով սենյակով)
Եկեք բարձրացնենք ներկված տերեւները ուրախությամբ:
Մենք բոլորս կփորձենք դրանք ձեռքով տալ: (թափահարելով տերևները գլխավերեւում)
Դեղին տերեւ, կարմիր տերեւ, շրջան։
Արի միացի՛ր մեզ, մի՛ ծույլիր։ (շրջանում)
Դու, տերևներ, հանգստացիր, ընկիր ճանապարհին:
Կրկին մենք կբարձրացնենք տերևները և կթափահարենք դրանք: (կծկվել, կանգնել և թափահարել տերևները գլխավերևում)

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ – Մինչ մենք խաղում էինք տերևների հետ, ամպերը վազեցին երկնքով:
Մռայլ եղանակ և անձրև բակում,
Հոկտեմբերին (նոյեմբերին) շատ ցուրտ է դարձել։
Երաժշտություն է հնչում, Դոժդինկան (նախապատրաստական ​​խմբի աղջիկը) վազում է դահլիճ։
ԴՈԳԴԻՆԿԱ. Բարև, սիրելի երեխաներ:
Ես անձրեւոտ ճուտ եմ։
Ես Աշնան ընկերն եմ։
Որքան հիանալի է իմ հանդերձանքը
Կաթիլները կախված են ամենուր
Որովհետև անձրևը և ես
Հին ընկերներ!

ԱՌԱՋԱՏԱՐ. Դե, Դոժդինկա, մնա,
Զվարճացիր մեզ հետ:
Անձրևը նույնպես ընկերական է մեզ հետ։
Մենք բոլորս գիտենք, որ մեզ անձրև է պետք:
Աշնանը հաճախ անձրև է գալիս՝ ցուրտ է, տխուր, և ես առաջարկում եմ բոլորին վերածվել անձրեւի կաթիլների։
ԴԱԺԴԻՆԿԱ. Ես նույնպես կախարդական գլխարկներ ունեմ:
ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ – Կհագցնենք ու կպարենք:
Երեխաներին դնում են «կաթիլների» գլխարկներ, և նրանց ձեռքերին տալիս են թափոններից (կտրված պոլիէթիլենային տոպրակներ) պատրաստված սուլթաններ։
Կատարել է «ԾԻԱԾԱՆԻ ՊԱՐԸ», ուկրաինական ժողովրդական մեղեդի «Գոպաչոկ», «Երաժշտությունը մանկապարտեզում» ժողովածուն՝ թիվ 1 թողարկում իմ առաջարկած տեքստի համար։
Անձրև, անձրևը ավելի զվարճալի է, թափիր, թափիր, մի՛ ներիր։
Ծաղիկների, ծառերի և թփերի վրա գլխարկ:
(վազում է սուլթաններով ցրված դահլիճի շուրջը, բարձրացնելով նրանց, ճոճվում)
Անձրև, անձրևը լռեց, անձրևը դադարեց:
Կաթիլ-կաթիլ անձրևը քնում է, արահետներին չի թակում։
(սուլթանները թաքնվում են իրենց մեջքի հետևում, կծկվում)
Կաթիլ-կաթիլ-կաթել, կաթիլ-կաթել-կաթել, անձրեւն արթնանում է:
Կաթիլ-կաթիլ-կաթել, կաթիլ-կաթել-կաթել, անձրև է սկսվել:
(նրանք վեր են կենում, թափահարում են իրենց սուլթաններին և ցրվում դահլիճում)

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ: Հիմա եկեք խաղանք:
Հաղորդավարը վերցնում է մի մեծ հովանոց և վարում «ԱՐԵՎ ԵՎ ԱՆՁՐԵՎ» խաղը, երաժշտությունը՝ Մ. Ռաուչվերգերի, «Երաժշտությունը մանկապարտեզում» ժողովածուն՝ թիվ 2։
ԾԻԱԾԱՆ. Անձրև, անձրևը ուժեղանում է:
ԱՌԱՋԱՏԱՐ. Թաքցրե՛ք հովանոցի տակ որքան հնարավոր է շուտ:
Երեխաները վազում են առաջնորդի մոտ և թաքնվում հովանոցի տակ: Խաղն անցկացվում է 2-3 անգամ։
ԾԻԱԾԱՆ. Անձրև էր գալիս խոտերի վրա,
Ծառերի և սաղարթների վրա:
Չեմ հասցրել ձեր երեխաներին
Զայրացած….. կանգ առավ:
Դուք հրաշալի տղաներ եք
Ես ձեզ անկեղծորեն կասեմ
զվարճացել է քեզ հետ
Շատ հետաքրքիր!
Դե, ժամանակն է, որ ես տուն գնամ
Մամա-ամպը սպասում է ինձ:
Ես թողնում եմ գլխարկներ որպես նվեր,
Եվ ես հրաժեշտ եմ տալիս ձեզ, ցտեսություն:

Երաժշտություն է հնչում, Դոժդինկան փախչում է դահլիճից։
ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Անձրևը փախավ, ինչ-որ բան տխուր դարձավ:
Կարո՞ղ ենք մեր ձեռքերը ծափ տալ: (ծափահարում)
Միասի՞ն ոտքերս խփե՞նք։ (կտրուկ) Պարե՞նք:

Կատարվում է «ՈՏՔԵՐԻ ԵՎ ՁԵՌՔԵՐԻ ՊԱՐԸ» (որպես երաժշտական ​​ուղեկցում առաջարկում եմ իմ առաջարկած տեքստին կատարել ռուսական ժողովրդական «ԼԱԴԻՆՅԱ» մեղեդին։

Տիկին տիկին, տիկին տիկին,
Դուրս եկեք պարելու, ցույց տվեք ձեր հմտությունը: (քայլեք սենյակով)
Ամբողջ ոտքը կրունկի վրա, պարենք «Գոպաչոկ»,
Տիկին տիկին, տիկին տիկին! (ոտքը դրեք կրունկի վրա)
Մենք բոլորս բարձրացնում ենք մեր ձեռքերը, շրջում ենք մեր ձեռքերը,
Տիկին տիկին, տիկին տիկին! (պտտել ձեռքերը)
Ծնկներդ խփիր, ծերուկի պես պարիր «Լեդին»,
Տիկին տիկին, տիկին տիկին! (հարվածելով ծնկներին)
Նրանք ընկերացան «Լեդիի» հետ, խոնարհվեցին ցածր, ցածր,
Տիկին տիկին, տիկին տիկին! (խոնարհվել)

ԱՌԱՋՆՈՐԴ. Օ, տղաներ, լռեք, լռեք:
Տարօրինակ բան եմ լսում.
Սրահի անկյուններից մեկում տուն կա, տանտերը երեխաներին հրավիրում է մոտենալ դրան։
ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ: Տղե՛րք: Տեսեք, թե ինչ գեղեցիկ տուն է: Ուզու՞մ եք իմանալ, թե ով է ապրում տանը:
Երեխաները պատասխանում են. Տանտերը թակում է տան դուռը։ Հայտնվում է սկյուռը (աղջիկ նախապատրաստական ​​խմբից), նա ունի սնկով զամբյուղ։
ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ – Ո՞վ ես դու:
Սկյուռ. Ես - Սկյուռ - ձեռագործ, ես ապրում եմ այս տանը:
Ինձ ձմռան համար սունկ է պետք՝ սունկ, սունկ, սունկ։
Եվ ես սիրում եմ հատապտուղներ ուտել
Այստեղ քլիրինգում դրանք չեն հաշվվում։
ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ – Սկյուռիկ, միայն սունկ ու սունկ եք սիրում:
Սկյուռ. Ոչ, ես սիրում եմ բոլոր ուտելի սունկը:
ՀԱՍՏԱՏԵՂ. Մենք կօգնենք ձեզ հավաքել դրանք:
Անցկացվում է «ՈՎ ԱՎԵԼԻ ԱՐԱԳ ՍՈՒՆՔ Է ՔՈՂՈՒՄ» խաղը։
Գորգի վրա հարթ սունկ են փռում, երեխաները, Առաջնորդի հրամանով, դրանք հավաքում են երկու զամբյուղի մեջ։ Աղջիկները զամբյուղով սունկ են տանում Սկյուռի մոտ, իսկ տղաները զամբյուղով տանողին:
Սկյուռ. Այսքան ժամանակ չէի զվարճացել
Ես, տղաներ, սրտից:
Շնորհակալություն օգնության համար,
Սիրելի երեխաներ.
Տոնի համար
Ես էլ ունեմ անակնկալ.
Սկյուռը փախչում է տուն և վերադառնում հյուրասիրությամբ (սկուտեղի վրա դրված է խմորեղեն «Սունկ»):
ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ: Շնորհակալություն, Բելոչկա: Ցտեսություն!
Տղերք, մենք սունկ կտանենք խումբ,
Հիմա գնանք զբոսնելու
Սպասում ենք աշնանը այցելելու։
Երեխաները շրջում են տոնական դահլիճում, հնչում է թեթև երաժշտություն, հայտնվում է աշունը (երկրորդ ուսուցիչը) փոքրիկ կենդանիների հետ՝ ոզնի, արջ, աղվես, նապաստակ (նախապատրաստական ​​խմբի երեխաներ):
ԱՇՈՒՆ. Բարև տղերք:
Փնտրու՞մ ես ինձ։ Ես այստեղ եմ!
Ես հագցրի շուրջբոլորին
Ծառերը բոլորը ոսկեզօծ են։
Շրջանակի մեջ գտնվող ընկերների հետ ես կարող եմ ոտքի կանգնել,
Պարիր քեզ հետ:
Մի վախեցեք մեզանից, ժպտացեք
Ձեռք բերեք զույգերով:

Կատարել է «STEAM POLCHKA», երաժշտությունը՝ Է. Տիլիչևայի, «Երաժշտությունը մանկապարտեզում» ժողովածուն; համար 2.
ԱՇՈՒՆ. Տղե՛րք: Ուրախ պարեցինք
Բայց դեռ չեմ խաղացել:
Անտառային ընկերների հետ այցելեցի հարեւան գյուղ: Ես գնացի տեսնելու, թե ինչպես են խնձորի բերքը հավաքում, և քեզ համար մի զամբյուղ խնձոր բերեցի։
Աշունը փոքրիկ գնդիկներով զամբյուղ է դնում երեխաների առաջ: Ոզնին նույնպես շտապում է զամբյուղի մեջ նայել ու, իբր պատահաբար, սայթաքում է, զամբյուղը շրջվում է։
ԱՇՈՒՆ – Ի՞նչ ես, անշնորհք ախպեր, բոլոր խնձորները ցրեցիր։
Երեխաներ և անտառային ընկերներ, օգնեք ինձ խնձոր հավաքել:
Անցկացվում է «ԽԱՂԻ ՀԵՏ».
Խաղից հետո մեծահասակները արագ փոխում են գնդակների զամբյուղը իրական խնձորներով զամբյուղի:
ԱՇՈՒՆ. Բավական է աշնանային խնձորների զամբյուղում:
Վերցրե՛ք ինձնից, երեխաներ, լավ վերաբերմունք:
Ժամանցի բոլոր մասնակիցներին հյուրասիրում են խնձորով։
ԱՇՈՒՆ – Տղերք, ավտոբուսը ձեզ չի՞ սպասում։ (Դահլիճի անկյուններից մեկում կանգնած է կեղծ ավտոբուս) Ժամանակն է, որ դու վերադառնաս մանկապարտեզ, քո խումբ։ Ցտեսություն!

աշնանային փառատոն
(ավելի մեծ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար)

Հերոսներ՝ հաղորդավար, Լեշի, Բաբա Յագա:

(Ձայնագրությունը կորցնում է «Կռունկները թռչում են» էստրադային երգից, Ա. Դերժավին: Երկու հակադիր կողմերից երեխաները զույգերով գնում են դեպի միմյանց, կազմում կիսաշրջան):

Առաջատար.
Կարմիր ամառը թռավ
Եկավ ոսկե աշունը։
Երեխաներ.
Կռունկները թռչում են հեռու
Հեռու, մինչև աշխարհի ծայրերը։
Դաշտերի և մարգագետինների համար
Բարձր կույտերի համար:
Վառ ոսկե զգեստով
Աշունը թափառում է, խշշում.
Տերևները թռչում են քամուց
Նրանք ուզում են հասնել կռունկների հետեւից։

(Երգիր «Ոսկե տերևներ» երգը):
Առաջատար. Շատ գեղեցիկ է աշնանը անտառում: Գետնին տերևներից գորգ է դրված։ Մշտադալար ծառեր. Սնկերը թաքնվում են ծառերի տակ, հատապտուղները տեղ-տեղ փայլում են։ Տղերք, եկեք խաղանք: (Ռելե սնկով:) Հիմա եկեք խոսենք, թե ինչպես վարվել անտառում:

(Հնչում է ուրախ երաժշտություն, ներս է վազում Լեշին):
Գոբլին. Ես! Ես գիտեմ! Կարելի է ամեն ինչ հավաքել, ճյուղեր կոտրել, առվակներ փակել, սունկ ու հատապտուղներ տրորել, բոլորին վախեցնել։ Վա՜յ
Առաջատար. Հանգստացիր խնդրում եմ։ Ով ես դու? Նույնիսկ բարև չէին ասում։
Գոբլին. Պե՞տք է բարևել:
Առաջատար. Անշուշտ։ Ի վերջո, «բարև» բառը նշանակում է «առողջ եղիր»:
Գոբլին. Դա հիանալի է: Բարեւ Ձեզ! Իսկ դու իմ մասին ոչինչ չգիտե՞ս։ Այո, երբ ես չեմ քնում իմ խոռոչում, անտառում անհանգիստ է, ոչ ոք չի անցնի՝ ոչ ձի, ոչ ոտք, որովհետև ես ... այդպես է, Լեշի:
Առաջատար. Ամեն ինչ պարզ է. Հիմա լսեք մեզ:

Տղա.
Ես թփի վրա եմ, աղբյուրի մոտ
Չի դիպել սարդոստայնին:
Ես նայեցի մրջյուններին
Նրանք տուն ունեն՝ առողջ եղեք։
Ես երկար քայլեցի անտառով
Եվ նա ոչ մեկին չի վախեցրել։
Ջուրը ոչ մի տեղ չի պղտորել...
Ես պարզապես կախվել եմ անտառում:
Գոբլին. Այսպիսով, դուք պետք է գնաք անտառ, ինչպես այցելել:
Առաջատար. Իհարկե, Լեշի, քանի որ սա կենդանիների և թռչունների տուն է:
Գոբլին. Այո... Եվ ես Լեշին եմ, քանի որ ապրում եմ անտառում: Բայց այսպես ապրելը ձանձրալի է: Որտե՞ղ պետք է դնեմ իմ էներգիան: Ես այնքան շատ ունեմ: Այսպիսով, ես ուզում եմ ինչ-որ բան անել:
Առաջատար. Սա պարապությունից է։ Բայց նրանց համար, ովքեր զբաղված են բիզնեսով, պարզապես ձանձրանալու ժամանակ չկա։ Այստեղ լսեք առածներ աշխատանքի մասին։
Երեխաներ.
Աշխատանքը կերակրում է մարդուն, բայց ծուլությունը փչացնում է։
Մեղուն փոքր է, բայց աշխատում է։
Լավն է ոչ թե նա, ով անձնավորապես գեղեցիկ է, այլ՝ գործով։
Հմուտ ձեռքերը ձանձրույթ չեն ճանաչում:
Բիզնեսը ժամանակ է, զվարճանքը մեկ ժամ է:
Գոբլին. Իսկ ես ոչինչ չեմ կարող անել։
Առաջատար. Որս լիներ, գործն էլ լավ կանցներ։ Անտառում կենդանիներն ու թռչունները առավոտից երեկո ձմռան համար պաշար են պատրաստում։ Իսկ բացատում կարելի է այգի քանդել և պարիսպապատել պարիսպով։
Գոբլին. Արի խաղանք.

«Wattle» խաղը (հավաքածու «Երաժշտությունը մանկապարտեզում», նախապատրաստական ​​խումբ)

(Հնչում է արագ թռիչքի երաժշտություն, Բաբա Յագան թռչում է ցախավելափողի վրա՝ թվով):
Բաբա Յագա. Դրին-սեխ-սեխ! կանգ է առել։ Այսպիսով! Վթարային վայրէջք. Բարև բարի մարդիկ։ Ահ, Լեշի! Դու նորից առանց հարցնելու իմ ավելն է քշում։ Ահա ես դու եմ:
Գոբլին. Էլ չեմ անի։
Բաբա Յագա. Լավ, լավ, եկեք ճանաչենք միմյանց: Ես Բաբա Յագան եմ, ոսկրային ոտք: Ուր ես ուզում եմ, ես թռչում եմ այնտեղ: Ի՞նչ ունես այստեղ:
Առաջատար. Դուք, տատիկ, հասաք աշնանային տոնին:
Բաբա Յագա. Տոն է, ուրեմն պարենք։

(Տղաները ռուսական պար են կատարում):
Բաբա Յագա. Լավ արեց տղաներ! Իսկ աղջիկները.

(Աղջիկները երգում են պարուհիների հետ:)
Բաբա Յագա. Oh, որքան զվարճալի! Գոբլին, ինչի՞ մասին ես մտածում։
Գոբլին. Ինձ այստեղ խորհուրդ տվեցին այգի փորել, բանջարեղեն տնկել։ Իսկ ինչո՞ւ են դրանք պետք, քանի որ քաղցրավենիքներն ավելի համեղ են։
Բաբա Յագա. Հենց ճիշտ. Եվ տորթեր և թխվածքաբլիթներ:
Առաջատար. Տղերք, եկեք ձեզ ասենք, թե ինչ է պետք ուտել առողջ լինելու համար: (Սոխ, սխտոր:) Ո՞ր բանջարեղենն է ապահովում լավ տեսողությունը: (Գազար) Ո՞ր բանջարեղենն է օգնում մեզ աճել: (Կաղամբ:) Ո՞ր բանջարեղենն է ամրացնում ոսկորները: (Բողկ) Ո՞ր բանջարեղենից կարելի է շաքար ստանալ: (բազուկ)
Բաբա Յագա (Լեշեմ). Լսե՞լ եք:
Գոբլին. Այո՛։
Բաբա Յագա. Ահա դուք գնացեք:
Առաջատար. Մենք նստեցինք ինչ-որ բանի, և լավ, տղերք, դուրս եկեք: Կլոր պար ետջրյա!

Երեխաները կատարում են ռուսական ժողովրդական պար «Կաղամբը այգում» (ռուսական ժողովրդական խաղ «Կար մի բադ», ժողովածու «Ակորդեոն-խոսող», թիվ 8, 1991 թ.):
Բաբա Յագա. Գոբլին, ի՞նչ կա քեզ հետ:
Գոբլին. Իսկ ես ինքս չգիտեմ։ Տղերք, սա ինչ է:
(անակնկալը տեղի է ունենում)
Բաբա Յագա. Օ Լեշի! Մոռացա անջատել շիլան!
Գոբլին. Եկեք արագ վազենք:
Բաբա Յագա. Պետք է ոտքով վազել։ Ցտեսություն, տղաներ:
Առաջատար. Եվ ժամանակն է մեզ համար

Աշնանային տոն

Հաղորդավար: Բարև տղաներ: Բարև հյուրեր: Այսօր մեր տոնը նվիրված է տարվա ամենագեղեցիկ եղանակին՝ աշնանը։ Տոնակատարությանը կհնչեն բանաստեղծություններ, երգեր, հանելուկներ։ Կտեսնենք հետաքրքիր վիդեոներ և պարեր, կխաղանք տարբեր խաղեր, կմասնակցեք տարբեր մրցույթների և շատ բան կսովորեք աշնան ամիսների մասին։ Այսպիսով, եկեք սկսենք:

«Օ՜, ինչ աշուն է» երգը։ (Խոսք և երաժշտություն՝ Z. Root)
Ո՞ւր ես, ո՞ւր ես, սիրելի աշուն։
Մենք ձեզ սպասում էինք ամբողջ տարի:
Ճանապարհի երկայնքով աշնանային անտառում
Մենք պատրաստվում ենք հանդիպել ձեզ:
Երգչախումբ.
Ախ, ինչ աշուն է, ախ ինչ
Բոլոր դեղին տերևները ոսկեգույն են,
Եվ անձրևի արծաթե կաթիլներ
Երգեր են երգվում։

Սարդոստայններում՝ կեչիների միջև
Արևը թաքցնում է իր ճառագայթները:
Հատապտուղներ, սունկ, ընկույզ
Խնայեք մեզ համար:
Երգչախումբը կրկնվում է.

գունավոր տերևներ
Նրանք թռչում են ուրախ վալսով,
Քամին պարում է աշնան հետ
Եվ տերևները պտտվում են:
Երգչախումբը կրկնվում է.

1 երեխա:

Աշուն! Լավ ժամանակ!
Երեխաները սիրում են աշունը:
Սալոր, տանձ, խաղող -
Տղաների համար ամեն ինչ ավարտված է:

2 երեխա.

Կռունկները թռչում են հարավ:
Բարև, բարև աշուն:
Եկեք տոնին մեզ հետ
Շատ, շատ խնդրում եմ:

3 երեխա:

Այստեղ մենք ուրախ տոն ենք
Հանդիպում ենք ուրախ
Արի, սպասում ենք քեզ
Աշուն ոսկե...

Աշունը հայտնվում է բազմագույն հանդերձանքով։

Աշուն:
Իմ մասին ես խոսում? Ես այստեղ եմ! Բարև ձեզ աշուն, ընկերներ:
Ուրախ եք ինձ հանդիպելու համար: Ձեզ դուր է գալիս անտառային հանդերձանքը:
Ես եկել եմ տոնին ձեզ մոտ երգելու և զվարճանալու համար:
Ես ուզում եմ բոլորի հետ ընկերանալ այստեղ:

Հնչում է «ՈՍԿԵ ԱՇՈՒՆ» երգը (Խոսք և երաժշտություն՝ Լ.Ա. Ստարչենկոյի)

Արևը դուրս եկավ
Բայց մի քիչ տաք:
Սա ամպամած տիկին է
Անցել է ճանապարհը.
Երգչախումբ.
Անձրև, անձրև, անձրև, կաթիլներ թակում են:
Կլաստերները ուլունքների պես կախված են լեռնային մոխրի վրա։
Հասած լոռամիրգները կլոր պար են տանում:

Ոսկե աշունը գալիս է մեզ այցելելու։

գունավոր նավակներ
Նրանք լողում են ջրափոսում։
Անհոգ տերեւներ
Քամին խաղում է.
Երգչախումբը կրկնվում է.

Աշուն:
Շնորհակալություն տղաներ։ Ես շատ լավ բաներ եմ լսել իմ մասին: Եվ ես եկել եմ ձեզ մոտ արձակուրդի համար ոչ միայնակ, այլ երեք եղբայրների հետ միասին՝ աշնան ամիսներին: Նրանք ինձ կօգնեն անցկացնել մեր արձակուրդը։

Սեպտեմբեր:
Դատարկեք մեր դպրոցի այգին
Սարդի ցանցերը թռչում են հեռավորության վրա,
Եվ երկրի հարավային ծայրին
Կռունկները ձգվեցին։
Դպրոցի դռները բաց են...
Ո՞ր ամիսն եք եկել: ... (սեպտեմբեր)

Աշուն:
Սեպտեմբերը աշնան փոքր եղբայրն է։ Սեպտեմբեր անվանումը գալիս է լատիներեն «septimus» բառից և նշանակում է «յոթերորդ»: Հին ռուսական օրացույցում սեպտեմբերը տարվա սկզբից յոթերորդն էր։ Այն ժամանակ մարտը համարվում էր առաջինը, և ոչ թե հունվարը, ինչպես ժամանակակից օրացույցում: Հին Ռուսաստանում սեպտեմբերի առաջին օրը աշնան առաջին հանդիպումն էր և կոչվում էր ամառային դիրիժոր՝ ճանապարհելով ամառը: Սեպտեմբերը աշնան ամենաչոր ամիսն է։ Աշնանային այս տաք օրերը կոչվում են հնդկական ամառ։ Հնդկական ամառը սովորաբար տևում է մեկից երկու շաբաթ: Սա սունկ հավաքելու լավագույն ժամանակն է։

Հնչում է «MUSHROOMS» երգը (Խոսք և երաժշտություն՝ M.D. Bystrov)
Ինչպես աճեցին սունկը աշնանային անտառում.
Հայրիկը սունկ է, մայրիկը սունկ է, բորբոսը՝ որդի։
Շատ ընկերասեր ընտանիք է մեծացել բլրի վրա:
Հայրիկը սունկ է, իսկ մայրիկը սունկ է, իսկ բորբոսը՝ որդի:
Մենք մի տուփ կվերցնենք և կգնանք անտառ։
Հավաքեք համեղ սունկ ճաշի համար:
Մեկ երկու երեք չորս հինգ!
Մենք չենք կարող հավաքել բոլոր սունկը։
Եկեք հաշվենք մինչև հինգը և փորձենք գտնել այն:

Հաղորդավար. Ո՞ր թիմն է հավաքելու ամենաշատ սունկը: Սունկ հավաքելու համար պետք է լուծել իմ հանելուկները։

(հանելուկները շատ են, դրանք հավաքվում են երեք խմբով` ըստ բարդության: Ընտրեք դրանցից մի քանիսը` ըստ երեխաների տարիքի)

Այս սունկը ապրում է եղևնի տակ, նրա հսկայական ստվերի տակ։
Իմաստուն մորուքավոր ծերունի, անտառի բնակիչ - ... (բոլետուս)

Ես աճում եմ կարմիր գլխարկով կաղամախու արմատների մեջ:
Դուք ինձ կտեսնեք մեկ մղոն հեռավորության վրա, - ես կոչվում եմ - ... (բոլետուս)

Եղբայրները նստած են կոճղի վրա։ Բոլորը պեպենավոր փոքրիկ սրիկաներ են:
Այս ընկերասեր տղաները կոչվում են ... (մեղրի սունկ)

Անտառում, ի ուրախություն մարդկանց, երիտասարդ սոճիների մեջ,
Սունկը աճում է փայլուն մուգ գլխարկի մեջ ... (յուղի տուփ)

Ծայրամասում բարակ զգեստներով ընկերուհիները կլոր պար են վարում։
Զգեստներ՝ գծավոր մետաքս՝ կարմիր, սպիտակ, վարդագույն, ատլասե։
Աշնանային մի օր անտառի եզրին, որքան գեղեցիկ ես ... (ալիքներ)

Կարմրահեր բերետավոր են հագնում, ամռանը աշունն են բերում անտառ։
Շատ ընկերասեր քույրեր - ոսկե ... (chanterelles)

Ծայրամասում գտնվող անտառի մոտ, զարդարելով մութ անտառը,
Աճեց խայտաբղետ, ինչպես մաղադանոսը, թունավոր ... (թռչող ագարիկ)

Տեսեք, տղերք, ահա շանթերելներ, կան սունկ
Դե, սրանք թունավոր են բացատում ... (դոդոշներ)

Սրանցից ավելի ընկերասեր սունկ չկա,- գիտեն մեծերն ու երեխաները,-
Նրանք աճում են անտառի կոճղերի վրա, ինչպես քթի վրա պեպենները: (մեղրի սունկ)

Անտառային ուղիների երկայնքով կան բազմաթիվ սպիտակ ոտքեր:
Հեռվից աչքի ընկնող բազմագույն գլխարկներով։
Ով է մոխրագույն, ով կանաչ, ով վարդագույն, ով դեղին
Դուք վերցրեք դրանք, մի հապաղեք, քանի որ սա ... (ռուսուլա)

Աշուն. Բոլորը հեշտությամբ գլուխ հանեցին ձեր հանելուկներից, բայց թող փորձեն գուշակել իմը:

Ճանապարհի մոտ գտնվող սոճու տակ, ո՞վ է կանգնած խոտերի մեջ։
Ոտք կա, բայց սապոգ չկա, գլխարկ կա՝ գլուխ չկա։ (Սունկ)

Երեխաները վազում են կաղամախու տակ և խաղում թաքստոց:
Որտեղ մեկը հայտնվում է, այնտեղ կհայտնվի մյուսը: (Կաղամախու սունկ)

Ես չեմ վիճում, ոչ սպիտակ, ես, եղբայրներս, ավելի պարզ եմ:
Ես սովորաբար մեծանում եմ կեչու պուրակում: (Բոլետուս)

Նա կանգնեց անտառում, ոչ ոք նրան չտարավ,
Նորաձև կարմիր գլխարկով, ոչնչի համար լավ: (Ամանիտա)

Ինչպիսի՞ կոճղերի վրա գտնվող տղաներ, որոնք մարդաշատ են ամուր փնջի մեջ
Իսկ նրանք ձեռքերում հովանոցներ են բռնել՝ ամպի մեջ բռնված։ (մեղրի սունկ)

Շոկոլադե-շագանակագույն սունկ - սայթաքուն գլխարկին կպած տերեւ:
Բարակ բաց օձիք - նման սունկը կոչվում է ... (յուղաներկ)

Վարդագույն բրդոտ գլխարկով, բայց նման չէ բոմժի:
Պլյուշ ականջի պես՝ աղելու համար ... (ալիք)

Հաղորդավար: Եվ ես նաև գիտեմ բարդ հանելուկներ: Փորձեք գուշակել դրանք: Եվ ծնողները նույնպես կարող են ներգրավվել:

Գունատ գլխարկ, կիսաշրջազգեստ ոտքին,
Նայում է ներքև - բռնակներ դեպի կողքեր:
Գեղեցիկ և կարևոր, բայց ոչ ոքի պետք չէ: (Մահվան գլխարկ)

Մարդը մտավ սոճու անտառ, մի մարդ գտավ մի շլակ,
Ցավալի է թողնել, հում ուտել։ (կրծքագեղձ)

Սպիտակ պարիկով և սպիտակ բաճկոնով,
Վառ կարմիր գլխարկով, գեղեցիկ և վտանգավոր:
Ով իր հետ տանի, մի կում գորյուշկա կխմի։ (Ամանիտա)

Գետնին մի տորթ կա, այն աճում է անձրևից,
Պարզապես մի փոքր շոշափեք, այն անմիջապես կկոտրվի:
Փչել Եվ կրակը փախավ սպորների ծխագույն ամպով։ (անձրևանոց)

Հաղորդավար. Դուք հաղթահարել եք դժվար հանելուկներ: Լավ արեցիր։ Հավաքել է շատ սունկ: Դրանցից որո՞նք են անուտելի: (թռչող ագարիկ, գունատ գորշ, փքված գնդակ)

Աշուն: Միևնույն ժամանակ, դուք սունկ էիք հավաքում,
Աշունը ներկերի եզրին աճեցրեց:
Ես նրբորեն խոզանակով անցա տերևների միջով:
Պնդուկը դեղինացավ, իսկ թխկիները կարմրեցին։
Աշնանային մանուշակագույն, միայն կանաչ կաղնու:
Աշնանային կոնսուլներ. «Մի ափսոսացեք ամառվա համար:
Նայեք, պուրակը ոսկի է հագած:

Հնչում է «SWIRLED AUTUMN» երգը (Խոսք և երաժշտություն՝ M.D. Bystrova)

Աշունը պտտեց դեղին ձնաբուք
Եվ տերևները թռչում են բոլոր ծառուղիներով:
Կարմիրն ու դեղինը թռչում են քամու մեջ:
Եվ հավանաբար նրանք ուզում են երգ երգել։
Երգչախումբ.
Աշնանային տերևաթափը վերադարձավ մեր այգում:
Աշնանային տերևաթափը պտտվում է, պտտվում է սաղարթը:
Աշնանային տերևներն ընկնում են տխուր լռության մեջ
Նա իր ձեռքերում սավան է գցում որպես նվեր իր մասին:

Ինչ-ինչ պատճառներով ինձ տխրեցնում է պատուհանից դուրս նայելը:
Երկինքն այնքան տխուր է, արցունք է թափում։
Սառը կաթիլները հարվածում են ապակին:
Իսկ կաթիլները տաքացնելը շատ դժվար է։
Երգչախումբը կրկնվում է.
Առաջատար:
Մենք չենք կարող ապրել աշխարհում առանց հրաշքների: Նրանք մեզ ամենուր հանդիպում են։
Կախարդական աշունն ու առասպելական անտառը հրավիրում է մեզ այցելելու։
Քամին կպտտվի դեպի անձրեւի երգը, տերեւները կնետվեն մեր ոտքերի տակ։
Ինչ գեղեցիկ ժամանակ է. հրաշք աշունը նորից եկավ մեզ մոտ:

Ա.Ուկուպնիկի երգի սաունդթրեքը՝ «Աշնան տերեւ, սպասիր, մի ընկիր. Աշնան տերեւ, դու այնքան պայծառ ես: Մնացիր իմ կողքին, մի թռչիր հեռու, աշնանային տերեւ ... », - աղջիկները տերևներով պար են կատարում:

Առաջատար. Աշնանը գալիս է ոսկե ժամանակը: Աշնանային նկարիչը խաղում է ծիածանի բոլոր գույների հետ: Մեկ ծառի վրա կարող եք գտնել դեղին, նարնջագույն, կարմիր, մանուշակագույն տերևներ: Գույների այս հարստությունը գրավում է նկարիչներին: Ու թեև մենք դեռ իսկական նկարիչներ չենք, բայց մեր նկարներում կփորձենք փոխանցել նաև աշնան բոլոր գույները։ Սպիտակ թղթից կտրեցինք մեր տոնի անունը։ Ձեր խնդիրն է դրանք ներկել աշնանային գույներով։ Յուրաքանչյուրը մեկ տառով գունավորելու է ֆլոմաստերներով, այնուհետև դրանցից մենք կկազմենք մեր տոնի անունը՝ «Ոսկե գեղեցկություն՝ աշուն»:

Պ.Ի.Չայկովսկու երաժշտության ներքո «Սեզոններ. Հոկտեմբեր »տոնի երեխաները և հյուրերը նկարում են տառերը. Տոնի անվանումը ձևավորվել է բազմերանգ տառերից՝ ՈՍԿԵ ԳԵՂԵՑԿՈՒԹՅԱՆ ԱՇՈՒՆ։

Հաղորդավար: Ցանկանու՞մ եք խաղալ: ... Տերեւներ ենք հավաքելու։

ԽԱՂ «Ո՞Վ Է ՀԱՎԱՔԵԼԻ ԱՎԵԼԻ ՏԵՎԵՐԸ».
Հատակին նրանք ցրում են նույնքան տարբեր գույների աշնանային տերեւներ։ Մի քանի հոգու հանձնարարություն է տրվում հավաքել տերեւները։ Նրանցից յուրաքանչյուրը հավաքում է որոշակի գույնի տերեւներ: Ո՞վ է ավելի շատ հավաքելու:

կամ ԽԱՂ ՏՂԱՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ «ՈՎ Է ԱՎԵԼԻ ԱՐԱԳ».
Տերեւները հատակին դրված են շրջանաձեւ (դրանց թիվը խաղացողներից մեկով պակաս է): Մինչ երաժշտությունը հնչում է, տղաները շրջանաձեւ վազվզում են: Երբ երաժշտությունը դադարում է, բոլորը պետք է բռնեն սավանը: Ով ժամանակ չունի, նա խաղից դուրս է։

Հոկտեմբեր:
Բնության բոլոր ավելի մութ դեմքերը -
Սևացած բանջարանոցներ
Անտառները մերկ են
Թռչունների լուռ ձայներ
Արջն ընկավ ձմեռային քնի մեջ,
Ո՞ր ամիսն է եկել ձեզ մոտ: (հոկտեմբեր)

Աշուն. Հոկտեմբերը կոչվում է աշնան գագաթնակետ: Ինչո՞ւ։ (սա աշնան կեսն է): Խոժոռված - այսպես էին կոչում հնում հոկտեմբերը: Տարվա երեկո են անվանում։ Այս պահին բնությունը պատրաստվում է քնի: Բոլորն էլ շատ գործ ունեն անելու։ Ծառերը պետք է ժամանակին թափեն իրենց տերևները, միջատները պետք է թաղվեն անտառի հատակում կամ թաքնվեն ճեղքերում, իսկ վերջին թռչունները պետք է շտապեն թռչել:

Բադերը հավաքվեցին ու թռան երկար ճանապարհով։
Արջը ծեր եղևնի արմատների տակ որջ է անում։
Սպիտակ մորթի հագած նապաստակը տաքացավ նապաստակի համար:
Սկյուռը մի ամբողջ ամիս պահում է պահուստային սնկով խոռոչում:
Nutcracker-ը խելամտորեն թաքցնում է ընկույզները հին մամուռի մեջ ձմռան համար:
Կապերկելի պտղունց ասեղներ...
Մեզ մոտ ձմեռելու համար եկան հյուսիսային ցուլֆինները։

Հաղորդավար. Իրոք, օրերն ու գիշերներն ավելի ցուրտ են դարձել, ձմռանը պատրաստվում են ոչ միայն կենդանիները, այլև մարդիկ. դաշտերում և այգիներում բանջարեղեն են հավաքում: Իսկ ի՞նչ բանջարեղեն են հավաքում ձմռանը: Գուշակիր իմ հանելուկները։

Կոտրված նեղ տուն
երկու կեսի
Եվ ընկավ ափի մեջ
Գնդիկավոր ուլունքներ. (ոլոռ)

Ինչպես սալորը մուգ է
Շաղգամի կլոր պես
Ես ուժ եմ կուտակել պարտեզում,
Տանտիրուհուն բորշով գոհ: (բազուկ)

Տիկինը նստեց պարտեզում,
Հագնված աղմկոտ մետաքսներով:
Մենք նրա համար լոգարաններ ենք պատրաստում
Եվ կես տոպրակ կոպիտ աղ: (Կաղամբ)

Ես կանաչ եմ և բեղավոր
Թեթևակի փշոտ, գծավոր:
Ես ինձ զով եմ պահում
Շոգին ես հագեցնում եմ ծարավս։ (վարունգ)

Վարդագույն այտեր, սպիտակ քիթ
Ամբողջ օրը մթության մեջ եմ նստած։
Իսկ վերնաշապիկը կանաչ է
Նա ամբողջ արևի տակ է: (բողկ)

Գանգուր տուֆի համար
Աղվեսը քաշեց ջրաքիսից.
Հպումին շատ հարթ է զգում
Համը նման է քաղցր շաքարի: (գազար)

Ես աճում եմ պարտեզում:
Իսկ երբ հասունանամ
Ինձնից լոլիկ են պատրաստում,
Լցնում են կաղամբի ապուրի մեջ ու այդպես ուտում։ (Լոլիկ)

Նետվել է Եգորուշկայից
ոսկե փետուրներ,
Ես պատրաստեցի Եգորուշկան
Լաց առանց վշտի. (սոխ)

Ինչպես կռահվում են հանելուկները, հաջորդ տեսարանի հերոսները բեմ են բարձրանում և դնում բանջարեղենի պատկերով գլխարկները:

Տեսարան «Բանջարեղենային Վեճ»

Աշուն:
Մեր բերքը լավ է, խիտ է ծնվել.
Եվ գազար և կարտոֆիլ, սպիտակ կաղամբ,
Կանաչ ցուկկինի, կարմիր լոլիկ
Նրանք սկսում են երկար ու լուրջ վիճաբանություն։
Բանջարեղեն:
Մեզանից ո՞վ է բանջարեղենից և՛ ավելի համեղ, և՛ անհրաժեշտ։

Աշուն:
Պոլկա կետերը դուրս թռան - լավ, պարծենկոտ:

Polka dots (զվարճալի):
Ես այնքան գեղեցիկ փոքրիկ կանաչ տղա եմ:
Եթե ​​ուզեմ, բոլորին սիսեռով կհյուրասիրեմ։

Աշուն:
Վրդովմունքից կարմրած ճակնդեղները փնթփնթացին...

Ճակնդեղ (կարևոր է).
Մի խոսք ասեմ, նախ լսեք։
Բորշի և վինեգրետի համար ճակնդեղն անհրաժեշտ է
Կերեք ինքներդ ձեզ և բուժեք - ավելի լավ է, քան ճակնդեղը - ոչ:

Կաղամբ (ընդհատելով).
Ա՛յ ճակնդեղ, լռի՛ր։ Շչին եփում են կաղամբից։
Եվ ինչ համեղ կաղամբով կարկանդակներ:

Վարունգ:
Դուք շատ գոհ կլինեք՝ ուտելով թույլ աղած վարունգ։
Եվ թարմ վարունգ - դա բոլորին դուր կգա, իհարկե:

Բողկ (համեստ):
Ես կարմիր բողկ եմ, խոնարհվեք ձեր առջև։
Ինչու՞ գովել ինքներդ: Ես հայտնի եմ բոլորին!

Գազար (կոկետական):
Իմ մասին պատմությունը երկար չէ. ո՞վ չգիտի վիտամիններ:
Միշտ գազարի հյութ խմեք և գազար կրծեք -
Ուժեղ, ուժեղ, ճարտար, իմ ընկեր, կուզե՞ս:

Աշուն:
Հետո լոլիկը փքվեց և խստորեն ասաց…

Լոլիկ:
Մի խոսա, գազար, անհեթեթություն, մի քիչ լռիր.
Ամենահամեղն ու հաճելին, իհարկե, լոլիկի հյութն է։
Դրա մեջ շատ վիտամիններ կան։ Մենք այն խմում ենք հաճույքով։

Աշուն:
Տեղադրեք տուփ պատուհանի մոտ: Ջուր միայն ավելի հաճախ:
Եվ հետո, որպես իսկական ընկեր: Մի կանաչ սոխ կգա ձեզ մոտ:

Սոխ:
Ես համեմունք եմ յուրաքանչյուր ուտեստի մեջ և միշտ օգտակար եմ մարդկանց։
Գուշակե՞լ եք: Ես քո ընկերն եմ։ Ես պարզ կանաչ սոխ եմ:

Աշուն:
Ժամանակն է վերջ տալ վեճին: Վիճելն անիմաստ է։
(Դռան թակոց է լսվում: Բոլոր բանջարեղենները լռում են):
Ինչ-որ մեկը կարծես թակում է...
(ներս է մտնում Այբոլիտի հագուստով ուսանողը)

Բանջարեղեն (երգչախմբում).
Սա բժիշկ Այբոլիտն է:

Aibolit:
Դե, իհարկե, դա ես եմ: Ինչի՞ մասին եք վիճում, ընկերներ:

Բանջարեղեն:
Մեզնից ո՞վ է բանջարեղենից ավելի համեղ և կարևոր, քան բոլորս:
Բոլոր հիվանդություններից ո՞վ ավելի օգտակար կլինի բոլորին:

Այբոլիտ (շրջում է).
Առողջ, ուժեղ լինելու համար պետք է բանջարեղեն սիրել։
Բոլորն առանց բացառության։ Դրա մեջ կասկած չկա՛։
Յուրաքանչյուրում կա օգուտ և ճաշակ, և ես չեմ կարող որոշել.
Ձեզնից ո՞վ է ավելի համեղ, ո՞վ է ավելի անհրաժեշտ։

Տեսարանի բոլոր մասնակիցները երգում են «Բերքահավաք» երգը և պարում։

ԽԱՂ «ՍՈՎՈՐԵԼ ՀԱՄԱԿՈՎ»
Տանտերը ափսեի մեջ հանում է մանր կտորներով կտրատած բանջարեղենը։ Աչքեր կապած երեխաները բանջարեղեն են փորձում և գուշակում դրանք ըստ ճաշակի: Իսկ խաղից հետո թե՛ տոնի մասնակիցները, թե՛ հյուրերը հաճույքով ուտում են խաղի համար պատրաստված բանջարեղենը։

Նոյեմբեր:
Դաշտը սև ու սպիտակ է դարձել
Անձրև է գալիս, հետո ձյուն է գալիս:
Եվ ավելի ցուրտ դարձավ
Սառույցը փակել է գետերի ջրերը։
Սառեցում ձմեռային տարեկանի դաշտում,
Ո՞ր ամիսն է, խնդրում եմ: (նոյեմբեր)

Աշուն: Նոյեմբերը աշնան վերջին ամիսն է: Նրա հին հունարեն անվանումը կրծքագեղձ է, «կույտ» բառից, որը նշանակում էր ճեղքված, վատ ու սառած ճանապարհ։ Նոյեմբերին երկինքը հաճախ պատվում է թանձր ամպերով, կիսով չափ ձյուն է գալիս անձրևով։

Առաջատար:
Աշունը քայլում է ճանապարհով, ոտքերը ջրափոսերի մեջ թաթախված:
Անձրև է գալիս, իսկ լույս չկա... Ամառը ինչ-որ տեղ կորել է։
Աշնանային անձրևը լճակներ է թափել, անհրաժեշտ է որքան հնարավոր է շուտ անցնել դրանք:
ԽԱՂ «ԽԱՉԵ՛Ք ՊՈՒԴՆԵՐԸ».
Կան հինգ տղա և հինգ աղջիկ: Թղթի թերթերը դրված են հատակին: Կատարեք երկու հետքեր: Տղաները պետք է վազեն՝ քայլելով միայն թղթի վրա։ Մնացած տարածքը լցված է ջրով։ Ո՞վ կկատարի այս առաջադրանքն ավելի արագ և ճշգրիտ:

Առաջատար. Բնությունը գեղեցիկ է աշնան վերջում: Պայծառ կարմիր հատապտուղները ցայտում են թառամած ծառերի վրա, բայց օրացույցն անխոնջ է, աշնան վառ գույները մարում են: Շուտով ձմեռ է։ Ժողովուրդն ընդունված էր հրաժեշտ տալ աշնանը։ Եվ նրանք այս հրաժեշտը կազմակերպեցին ամբողջ բերքը հավաքելուց հետո: Եկեք աշունն անցկացնենք ձեզ հետ՝ նստեք մի բաժակ թեյի վրա:

Տոնական թեյ.

Հաղորդավար – Ցավալի է բաժանվել ձեզնից, բայց ժամանակն է հրաժեշտ տալու: Դուք ընդունում եք մեր նվերը, ավելի հաճախ այցելեք։

«Աշունը» խնձորով զամբյուղ է բերում և հյուրասիրում տոնի երեխաներին ու հյուրերին։

Այս գրառումը տեղադրվել է շաբաթ օրը, հոկտեմբերի 1-ին, 2011-ին, ժամը 12:40-ին, . Դուք կարող եք հաղորդագրություններ ստանալ՝ բաժանորդագրվելով լրահոսին: Դու կարող ես

«Արտադպրոցական գործունեություն և լրացուցիչ կրթություն մանկության տարիներին նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում».

Իմ դասավանդման նախաձեռնությունըայն է, որ երեխաները կարող են խաղալիս հեշտությամբ, հմտորեն և հաճույքով անցնել տարբեր տեսակի զբաղմունքների՝ հուզիչ ճանապարհորդության օգնությամբ, որը սերտորեն միահյուսված է իսկական աշխատասեր օգնականներ լինելու ցանկությանը և միևնույն ժամանակ մնալ գեղեցկության և ամեն ինչի գիտակ։ կյանքը երկրի վրա.

Անցկացման ձևը՝ ցերեկույթ ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար:

Հետաքրքիր ճամփորդությունը դեպի աշնանային անտառ և գյուղ դեպի այգի գրավում է երեխաների ուշադրությունն ու երևակայությունը, և երեխաները հաճույքով սուզվում են աշնանային գույների հրաշալի աշխարհ:

Նպատակները:

• Տարվա եղանակին նվիրված մանկական ցերեկույթի միջոցով մեծացրեք սերը բնության հանդեպ.
• ամրապնդել և ընդլայնել երեխաների պատկերացումները աշնանային բնական երևույթների մասին երգերի, պարերի, բանաստեղծությունների, խաղերի արտահայտիչ կատարման միջոցով.
• զարգացնել երեխաների երաժշտական ​​և ստեղծագործական ունակությունները, պահպանել էմոցիոնալ դրական վերաբերմունքը.
• նպաստել երեխաների ստեղծագործական կարողությունների բացահայտմանը, կոլեկտիվիզմի զգացողության զարգացմանը, թիմում աշխատելու կարողությանը:

Առաջադրանքներ.

• Երեխաներին սովորեցնել արտահայտիչ երգեր երգել, բանաստեղծություններ արտասանել, պարել բեմում.
• ձևավորել հաղորդակցման հմտություններ, փոխօգնության զգացում, զարգացնել ստեղծագործական կարողություններ, զարգացնել հոգատար վերաբերմունք բնության նկատմամբ:

Անձնավորություններ:

1. Հաղորդավար, Աշուն - մեծահասակներ
2. Կարտոֆիլ, ոլոռ, սոխ, կաղամբ -երեխաներ.

Ցերեկույթի առաջընթացը

«Աշնանային երգի» ձայնագրությունը «Սեզոններից» Պ.Ի. Չայկովսկին. Երեխաները մտնում են դահլիճ և կանգնում կիսաշրջանով:

Առաջատար:

Կրկին աշուն, կրկին թռչուններ
Շտապելով թռչել տաք երկիր,
Եվ կրկին աշնանային արձակուրդը
Գալիս է մանկապարտեզ!

Աշնանային տոնի համար տղաները բանաստեղծություններ են պատրաստել, խնդրում եմ պատմեք։

1-ին երեխա.

Անձրևի մի կաթիլ ընկավ լեռնային մոխրի փնջերի վրա,
Թխկի տերևները գետնից վեր են պտտվում
Ա՜խ, աշուն, էլի մեզ անակնկալի բերեցիր
Եվ կրկին հագեք ոսկե հանդերձանք:

2-րդ երեխա:

Թռչունների երամը թռչում է, ամպերը շտապում են, հեկեկում:
Ասպենը դողում է, ինչպես խոտի բարակ շեղբը քամուց:
Ես ասում եմ նրան. «Հանգիստ, մի վախեցիր սպիտակ ձմեռից»:

3-րդ երեխա.

Գեղեցիկ աստեր և ռուան խոզանակներ,
Քրիզանթեմի թփեր և վիբուրնու կլաստերներ:
Եվ թխկներից դեպի մեզ տերևներ, ինչպես տառերը թռչում են,
Ծածկելով մեր սիրելի այգին:

4-րդ երեխա.

Մեր սրահում կկազմակերպենք
Իրական տերևների անկում.
Թող տերևները պտտվեն
Եվ թռչել, թռչել, թռչել:

Երգ «ՏԵՂԵՐՆ ԸՆԿՈՒՄ» Մուզ. Մ.Կրասևա.

5-րդ երեխա.

Աշունը քայլում է ճանապարհով
Թրջեք նրա ոտքերը ջրափոսերի մեջ:
Անձրև է գալիս և լույս չկա:
Կորած ինչ-որ տեղ ամառ.

6-րդ երեխա.

Թռչնանոցը դատարկ էր, թռչունները թռան,
Ծառերի տերևները նույնպես չեն նստում:
Այսօր ամբողջ օրը բոլորը թռչում են, թռչում…
Ըստ ամենայնի, նրանք նույնպես ցանկանում են թռչել Աֆրիկա։

Պար «Աշնանային տերևներ»Երեխաները խոնարհվում են և նստում:

Առաջատար:Տղերք, առավոտյան փոստատար Պեչկինը եկավ մեր մանկապարտեզ և բերեց 2 անհավանական գունավոր ներկված տառ, եկեք բացենք և կարդանք:

«Բարև, Կալինկայի մանկապարտեզի փոքրիկ բնակիչներ: Պոդելկինո գյուղից ձեզ գրում է Ագաֆյա տատիկը. Բակում արդեն աշուն է, և իմ այգին լի է չհավաքված բանջարեղենով։ Սիրելիս, օգնեք ձեր տատիկին բերքահավաքի»:

Տղերք, կարո՞ղ ենք օգնել Ագաֆյա տատիկին: Ապա եկեք չհապաղենք և գնանք ճանապարհին:

Բոլոր երեխաները գնացքի պես վեր են կենում և շրջանաձեւ «քշում» դեպի Մ.Ստարոկադոմսկու «Ուրախ ճանապարհորդներ» ֆիլմի «Ընկերների երգը»։ Երեխաները դուրս են գալիս - Բանջարեղենը, բանջարեղենի գլխարկները պահվում են մեջքի հետևում: Հաղորդավարը բոլոր երեխաների ուշադրությունը հրավիրում է դուրս եկած 4 «բանջարեղենի» վրա։

Առաջատար:Բարեւ Ձեզ. Ով ես դու?

Բանջարեղեն:Մենք Ագաֆյա տատիկի այգուց բանջարեղեն ենք։

Առաջատար:Հետո մեզ տարեք այգի։

Բանջարեղեն:Հաճույքով! Պարզապես գուշակեք հանելուկները մեր մասին:

Կարտոֆիլ:Եվ այգում կանաչ ու խիտ աճեց մի թուփ, մի քիչ փորել՝ թփի տակ...

Երեխաներ: Կարտոֆիլ! (երեխան դնում է կարտոֆիլի գլխարկը):

Ոլոռ:Չորացած արևի տակ, և պատռելով իրենց պատյանները...

Երեխաներ: ոլոռ! (երեխան ոլոռի գլխարկ է դնում):

Սոխ:Ես կստիպեմ բոլորին լաց լինել, x Դե ես կռվող չեմ, բայց...

Երեխաներ: Խոնարհվեք: (երեխան գլխարկ է դնում):

Կաղամբ:Ես ծնվել եմ փառքի համար, գլուխս սպիտակ է, գանգուր: Ով սիրում է կաղամբով ապուր - փնտրեք ինձ նրանց մեջ:

Երեխաներ: Կաղամբ! (երեխան կաղամբի գլխարկ է դնում):

Առաջատար:Ձեր բոլոր բանջարեղենները կարևոր են: Եվ մենք բոլորս իսկապես դրա կարիքն ունենք:

Տղերք, ես առաջարկում եմ բոլոր բանջարեղենները հրավիրել մեր ընկերական շուրջպարին:

ԵՐԳ-ՊԱՐ «ԲԵՐՔ ՈՒՆԵՆՔ» Երաժշտ. Եվ Ֆիլիպենկոն. Դերեխաները նստում են, «բանջարեղենի» գլխարկները հանվում են.

Առաջատար:Որքան զվարճալի և ընկերական եք երգում, և հիմա եկեք աշխատենք:

Երեխաները բաժանվում են 5 հոգանոց 2 թիմի: Դահլիճի կենտրոնում «առաջին» երեխաները երաժշտության ներքո օղակ-մահճակալներ են փռում, «երկրորդները» բանջարեղեն են տնկում, «երրորդները» ջրում են բանջարեղենը, «չորրորդները» հավաքում են բանջարեղենը, «հինգերորդները» մաքրում են օղակները: - մահճակալներ. Այն թիմը, որն ավելի արագ է դա անում, հաղթում է: Խաղը կրկնվում է 2 անգամ։

Առաջատար:Այսպիսով, մենք օգնեցինք Ագաֆյա տատիկին, հավաքեցինք ամբողջ բանջարեղենը և մաքրեցինք այգին: Բայց մի նամակ էլ ունենք, կարդանք։

«Սիրելի տղաներ! Ես ձեզ հրավիրում եմ իմ կախարդական անտառ: Այստեղ ես ներկեցի բոլոր տերևները տարբեր գույներով՝ կարմիր, դեղին, նարնջագույն, շագանակագույն, երկիրը ջրում եմ անձրևով, որպեսզի շատ սունկ ու հատապտուղներ աճեն։ Անտառը աներևակայելի գեղեցիկ է։ Եկեք միասին վայելենք։ (երեխաներ)Տղաներ, սա հրավեր է հենց աշնան թագուհու կողմից: Ընդունու՞մ ենք այս հրավերը։ Ուրեմն չհապաղենք։ Շտապե՛ք։

Նրանք «գնացքով» շրջանով գնում են Մ.Ստարոկադոմսկու «Ուրախ ճանապարհորդներ» ֆիլմի «Ընկերների երգը»: Անտառի ձայների ներքո ներս է մտնում Աշունը, պարելով, երկու ճյուղ բաժանում երեխաներին։ .

Աշուն:

Իմ խոնարհումը ձեզ, իմ ընկերներ:(աղեղներ)
Ես վաղուց էի երազում հանդիպել քեզ։
Դուք սիրում եք, երբ ես գալիս եմ:(երեխաները պատասխանում են)
Ես գեղեցկություն եմ բերում ամենուր:
Նայեք, արդեն ոսկե, բոսորագույն անտառում
Ոսկե արևի մի շող սահեց երկնքից,
Եվ գետնին ընկած է ոսկե գորգ,
Սա կտեսնեք միայն աշնանը։

Առաջատար:Մենք շատ ուրախ ենք այցելել ձեզ, սիրելի Աշուն: Մեր տղաները ձեզ համար բանաստեղծություններ են պատրաստել, խնդրում եմ լսեք։

7-րդ երեխա.

Թռչունների երամի հետևից տերևները թռան։
Օր օրի կարոտում եմ կարմիր աշունը։
Տխուր է երկինքը, տխուր է արևը...
Ափսոս, որ աշունը երկար ժամանակ տաք չէ։

8-րդ երեխա.

Դեղին մետաղադրամներ են ընկնում ճյուղից,
Ձեր ոտքերի տակ գանձ կա:
Այս ոսկե աշունը տերեւներ է տալիս՝ չհաշված
Ոսկին տերեւներ է տալիս ձեզ և մեզ, և բոլորին անընդմեջ։

10-րդ երեխա.

Եվ ձմեռը կգա մեզ մոտ
Մենք չենք հուսահատվում
Եկեք սկսենք շուրջպար -
Մենք հիշում ենք աշունը.

Առաջատար:Աշուն ջան, ուզում ենք քեզ երգ նվիրել, որը կոչվում է «Աշնանային շուրջպար»:

ԵՐԳ «Աշնան շուրջպար» Երաժշտ. E. Kuryachiy.Երեխաները երգում են, իսկ կորցնելու համար ճյուղերով տարբեր շարժումներ են կատարում։Երգի վերջում երեխաները նստում են աթոռների վրա և ճյուղերը դնում են իրենց աթոռի տակ։

Աշուն:Շնորհակալություն տղաներ երգի համար: Իսկ ես հանելուկներ եմ պատրաստել քեզ համար։ Սիրու՞մ եք հանելուկներ։ Ուշադիր լսել!

Աշնանը հաճախ անհրաժեշտ է.
Կերան անձրևի հարվածները ջրափոսերի վրա,
Եթե ​​երկինքը սև ամպերի մեջ է,
Նա մեզ համար լավագույն օգնականն է։
Բացեք այն ձեր վերևում
Եվ կազմակերպեք հովանոց ձեզ համար:

Երեխաներ: Տերևների անկում:

Աշուն:

սեպտեմբեր և հոկտեմբեր
Այնքա՜ն շատ կան բակում։
Անձրևն անցել է, թողել նրանց,
Միջին, փոքր, մեծ:

Երեխաներ: Ջրափոսեր:

Աշուն:

Ցուրտը նրանց այնքան է վախեցնում
Թռչեք տաք երկրներ
Նրանք չեն կարող երգել, նրանք չեն կարող զվարճանալ:
Ովքե՞ր են հավաքվել հոտերով: ...

Երեխաներ: Թռչուններ:

Աշուն:

Ով կանգնած է ամուր ոտքի վրա
Ճանապարհին շագանակագույն տերևների մեջ:
Խոտից պատրաստված գլխարկ ստացա
Գլխի տակ գլուխ չկա։

Երեխաներ: Սունկ:

Աշուն:Լավ արեցիր, դու լուծեցիր իմ բոլոր հանելուկները: Ուզու՞մ ես խաղալ իմ անտառում։

Երեխաներ: Մենք ուզում ենք:

ԽԱՂ «ՀԱՎԱՔԵԼ ՍՆԿԵՐ»

Երկու վարորդների աչքերը կապած են. Երեխաներ - «սունկ» (4 երեխա) վազում է դահլիճով ուրախ երաժշտության ներքո: Եթե ​​հանդիպեք «ֆլայ ագարիկ» (4 երեխա), ապա հանդիսատես երեխաները բղավում են. Հաղթում է նա, ով որոշակի ժամանակում ավելի շատ սունկ է «հավաքում»։ 2 անգամ խաղում ենք տարբեր վարորդներով ու «սնկով»։

Աշուն:Ինչպես եք միասին և զվարճալի խաղացել:

Առաջատար:Աշուն ջան, ժամանակն է, որ մենք վերադառնանք մանկապարտեզ, գնանք մեզ հետ հրաժեշտ տալու, միասին պարենք մեր սիրելի պարը՝ «Հրավեր»։

Աշուն:Հաճույքով.

Աշուն:

Ձեզ հետ զվարճալի է խաղալ
Երգեր երգելու և պարելու համար:
Շնորհակալություն ամեն ինչի համար
Եվ ես ձեզ նվերներ եմ տալիս:

(Աշունը տալիս է մի զամբյուղ խնձոր, տալիս է ուսուցիչներին):

Առաջատար:Տղերք, եկեք շնորհակալություն հայտնենք մեր սիրելի Աշունին քաղցր ու բուրավետ նվերների համար։

Երեխաներ: Շնորհակալություն, աշուն:

Աշուն:

Ժամանակը արագ թռավ
Ժամանակն է, որ մենք բաժանվենք։
Ես դեռ մտահոգություններ ունեմ
Ցտեսություն, երեխաներ:

(Աշունը թափահարում է ձեռքը և հեռանում անտառի ձայների ներքո՝ շրջան կազմելով):

ԱռաջատարԴե, մենք տղաներս կշտապենք վերադառնալ մանկապարտեզ, որպեսզի ժամանակին հասնենք ընթրիքին:

(«Նրանք գնում են» երաժշտության մեկ շրջան):

Առաջատար: Ձեզ դուր եկավ մեր ճամփորդությունը:

Առաջատար:Այսպիսով, մենք այցելեցինք աշնանային անտառ հենց Աշնան թագուհու մոտ, օգնեցինք Ագաֆյա տատիկին բանջարեղեն հավաքել: Մեր տոնն ավարտվեց։

(Երեխաները դառնում են «գնացք» առաջնորդի հետևում և «թողնում» ուրախ երաժշտության):

Մատենագիտություն:

1. Ամսագիր «Երաժշտական ​​տնօրեն»

2. Ամսագիր «Երաժշտական ​​գունապնակ»

3. Կապլունովա Ի., Նովոսկոլցևա Ի. «Տոն ամեն օր» (ավագ խումբ): Սանկտ Պետերբուրգ, 2012 թ.

Նատալյա Գալիևա

Առաջնորդը և 1 երեխա մտնում են դահլիճ։

1. Հյուրընկալող:

Բարև սիրելի հյուրեր:

Զվարճանք և ուրախություն ձեզ համար:

Մենք ձեզ երկար ենք սպասել։

Եվ ձեր արձակուրդը Աշնան սկիզբ.

Մոռացեք ձեր անհանգստությունները

Ընդմիջեք աշխատանքից

Զվարճացեք, մի ամաչեք

Եվ ժպտացեք մեզ հետ:

2. Երեխա:

Բերում է մեզ աշնանային տխուր ջութակ,

Որպեսզի տխուր մոտիվը հնչի դաշտերի վրա

Բայց մենք միշտ դիմավորեք աշունը ժպիտով

Միասին:

Եվ բոլորին հրավիրում ենք մեր տոնական դահլիճ։

Երեխաները դահլիճ են մտնում ուրախ երաժշտության ներքո՝ թխկի տերևներով շղթայով (ձեռքերը դեպի ներքև, մի փոքր դեպի կողքերը)և շարվել իրենց տեղերում։

Բանաստեղծություններ են պատմվում:

1. Տեսեք տղաներ, այնքան էլեգանտ է մեր սրահում

Այստեղ հյուրեր ենք հրավիրել, ի՞նչ տոն է մեր սրահում։

ՄԻԱՍԻՆ: Սա աշունՆա եկավ մեզ մոտ և նվերներ բերեց բոլորի համար:

2. Մրգեր, բանջարեղեն, ծաղիկներ՝ աննախադեպ գեղեցկության:

3. Եվ ընկույզ, և մեղր, և սարի մոխիր և բորբոս:

4. Տերեւաթափ է տվել -

ՄԻԱՍԻՆտերևները ոսկով վառվում են:

ՏԵՂԵՐՈՎ ՊԱՐԻ կատարում

Պարից հետո տերևները թաքցրեք մեջքի հետևում և այդպես բռնեք ձեր ձեռքերը, մինչ երեխաները պոեզիա են կարդում։

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում:

1. Անձրևը թափվում է գետի վրա

Գունագեղ ծիածան է բարձրանում

Նայեք այս հրաշքին

Ո՞վ կարող էր նկարել այն:

2. Բոլոր ուղիներն ու ուղիները

Ասես գունագեղ կտորներով։

Սա Աշունը աննկատ

Նա քայլում է ներկը ձեռքերին։

3. Կարմիր ներկի շառավիղ

Զարդարված այգիներում

Spray կարմիր viburnum

Թփերի վրա ցրված։

4. Դեղինը կզարդարի Աշուն

Բարդի, լաստենի, կեչի:

Մոխրագույն ներկերի անձրևը հորդում է,

Արևը ոսկեգույն է ծիծաղում:

իջեցված Աշնանային խոզանակներ

Եվ նայում է շուրջը:

Պայծառ, բարի, գունեղ

ՄԻԱՍԻՆՏոնը մեզ տվեց:

Երգը կատարվում է "Ինչ է պատահել?"

Հնչում է որոտ, հետո՝ անձրևի ձայն։ Երեխաները հառաչում են (միասին)իսկ գլուխը վերեւից ծածկել տերեւներով։

Հետո նրանք հետ են վազում ու նստում ծնկների վրա՝ շարունակելով տերևները պահել վերեւում։

Անձրևը հոսում է ուրախ երաժշտության ներքո (կապույտ-սպիտակ հանդերձանքով, կաթիլներով և ամպով հագուստի վրա, ձեռքերում անձրևներ է պահում, ձեռքերը թեքում են արմունկներում, թափահարում գլխի վրայով): նրանց:

ԱՆՁՐԵՎ:

Կանգնե՛ք, կանգ առե՛ք, սպասե՛ք։

Ես այլևս չեմ ուզում, որ դու երգես։

Հրավերը չի ուղարկվել

Դուք աշնանային անձրև!

Ես այստեղ կլինեմ լաց լինելով

Ես հետախուզելու եմ ջրափոս և տիղմ,

Ես հիմա կթրջեմ բոլորին և, իհարկե, վրդովված:

Հնչում է անձրևի ձայնը. Երեխաները վազում են և նստում իրենց տեղերում։

Անձրևն այս պահին շրջաններով ցատկում է ուրախ երաժշտության ներքո:

Երկրորդ ուսուցիչը հավաքում է տերեւները:

Առաջատար:

Անձրև, անձրև, մնա

Զվարճացիր մեզ հետ:

Անձրևը շատ բարեկամական է մեզ հետ,

Ի վերջո, բոլորը գիտեն -

ՄԻԱՍԻՆանձրև է պետք:

ԱռաջատարԵվ հիմա, իմ ընկերներ, եկեք երգ երգենք անձրևի մասին մեր հյուրերի համար:

Կատարվում է երգ «Անձրև»

(երեխաները աթոռների տակից զանգեր են վերցնում և տերևներով պարի նման կանգնում իրենց տեղերում)

հաղորդավար:

Աշունը դիպչում է տերևներին,

ցանում է բուռ կաղին,

Մի պահ այն կգա մոխրագույն ամպից,

ամեն ինչ հեղեղել անձրևով,

Ամառը եկավ ու գնաց

ժամանակ աշունը եկել է.

Ով էլ լինի ասաց աշունը?

Եկեք մեր լուսավոր սենյակ։

ՄԻԱՍԻՆ: Եկեք այցելեք մեզ աշուն, շատ ենք խնդրում բոլորիդ.

հաղորդավարՄայրիկներ, հայրիկներ, մի նստեք: Մեզ հետ աշնանային զանգ! ՄԻԱՍԻՆ! ԸՆԿԵՐԱԿԱՆ!

ԾՆՈՂՆԵՐԻ ՀԵՏ ՄԻԱՍԻՆ: Եկեք այցելեք մեզ աշուն, շատ ենք խնդրում բոլորիդ.

դուրս գալով Աշունը դահլիճի կենտրոնում, պտտվում է տեղում և սկսում երգել՝ կանգնելով դահլիճի աջ կողմում՝ դիմելով երեխաներին և մեծերին.

ԱՇՈՒՆ:

1. Դեղին տերևը պտտվում է, (երեխաները կրկնում են աթոռների վրա նստած)

Դանդաղ թռչում (երեխաները կրկնում են)

Անձրևն անհանգիստ է (երեխաները կրկնում են)

Կաթել, թակել: (երեխաները կրկնում են)

Աշունը ոսկե է, (երեխաները կրկնում են)

Եկել է ձեզ այցելելու (եկել է մեզ այցելել)

հանկարծակի ավարտվեց (երեխաները կրկնում են)

Ամառային ժամանակ. (երեխաները կրկնում են)

Պարտվողների շարքում Աշունն ասում է ծնողներին:

Շատ պարզ! Հիմա ԴՈՒ մեզ օգնում ես, լա՞վ:

Մենք ուշադիր լսում ենք!

2. Եկավ աշունը, կրկնիր

Ծաղիկները չորացան - կրկնել,

Մենք դիտում էինք - կրկնում,

Ինչպես են նրանք ծաղկել - կրկնել:

Երկինքն այժմ մռայլ է - կրկնիր,

Վառ գույներ չկան - կրկնել,

Ոսկե աշուն - կրկնել,

Նա մեզ իր ողջույնն է ուղարկում - կրկնեք:

Աշուն:

Ինչ գեղեցիկ է ձեր սրահում,

Հարմարավետության և ջերմության աշխարհ

Դու ինձ բանաստեղծություններ անվանեցիր

Վերջապես ես եկա քեզ մոտ։

Ձեր կախարդական խոզանակով

Ես նորից ներկում եմ

Բոլորը աշնանային բնություն,

Ծառեր և դաշտեր.

(նստեք աթոռի վրա, մոտակայքում դնում եք կախարդական վրձին)

Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում Աշուն:

1. Աշունորքան ուրախ ենք ձեզ համար:

Խայտաբղետ տերևաթափը պտտվում է:

Տերեւները ծառերի մոտ

Նրանք պառկում են ոսկե գորգի պես։

2. Աշունը զարդարում է հրապարակները

գունագեղ սաղարթ

Աշունը կերակրում է բերքը

Թռչուններ, կենդանիներ և դու և ես:

3. Եվ այգիներում և այգում

Ե՛վ անտառում, և՛ ջրի մոտ։

Պատրաստված է բնության կողմից

Բոլոր տեսակի մրգեր.

4. Հնձում են դաշտերը։

Մարդիկ հաց են հավաքում.

Մկնիկը քարշ է տալիս հատիկները ջրաքիսի մեջ։

Ձմռանը ճաշելու համար:

5. Չոր արմատային սկյուռիկներ:

Մեղուները մեղր են պահում:

տատիկը մուրաբա է պատրաստում

Խնձոր են դրել նկուղում։

6. Ով ջանասիրաբար աշխատեց փառքի համար,

ով ամբողջ ամառ չի ծուլացել,

Ամբողջ ձմեռ նա կուշտ կլինի

Երեխաներ (երգչախմբում):Աշունը առատաձեռնորեն կպարգևատրի.

Աշուն:

Եվ հիմա, երեխաներ, ձեզ հետաքրքիր խաղ է սպասում:

ԽԱՂԸ ՇԱՐՈՒՆԱԿՎՈՒՄ Է «ՌԵՊԿԱ»

Գործում է 6 երեխաներից բաղկացած երկու թիմ։ Սա պապիկ է, տատիկ, Բագ, թոռնուհի, կատու և մուկ: Սրահի դիմացի պատին դրված է 2 աթոռ։ Յուրաքանչյուր աթոռի վրա նստած է «շաղգամ»՝ շաղգամի պատկերով գլխարկով երեխաներ։ Պապը սկսում է խաղը. Ազդանշանով նա վազում է դեպի «շաղգամը», վազում շուրջը և վերադառնում, կառչում նրանից. (վերցնում է նրա գոտկատեղը)տատիկը, ու նրանք միասին շարունակում են վազել, նորից պտտվում են «շաղգամը» ու հետ են վազում, հետո նրանց միանում է թոռնուհին և այլն։ Խաղի վերջում կառչում է մկնիկից։ «շաղգամ». Հաղթում է այն թիմը, որը դուրս է գալիս ամենաարագը: «շաղգամ».

Ցտեսություն աշունը խաղում է երեխաների հետ, «աննկատ»Ներս է մտնում Բաբա Յագան, գողանում կախարդական վրձինը և փախչում դեպի իր խրճիթը (դահլիճի անկյունում գտնվող խրճիթի մոդելը).

Աշուն(նկատում է, որ կախարդական վրձինը բացակայում է):

Ահ, դա է դժվարությունը: Ինչ անել, չգիտեմ

Չգիտեմ որտեղ

Ոսկե վրձինը չկա:

կախարդական խոզանակ,

որը ես նորից ներկում եմ

Բոլորը աշնանային բնություն,

Ծառեր և դաշտեր։

Բաբա Յագա (կախարդական վրձինով նկարում է իր խրճիթը, երգում):

1. Անտառի եզրին

Յագան ապրում էր խրճիթում,

Ամբողջովին շեղված

Անտիկ տնից.

Եվ նույնիսկ շատ հարմար

Ես գտա վրձին

Ես նորից կնկարեմ խրճիթը,

Աշտարակ լինել:

2. Ոսկե առաստաղ

Եվ պատուհանը

Նույնիսկ պատի հետևում գտնվող դուռը -

Արևի պես:

Ես կնկարեմ տան դիմացի արահետը,

Ես քեզ չեմ մոռանա, հավի ոտքեր:

հաղորդավար:

Աշուն, տե՛ս, ուրեմն ով է վերցրել քո կախարդական վրձինը։

(նկատի ունի Յագային)Դե, Բաբա Յագա, տվեք մեզ վրձինը:

Բաբա Յագա:Դե, ես չեմ: Ինչ էլ որ հասավ ինձ, անհետացավ:

հաղորդավարԲայց դուք ունեք այս վրձինը Աշունը գողացավինչպես հիմա Աշունառանց կախարդական վրձնի գեղեցկություն կբերի՞: Տեսեք, թե ինչ գեղեցիկ է մեր սրահում, այն է Աշունը այնքան հագնված. Ինչպես նաեւ Աշունպետք է ծառերին ոսկե հանդերձանք տալ, երկիրը ծածկել բազմագույն գորգով։

Բաբա ՅագաԱ՜խ, դու խորամանկ ես։ Նրանք իրենք գեղեցկություն կբերեն, բայց ի՞նչ ես պատվիրում, որ ամբողջ կյանքս ապրեմ այսքան թեքված, խարխուլ տնակում։ Չէ, հիմա ես ինձ գեղեցկություն կբերեմ, բայց կապրեմ երեքնուկի մեջ։ Եվ ես ոչ մեկին ներս չեմ թողնի: (գնում է իր տուն)

հաղորդավար: Ինչ անել? Ինչպես կարող ենք կախարդական վրձին գայթակղել Բաբա Յագայից Աշուն? եկել է (մոտենում է խրճիթին և թակում)

Բաբա ՅագաՈ՞վ է այնտեղ:

հաղորդավարՄենք ձեր հյուրերն ենք:

Բաբա Յագա: Որո՞նք են մյուս հյուրերը: Ես քեզ թույլ չեմ տա:

հաղորդավարԴե, եթե չեք ուզում հյուրերին ներս թողնել, ապա մեզ տարեք ձեր աշխատավայր:

Բաբա Յագա:

Դու՞ Աշխատողների՞ մեջ։ Իսկ ի՞նչ, աղոթեք, ասեք, գիտե՞ք ինչպես անել, աշխատողներ։

հաղորդավարԴե, օրինակ, մենք կարող ենք հաշվապահ աշխատել։ Մենք կհաշվենք ձեր ֆինանսները, թասերը, շերեփները, ձեր ռեակտիվ ականանետները և ձեր հավի ոտքերը:

Բաբա ՅագաՕ՜, այսպես աննկատ, և հաշվեք: Ինչպիսի՞ հաշվապահներ եք դուք: Երեք հարյուր տարի երեք տարի ես իմ ունեցվածքն եմ անում, երեք օրից ինձ թույլ կտաք շրջել աշխարհով մեկ։

հաղորդավար: Մենք ձեզ թույլ չենք տա: Եվ մենք կվերագրենք ձեր լավը:

Բաբա ՅագաՕհ, եկեք նորից գրենք: Հիմա խրճիթը ծիծաղից քանդվում է։ Գիտե՞ք տառերը։

հաղորդավարՄեր տղաները գիտեն և՛ տառեր, և՛ թվեր, և գիտեն նաև երգել։

Բաբա Յագա:Հա? Ես սիրում եմ երգեր! Երգիր, կլսեմ։

Կատարվում է երգ «Տերեւները թափվում են»:

Բաբա ՅագաՕ՜, երգը, ինչ անկեղծ, հուզիչ է:

հաղորդավարԲաբա Յագան, և մեր տղաները նույնպես կարող են պարել:

Բաբա Յագա A: Oh, ես կցանկանայի տեսնել այն:

Իրականացնող «Հովանոցով պար»

հաղորդավարԴե, իսկ Բաբա Յագան, հավանեցի՞ք մեր տղաները:

Բաբա ՅագաՕհ, լավ արեցիք, դուք գիտեք, թե ինչպես զվարճանալ: Բայց ես մենակ ձանձրանում եմ:

հաղորդավարՍա Բաբա Յագան է, դուք միայնակ ձանձրանում եք, քանի որ ընկերներ չունեք:

Բաբա Յագա: Ընկերներ? Այո, առանց ընկերների ձանձրալի է: Իսկ ո՞վ է ինձ հետ ընկերանալու։

հաղորդավարՏղաներ, ուզու՞մ եք ընկերանալ նրանց հետ:

Բաբա Յագա: Իսկապես ուզում եմ: (մոտենում է երեխաներին, սեղմում ձեռքով, "Բարեւ Ձեզ"նրանց հետ, գրկախառնություններ):

Կամ գուցե դուք կարող եք խաղալ ինձ հետ?

հաղորդավարԱրի տղաներ խաղա՞նք Բաբա Յագայի հետ:

Խաղ - գրավչություն «Բերքահավաք»

Կենտրոնական պատի մոտ կա 2 բեռնատար, և ավելի մոտ հանդիսատեսին դրանք ցրված են օղակներով. «մահճակալներ»բանջարեղեն. Երկու խաղացողներ, ովքեր խաղում են ազդանշանի վրա, բեռնատարներ են վարում դեպի մահճակալները պարանով, հետևում բանջարեղեն հավաքելով: Բանջարեղեն հավաքելուց հետո բերքը բերում են իր սկզբնական տեղը։ Ով առաջինը հավաքեց ու բերեց, նա հաղթեց։

Բաբա Յագա: (Խոզանակ է տալիս Աշուն) . Ես տեսնում եմ, որ այստեղ արձակուրդը եռում է: Դուք բոլորդ այնքան գեղեցիկ և խելացի եք:

հաղորդավարԱյո, Բաբա Յագա, մենք այսօր արձակուրդ ունենք, և դուք պետք է հագնվեք ասա, փոխել պատկերը։

Բաբա Յագա: Պատկեր? Ճիշտ է, ես կգնամ և կփոխվեմ տոնական մի բանի: (թողնում է հագնվելու)

Աշուն:

Չգիտեմ ինչպես շնորհակալություն հայտնել

Այնքան հրաշքներ կանեմ

Գնամ ամբողջ անտառը ոսկեզօծեմ։

Ես կարմիր ուլունքներ կտամ սարի մոխիրին,

Birches - դեղին շարֆեր:

Գորգ գցել գետնին

Եժովի ջրաքիսը տաքացնեմ.

Եվ քամին - որքան ուրախ կլինի,

Երբ տերևներն են ընկնում։

Իսկ դու՝ սկսած աշուն բարև -

Աշնանային տոնական ծաղկեփունջ.

Երաժշտությունը հնչում է Աշունհաղորդավարին տալիս է մի փունջ աշնանային տերևներ և տերևներ.

ԱռաջատարԵվ հիմա, տղերք, մինչ մեր Բաբա Յագան կերպարանափոխվում է, ես առաջարկում եմ ձեզ ուրախ համերգ կատարել «Ճանճերի ագարիկների պարը»

Իրականացնող «Ճանճի ագարիկի պարը»

Հնչում է երգի սաունդթրեքը «Եվ ես քայլում եմ այսպես…»ներս է մտնում նորաձեւ հագնված Բաբա Յագան, երգ է երգում։

հաղորդավար:

Վա՜յ։ Տղերք, դուք չեք ճանաչում Բաբա Յագային: Որքան գեղեցիկ և նորաձև է նա դարձել:

Բաբա Յագա A: Օ՜, տղաներ, դա ճիշտ է: Կարծես երիտասարդացել եմ։ Ես ստացա իմ երկրորդ քամին: Շատ շնորհակալ եմ տղաներ ձեր բարեկամության և փոխըմբռնման համար: Պարզվում է, որ երեք հարյուր տարեկանում կյանքը նոր է սկսվում:

հաղորդավարԲաբա Յագա, քանի որ փոքր ես, կարո՞ղ ես պարել մեզ հետ:

Ձեզ և մեր մայրերին հրավիրում ենք ընդհանուր պարի։

ՊԱՐ ԾՆՈՂՆԵՐԻ ՀԵՏ «ԲԱՐԵԿԱՄՆԵՐԻ ՊԱՐ»

Բաբա ՅագաՕ՜, ինչ ընկերասեր ժողովուրդ եք դուք։ Եվ հիմա ես ուզում եմ, որ դուք, իմ ընկերները, բուժեք: Սիրու՞մ եք հյուրանոցներ: (երեխաները պատասխանում են)

Բաբա Յագան երեխաներին խնձորով է բուժում. Տոնն ավարտվում է.