Хэсэгт багтсан:
Хэсэг багтана:

• Багш, сургуулийн өмнөх боловсролын бүх ажилчдын өдөр. Есдүгээр сарын 27

Бүлгүүдээр:

5915 нийтлэлийн 1-10 дугаарыг харуулж байна.
Бүх хэсгүүд | Намар. Намрын амралт. Скрипт ба зугаа цэнгэл

Өнгөрсөн ба одоо үеийн уламжлал, оролцогчдын бие даасан бүтээлч байдал, хүүхдүүд, ухаалаг захирлуудын туршлага, ийм зарчмуудыг харгалзан ажлыг хэрхэн зохион байгуулахыг мэддэг насанд хүрэгчдийн туршлага дээр үндэслэн зохион бүтээсэн тохиолдолд л амралт амжилттай болдог. бэлтгэх, явуулах...

Бэлтгэл бүлгийн хувьд "Намар, бид таныг зочлохыг хүсч байна" баярын хувилбар"Шударга" бэлтгэл бүлгийн намрын амралтын дүр зураг Орос хувцастай хүүхдүүд хоёр хосоороо танхимын үүдэнд зогсож байна. Орос хувцастай хөтлөгч багш нар танхимд орж ирэв. Тэргүүлж байна. Сайн байна уу, эрхэм зочид! Сайн байна уу, сайн хүмүүс! Ороорой, хүмүүс ээ! Хаалган дээр бөөгнөрөх хэрэггүй! Дуу чимээ...

Намар манайд зочлохоор ирлээ. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй хийх арга хэмжээний сценариНамар манайд зочлохоор ирлээ Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй хийх арга хэмжээний хувилбар Боловсруулсан: Татьяна Васильченко Зорилго, зорилтууд: Баярын уур амьсгалыг бий болгох; Хүүхэд болон насанд хүрэгчдийн ёс суртахууны нийгэмлэгийг бүрдүүлэх; Хүүхдүүдийг "намрын" улиралтай үргэлжлүүлэн танилцуулах; ...

“Маш шидтэн намар” ТӨҮГ-ын намрын өглөөний тоглолтын сценариМАДУУ 301-р "Нар" цэцэрлэгийн "Мэдээчин - Намар" ТӨҮГ-ын намрын өглөөний бэлтгэлийн хувилбар Эмхэтгэсэн: Белова Е.С. Дүрүүд: Насанд хүрэгчид: Хөтлөгч, Намар, Үүл, Нар, Туулай. Хүүхдүүд: Хөгжилтэй хөгжим тоглож байна. Хүүхдүүд удирдагчийн хамт хоёр хоёроороо танхимд ордог. Сандал дээр суу....

Намрын амралтын хувилбарууд

Хүүхдүүдийн хувьд амралт бол жинхэнэ хөгжилтэй, хязгааргүй аз жаргалын далай юм. Намрыг "уйтгартай цаг" гэж нэрлэдэг ч модноос унасан олон өнгийн навчис, бороонд хүүхдүүдээс өөр хэн хамгийн их баярлаж, дараа нь та резинэн гутал өмсөж зүрх сэтгэлээрээ гүйж болно. агуулга. Тийм ч учраас цэцэрлэгийн намрын үйл ажиллагаа- Хүүхдүүдийн дунд хамгийн дуртай зүйлсийн нэг. Ийм нөхцөлд үргэлж олон дуу, бүжиг, тэмцээн, янз бүрийн тоглоомууд байдаг. Түүгээр ч барахгүй хүүхдүүдэд зориулсан арга хэмжээнд хүүхдүүд төдийгүй тэдний эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгч, багш нар оролцдог.

Энэ хэсэгт бид "9-р сарын 1 - Мэдлэгийн өдөр", "Өнгөлөг намар", "Витаминка гүнжийг хэрхэн аварсан бэ", "Намрын навч", "Сонгины нулимсны өдөр" гэх мэт хамгийн алдартай баярын арга хэмжээг цуглуулсан. Энэ хэсгийн бүх материалыг бага насны хүүхдүүдтэй ажиллах арвин туршлагатай мэргэжлийн сурган хүмүүжүүлэгчид нийтэлсэн болно.

Хүүхдүүд бараг бүх ийм баярыг урьдчилан бэлтгэх хэрэгтэй. Тэд сарвуу, вибурнум, царс, агч модны навчийг цуглуулж, эцэг эхтэйгээ хамт сонирхолтой хувцас хийж, сэдэвчилсэн зураг зурдаг. Энэ бүхэн амралт нь уйтгартай биш, харин хөгжилтэй, мартагдашгүй байхын тулд зайлшгүй шаардлагатай. Ийм хувилбаруудын үндэс нь намар, түүний бэлэг, шүлэг, дуу, намрын тухай түүхүүдтэй холбоотой бүх төрлийн оньсого хэвээр байна.

"Намрын симфони" 4-5 насны хүүхдүүдэд зориулсан цэцэрлэгийн намрын өглөөний сценари.

Скриптийг Татьяна Леонидовна Никандровагийн тэмдэглэл дээр үндэслэн эмхэтгэсэн болно https://pedportal.net/doshkolnoe-obrazovanie

Зорилтот:Хүүхдийн моторт үйл ажиллагааг идэвхжүүлэхийн тулд тоглоом, хөгжим ашиглах. Баяр хөөртэй уур амьсгалыг бий болго. "Намрын" тухай ойлголтыг бататгах. Амралтанд оролцох хүсэл эрмэлзэл, яруу найраг унших, дуу дуулах, бүжгийн хөдөлгөөнийг давтах чадварыг хөгжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж:малгай, шүхэр, хүнсний ногооны дүрс бүхий малгай, үнэг, хэрэм, баавгай, хулгана, зараа, баатруудад зориулсан сагс, үзэгдэлд зориулсан мөөг, тоглоомын боргоцой.

Амралтын явц.

Тэргүүлэх:Анхаарна уу!
Бидний амралт эхэлж байна
Би өнөөдөр бүх зочдод баяр хүргэхийг хүсч байна
Мөн бид танд зориулж олон баяр баясгалантай үйл ажиллагаануудыг бэлдсэн.
Ээж, аав аа, та бэлэн үү? Эхний мөчид бид алга ташилтыг хүсч байна
Эцэг эхчүүд ээ, эвшээх хэрэггүй, хүүхдүүдээ чанга алга ташилтаар угтаарай.
Хүүхдүүд "Ид шидтэн - Унаж буй навч" хөгжимд оролцдог.хагас тойрогт зогс.

Тэргүүлэх:

Бүх мод алтан өнгөтэй, тод, будсан,
Өнөөдөр хашаанд амралт болж байна, намар ирлээ.
Бид хүүхдүүдээс намрын тухай ярихыг хүснэ.
Хүүхдүүд шүлэг уншдаг.

1. Намрын алхаж, ойн замаар тэнүүчилнэ.
Ногоон нарс мод хичнээн шинэ боргоцойтой вэ!
Намар бүх зүйлийг алтадмал болгосон, бүхэл бүтэн уул навчис,
Энэ сайхан цаг ирсэнд бид баяртай байна!

2. Намар түүний зүйлсийг мэддэг -
Шар навчис төгөлд унаж,
Хусны ойролцоо навчис
Тэд алтан хивс шиг хэвтэж байна.

3. Эргэн тойрон дахь бүх зүйл зураг дээрх шиг байна
Мөн хус, улиас ...
Тэд алтан хувцас өмссөн,
Тиймээс намар ойрхон байна!

4. Шувууд дуулахаа больсон,
Нар дулаахан биш.
Тэгээд гадаа дахиад л хүйтэн болсон.

5. Өглөө нь бид хашаа руугаа явдаг,
Навч бороо шиг унаж,
Тэд хөл дор чимээ шуугиантай
Тэд нисдэг, нисдэг, нисдэг!

6. Шар навч бүжиглэж, мөчрөөс унаж, нисдэг
Энэхүү алтан үлгэрийг...
Хүүхдүүд:Навч унах!
"Намрын навч" дуу

“Өнгөт намар” дууны хамтлаг

Дууны үг:

Олон өнгийн намар манай цонхыг тогшиж байна,

Нүүдлийн шувууд сүргээрээ цуглардаг.

Тэд алс хол, далайгаас цааш нисдэг - далай,

Нар төөнөж байгаа газар маш халуун орнууд байдаг.

Намар, намар - өнгөлөг хувцас.

Намрын навчис бүжиглэж байх шиг байна

Тэгээд тэд олон өнгийн хивс шиг газар хэвтдэг.

Өнгөлөг намар - бидэнд өөр юу ч хэрэггүй,

Намар бол гайхалтай бас жаахан гунигтай.

Намар, намар - алтан навчис уналт.

Намар, намар - өнгөлөг хувцас

Дуу дуулсны дараа хүүхдүүд сандал дээр сууна.
Тэргүүлэх:Алтан намар хаана байна, энэ бол нууц, нууц юм.
Бид энд дуу дуулж байгаа ч тэр одоо болтол байхгүй.
Намар чи хаана байна, надад хариулаарай? Чи хаана байна, Намар, гарч ир!
Бүх хүүхдүүд:Намар, намар, та бүхнийг манайхаар зочлохыг урьж байна.

Намрын хувилбар

Намар: Сайн уу найзуудаа!
Би бүх хүнд сайн, би царайлаг!
Алт, навчийг тоолж чадахгүй!
Алим, боргоцой, самар -
Бүх зүйл миний цээжинд байна!

Тэргүүлэх:Хүүхдүүд ээ, сайхан намрын мэндийг хүргэе.

Тэр бидний дуунд үнэхээр дуртай байх ёстой!

Дууны өмнөх шүлгүүд

6. Намрын улаан үстэй хууран мэхлэлт

Би нуугдаж тоглохоор шийдсэн.

Тарианы талбайд маш ухаантай

Би нуугдлаа, гэхдээ бүх зүйл сайхан байна.

7. Зөвхөн талхны чих

Тэд тэр даруй алт болсон.

Бүгд шийдсэн - намар

Тэднийг хормын дотор ийм болгов.
Хүүхдүүд "Сайн уу, алтан намар" дууг дуулдаг.

Намар: Би хүн бүрийг нүдээ анихыг хүсч байна
Би гайхамшгуудыг эхлүүлж байна!
Нэг хоёр гурав дөрөв тав,
Та нүдээ нээж чадна!
Цээжний таг нээгдэв!
Бүгдийг бүжигт урьсан!

Нөмрөгт бүжиглэ

Намар:Сайн байна уу залуусаа!
Чимээгүй, нам гүм, би хачин юм сонсож байна.
Хүүхэд:Бороо орж байна, улам их бороо орж байна,
Бөмбөрийн шил
Бүх дэлхий, бүх дэлхий бороонд норсон.

"Намар ирлээ" дуу

Хүүхэд:Гэхдээ бид шүхэр авах болно

Шүхэр дор зугаалцгаая!

Шүхэртэй бүжиглэ

Намар:Миний гарт сагс байна,
Энэ нь намрын бэлгүүдийг агуулдаг.
Миний баян байгаа бүх зүйл,
Би хүүхдүүдэд зориулж авчирсан.
Би цэцэрлэгийн орноос ногоо авчирсан,
Гэхдээ тэдгээрийг мэдэхийн тулд оньсого тааварлаарай.
1. Бутны доор та бага зэрэг ухах болно -
Гэрэл рүү харав... (төмс)
2. Олс шиг оройнуудын хувьд,
Та сугалж болно ... (лууван)
3. Гэнэт бол бүү ай
Нулимс урсгах болно... (нум)
4. Цэцэрлэг хоосон байна уу?
Хэрэв тэнд ургадаг бол ... (байцаа)
Тэр толгой дээрээ ногооны малгай тавьдаг.
Сайн байна, залуус аа, та бүх оньсого тааварлав.
Цэцэрлэгт жимс ургадаг.
Жимсний таг.
Тэргүүлэх:Эрхэм хүндэт намар, хүүхдүүд ургацын тухай хөгжилтэй бүжиг мэддэг.
Залуус аа, хурдан тойрог дээр гарч, дугуй бүжиглэж эхэл.
"Цэцэрлэг" дугуй бүжиг (ногооны дүрс бүхий малгайтай)Намар:Сайн байна, та арвин ургац хурааж авлаа.
Цээжинд өөр юу байгааг харцгаая.
(Мөөг гаргаж авдаг)
Жижиг ойд мөөг хэрхэн ургадаг.
(Тэднийг үзэгдэл болохын тулд хивсэн дээр тавьдаг)
Тэргүүлэх:Залуус аа, намрын улиралд ямар амьтад мөөг идэх дуртайг хэлээрэй.

"МАЛ МӨӨГИЙГ ХЭРХЭН ЦУГУУЛСАН ВЭ" үзэгдэл

Тэргүүлэх:Мөөг нь жижиг ойд ургадаг байв.
Нэг хулгана хажуугаар нь гүйж очоод мөөг харав.
Хулгана: Энэ бол сайхан мөөг, би тэднийг охиндоо аваачина.
Тэргүүлэх:Чи юу хийж байна, хулгана! Ямар хулгана вэ!
Хүүхдүүдээс л асуу.
Бүх залуус хэлэхдээ:Хулгана мөөг иддэггүй!
Тэргүүлэх:Бага зэрэг үнэг хажуугаар нь гүйж очоод мөөг харав.
Үнэг:Энд хичнээн мөөг байна,
Би тэднийг охиддоо аваачна.
Тэргүүлэх:Үнэг бүү тэжээ, үнэг, бүх залуус:
Хүүхдүүд:Үнэгний бамбарууд мөөг иддэггүй!
Тэргүүлэх:Баавгай хажуугаар өнгөрч, мөөгийг дарах шахсан.
Баавгай:Өө, энд маш олон мөөг байна!
Би тэднийг идэж, цусыг минь бүлээцүүлэх болно.
Тэргүүлэх:Хүүхдүүдээс л асуу. Тэгээд залуус хэлэхдээ:
Хүүхдүүд:Баавгай мөөг иддэггүй!
Тэргүүлэх:Зараа, хэрэм хоёр гүйж очоод мөөг харав.
Залуусаасаа асууя:
Зараа мөөг иддэг үү?
Хүүхдүүд:Тийм ээ!
Тэргүүлэх:Хэрэм мөөг иддэг үү?
Хүүхдүүд:Тийм ээ!
хэрэм:Би мөөгөө хатаана
Би хурц ирмэг дээр байна.
зараа:Би мөөгөө авъя
Бутанд байгаа зараа руу шууд.
Хэрэм, Зараа хоёр мөөг түүж аваад явна.
Тэргүүлэх:Хэн нэгэн энд бидэн рүү ирж байна, хэн нэгэн энд бидэн рүү тэнүүчилж байна.
Бид чангаар алгаа ташиж, сайн зочдыг угтдаг. (алга таших)

Хөгжилтэй хөгжим, бүжигт бөмбөлөг барьсан алиалагч гарч ирдэг -
алиалагчийн гарц

Алиалагч:Сайн байцгаана уу, хонгорууд минь, том, багачууд минь. Би үзэсгэлэнтэй, чанга, гайхалтай, ухаалаг. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь надад сонирхолтой гэдгийг бүгд мэднэ. Учир нь би дэлхийн хамгийн хөгжилтэй алиалагч. Тэгээд намайг Фантик гэдэг. Залуус аа, би жаахан хоцорчихлоо, уучлаарай. Хамгийн үзэсгэлэнтэй, хамгийн өнгөлөг баяр аль хэдийн эхэлснийг би харж байна. Ийм сайхан намрын улиралд би танд баяр хүргэе!
Тэргүүлэх:Тийм ээ, Фантик, бидний амралт ид үргэлжилж байна, бид тантай уулзахдаа маш их баяртай байна.
Боодол:Мөн би маш их баяртай байна, танд маш их эрүүл мэнд (шоу), маш их аз жаргал, хамгийн сайн сайхныг хүсэн ерөөе.
-Тохой уу, нүд үү? (нүд рүү зааж, хүүхдүүд хариулдаг).
-Та үргэлж ийм сайхан байдаг уу эсвэл хааяахан байдаг уу? (үргэлж) Сайн байна, залуусаа!
Намар:Эрхэм хүндэт, хөгжилтэй алиалагч аа, та бидэнд ийм тод, үзэсгэлэнтэй юу авчирсан бэ?
Алиалагч:Хайрт минь, энэ бол шидэт бөмбөг юм. Өө, тэр хаашаа ниссэн бэ?
Тэргүүлэх:Ид шид үү? Ниссэн үү? Алив, алга ташъя (хүүхдүүд алга таших) Бууж байгаа бололтой.
Алиалагч:Ямар гоё шидэт бөмбөг вэ. Өө-өө-өө, чи намайг хаана татаж байгаа юм бэ (хонгилоор гүйж), өө-өө-өө. Би чамд түүнийг ид шидтэй гэж хэлсэн. Залуус аа, би коридороор алхаж, алхаж байгаа ч юу ч олдохгүй байна. Тэр алхаж, алхаж, алхаж, нарсны боргоцойтой сагс олсон. (намрын улиралд өгдөг)
Намар:Залуус аа, бид тантай хамт намрын ойд зугаалах уу? (Тийм).
Алиалагч:Конус цуглуулцгаая.
Конустай тоглоом
Алиалагч:Сайн байна, залуусаа! Та нарс боргоцойг чадварлаг цуглуулсан.

Намар:Би чамд бэлэг авчирсан.

Намар хүүхдүүдэд бэлэг өгдөг - алим

Тэргүүлэх:Эрхэм намар өгөөмөр сайхан юмаа, намрыг хамтдаа хэлцгээе
Хүүхдүүд:БАЯРЛАЛАА!
Намар:Чамаас салах нь харамсалтай,
Гэхдээ өвөл ирж байна.
Би та нар дээр дахин ирэх болно,
Ирэх жилийн намрыг тэсэн ядан хүлээж байна.
Алиалагч:Залуус аа, миний явах цаг боллоо. Баяртай хүүхдүүд ээ!
Хүүхдүүд:Баяртай!

Хаалтын хөгжим

Намрын амралтын үеийн хувилбарууд

“Намрын найзууд хүүхдүүдэд зочилж байна”

Дуу руу “Намрын дууны хөгжим Т.Миражихүүхдүүд

Тэд ухуулах хуудас барин танхимд орж, хагас тойрог хэлбэрээр зогсдог.

Хөтлөгч: Намар улаан наран даашинзтай, навчны толгойн гоёл,

Намрын ойн чимээ шуугиантай булан руу хэн ч харж болно.

Хөл нь чийгтэй замаар алхав.

Хэрэв шалбааг том бол бид үүнийг алсаас харж болно.

Бид шалбааг тойрч, хаана илүү хуурай болохыг сонгох болно.

Жижиг шалбааг тойроод явах шаардлагагүй.

Босоод, хүүхдүүд ээ, дараалан, бүх зүйл дээгүүр үсэрцгээе - үсрээрэй!

Тоглоом "ШЛАВАР ДЭЭР ҮСРЭХ"

НАМР сар болж байна

Намар: Сайн уу залуусаа!

Би чамтай бүжиглэж, хөгжилдөж, тоглох болно.

Би бас найзуудаа урина.

Sunny, гараад ир! Өөртэйгөө үүл авчир!

Бороо, бороо, сэвшээ салхи илүү хүчтэй болно!

ХҮҮХДҮҮД НАР, САЛХИ, ҮҮЛ, БОРОО ҮҮСГЭЭР НАР ГАРГАЖ БАЙНА.

Sunny: Би навчийг улаанаар будна,

Би бүх бутанд мэндчилгээ илгээх болно.

Модны шинэ хувцас,

Улбар шар, час улаан.

Илтгэгч: Одоо дуу дуулъя.

Дуу “НАМРЫН ДУУ” хөгжим Т.Миражи.

Үүл: бороо, бороо, бороо,

Дусалдаа харамсах хэрэггүй!

Нөхөрсөг бүжигт эргэлдэж,

Тэгээд тосгоны хүнд уух юм өг.

Бороо: Би бол намрын бороо, би бүгдийг услах болно,

Тэгээд би чамд ус өгье.

Тоглоом "НАР, БОРОО"

Хөтлөгч: Бороо, чиний найз - сэвшээ салхи хаана байна?

СЭЛБЭЭ гарч ирдэг

Салхи: Би намрын сэвшээ салхи,

Тэгээд аль хэдийн хүйтэн байна

Би навчтай найзууд

Би тэднийг дугуй бүжигт дугуйлдаг.

"НАВЧ ЦУГЛАХ" тоглоом.

Намар: За миний зочид ирлээ.

Хүүхэд 1: Бид ойд алхаж, навч цуглуулав.

Бид навч цуглуулж, баяр хөөртэй дуу дууллаа!

Илтгэгч: Одоо навчны тухай дуу дуулъя.

Р.Рустамовын “НАВЧ” дуу хөгжим.

Намар: За найзуудаа

Тантай уулзахдаа ямар их таалагдсан бэ.

Миний найзууд маш их баяртай байна,

Бид хамтдаа их хөгжилтэй байсан.

Би чамд намрын навчийг дурсгал болгон өгөх болно.

Энэ нь энгийн биш, харин ид шид юм.

НАМАР шидэт навч өгдөг

Илтгэгч: Бид танд зориулж бүжиглэх болно Намрын баяртай.

Бүжиг “Өө, ЯМАР ХҮМҮҮС ВЭ? » хөгжим "Өө, цагираг тасарлаа"

Намар: Баярлалаа, бяцхан найзууд минь,

Дараа уулзая!

НАМАР явах гэж байна

Илтгэгч: Энд шидэт навч нисэв,

Тэр хаана унах вэ?

Энэ бол түүний газардсан газар юм.

Өө, тийм ээ, эдгээр нь бэлэг юм

Бидний хайрт намраас.

Хөтлөгч хүүхдүүдийг алимаар эмчилдэг

Хувилбар - Намар бол гайхалтай цаг юм

Тэмдэгтүүд:
Бүх дүрд насанд хүрэгчид тоглодог
Тэргүүлж байна
Cockerel
Чантерелл
туулай
Намар.
Хөгжим сонсогдож, хүүхдүүд танхимд ордог.

Тэргүүлж байна.
Залуус аа, өнөөдөр би та нарыг намрын ойд урьж байна! Гэхдээ тэнд байгаа зам урт бөгөөд хөл маань ядрахгүйн тулд галт тэргээр явцгаая!

Хүүхдүүд галт тэрэг шиг жагсаж, удирдагчийг урд нь байрлуулна. Бүгд хамтдаа хөгжмөөр заалны эргэн тойронд гишгэнэ.

Өглөө нь бид хашаа руугаа явдаг,
Навч бороо шиг унаж,
Тэд хөл дор чимээ шуугиантай
Тэд нисдэг, нисдэг, нисдэг!
Манай ойд маш олон навч урсан байна! Шар, улаан аль аль нь маш үзэсгэлэнтэй! Энэ үнэн үү? Манай ойг хэн ийм сайхан чимэглэснийг та мэдэх үү? Энэ бол илбэчин Намар юм! Тэр маш их хичээсэн, навч нь алт шиг байна! Чи сонсож байна уу?.. Тэгээд энд салхи үлээв. Салхинд чимээ гаргацгаая. Одоо нэг хуудас цаас аваад тэдний тухай хөгжилтэй дуу дуулъя!

“Намрын” дууг И.Планида, хөгжимийг И.Кишко бичсэн.
Тэргүүлж байна.
Намрын улиралд хаа сайгүй сайхан байдаг: ойд, цэцэрлэгт, хашаанд!
1-р хүүхэд.
Ойд намрын амралт
Хөнгөн бас хөгжилтэй!
Эдгээр нь гоёл чимэглэл юм
Намар ирлээ!
Навч бүр алтан өнгөтэй
Бяцхан нар
Би сагсанд хийнэ,
Би үүнийг доод талд нь тавина!
2 дахь хүүхэд.
Би навчийг арчилдаг.
Намар үргэлжилж байна!
Би гэртээ удаан хугацаагаар байсан
Амралт дуусахгүй!
3 дахь хүүхэд.
Салхи навчаар тоглодог,
Навчнууд нь мөчрүүдээс тасардаг.
Шар навч нисч байна
Яг залуусын хөл дор!
Тэргүүлж байна.
Өө, сайн байна, залуусаа! Тэд дууг чангаар дуулж, намрын илбэчний тухай шүлэг уншив! Одоо хөлөө жаахан ажиллуулж, хөгжилтэй бүжиглэцгээе!

Аливаа бүжгийг хөгжмийн найруулагчийн үзэмжээр гүйцэтгэдэг.
Тэргүүлж байна.
Бид бүжиглэв - одоо амарцгаая. Хожуул дээр суугаад ой бидэнд юу шивнэж байгааг сонсоцгооё... Залуус аа, би хэн нэгэн бидэн рүү ирж байгааг сонсож байна. Алив, хэн болохыг таагаарай!
Нартай хамт мандаж,
"Ку-ка-ре-ку!" тэр дуулдаг.
Спор, сам байдаг.
Энэ хэн бэ?
Хүүхдүүд.
Cockerel!
Тэргүүлж байна.
Тийм ээ, энэ бол Петя кокерел, алтан сам!

Хөгжмийн аяны дагуу Кокерел танхимд орж ирээд М.Райкины үгтэй, С.Волфенсоны хөгжим “Кокерел” дууг дуулна.
Cockerel.
Сайн уу залуусаа! Та нар бүгд ямар үзэсгэлэнтэй, дэгжин юм бэ! Мөн би маш царайлаг, дэгжин байна! Энэ үнэн үү?
Тэргүүлж байна.
Cockerel, залуус таны тухай шүлэг хүртэл мэддэг. Энд сонсоорой!
Хүүхдүүд.
Cockerel, Cockerel, алтан сам,
Тосон толгой, торгон сахал!
Та эрт босч, дуугаа чанга дуулаарай,
Та хүүхдүүдийг унтуулахгүй байна уу? Ку-ка-ре-ку!
Cockerel.
Өө, чи миний тухай ямар сайхан шүлэг хэлсэн бэ! Гэхдээ та нар хэрхэн бороо орж байгааг харсан эсэхийг мэдэхийг сонирхож байна. Маш сайн! Бороо жижиг, нам гүм, нам гүм байж болно, иймэрхүү! (Чимээгүй алгаа таших, хүүхдүүд түүний араас давтана. Чимээгүй хөгжим тоглоно.) Мөн заримдаа маш их бороо ордог, хүнд, хүнд, тиймэрхүү! (Гараа улам хүчтэй, хурдан алгадана. Хүүхдүүд түүний араас давтана. Ижил хөгжим тоглодог, гэхдээ илүү чанга). Ийм л чанга дуслууд тогшиж, чимээ шуугиан тарьж байна!

"Ямар бороо вэ?" тоглоом тоглогддог. Кокерел: "Чимээгүй бороо!", "Их бороо!", "Их бороо!" Хүүхдүүд зохих хурдаар алга ташдаг.
Тэргүүлж байна.
Cockerel, бид борооны тухай дууг мэддэг! Та сонсмоор байна уу?
Cockerel.
Мэдээжийн хэрэг би хүсч байна!

"Бороо" дууг дуулж, хөгжим нь Е.Д.Макшанцева.
Тэргүүлж байна.
Өө, залуус аа, бид борооны тухай дуу дуулж, үнэхээр үүл нисээд бороо оруулав. (Борооны дуслуудтай үүл үзүүлэв. Борооны хөгжим эгшиглэж, борооны чимээг дуурайлган хүүхдүүд алгаа ташина). Гэхдээ дараа нь салхи үлээв! (Хүүхдүүд үүлэн дээр үлээж байна). Тэр үүл хулгайлсан бөгөөд энэ нь харав ... (Нарны загварыг харуулав).
Хүүхдүүд.
Нар!

Ямар ч бүжгийн хөгжим сонсогддог, хүүхдүүд зугаалахаар явдаг. Дараа нь "Нар бороо" тоглоом тоглогдоно. Тоглолтын дараа Cockerel ханиалгаж, хүзүүгээ барьдаг.
Тэргүүлж байна.
Залуус аа, хэн ханиалгаж байна вэ? Манай Cockerel үнэхээр өвдөж байна уу эсвэл ханиад хүрсэн үү?
Cockerel.
Өө-өө-өө! Бороонд гүйж байгаад дуу алдахад хоолойд ханиад хүрэв. Одоо би дуугаа дуулж чадахгүй байна. (Хэрээлэх гэж оролдсон ч юу ч болохгүй.)
Тэргүүлж байна.
Залуус аа, Cockerel-дээ тусалж, түүнд дуу дуулцгаая!

“Манай cockerel Got Sick” дууг дуулж, үгийг А.Пассова, хөгжимийг В.Витлин бичсэн.
Cockerel.
Өө, баярлалаа залуусаа! Би тэр даруй илүү сайн болсон! Тэгээд миний хоолой өвдөхөө больсон! Би гүйж очоод хүн бүрт чамайг ямар сайхан сэтгэлтэй, хөгжилтэй, чадварлаг болохыг хэлье! Баяртай!
Тэргүүлж байна.
Тэгээд манай Cockerel зугтсан. Гэхдээ... би дахиад нэг юм сонслоо. Та мэдмээр байна уу? Навч шуугиж, мөчрүүд нь шажигнаж байна ... Өөр хэн бидэн рүү яарч байна вэ?

Хөгжим дуугарч, Фокси танхим руу гүйв.
Чантерелл.
Би хөгжилтэй үнэг,
Би бүх дэлхийд үзэсгэлэнтэй!
Би ойролцоо гүйж байсан
Би чиний дуунуудыг сонссон!
Би чамтай тоглохыг хүсч байна
Дуулах, бүжиглэх дуунууд!
Тэргүүлж байна.
Фокси, таныг бидэн рүү гүйж ирсэнд бид маш их баяртай байна! Мөн бид тантай хамт баяртай бүжиглэх болно!
Чантерелл.
Маш маш сайн! Гэхдээ та нар бүгд маш жижиг юм. Та үнэхээр бүжиглэхийг мэддэг үү? Алив, гар чинь хэрхэн бүжиглэж байгааг харуулаач! (Хүүхдүүд гар хөдөлгөөнийг хөгжимд харуулдаг). Харин хөл яах вэ? (Хөдөлгөөнийг харуулж байна). Та нар үнэхээр жинхэнэ бүжигчид юм! Тэгвэл хурдан дугуй бүжигт нэгдээрэй!

"Нэг удаа!" Бүжиг тоглодог. Хоёр! Гурав!".
Тэргүүлж байна.
Өөр хэн нэгэн бидэн рүү үсэрч байна
Ойн нуга дагуу.
Урт чихтэй, флот хөлтэй.
Энэ хэн бэ?
Хүүхдүүд.
Бөжин!

Хөгжим сонсогдож, туулай танхим руу гүйж,
Туулай.
Сайн уу залуусаа,
Охид, хөвгүүд!
Сайн уу, Бяцхан үнэг,
Манай ой үнэхээр үзэсгэлэнтэй!
Та энд ямар амралтаа өнгөрөөж байна вэ?
Яагаад ийм хөгжилтэй байдаг юм бэ?
Тэргүүлж байна.
Заинка бид намрын баяраа тэмдэглэж байна! Эргэн тойрон ямар үзэсгэлэнтэй болохыг хараарай!
Туулай.
Би чамтай зугаацахыг хүсч байна
Дуу дуулж, хөгжилтэй байгаарай!
Чантерелл.
Бидэнд хэлээч, Бүүжин, яагаад бүгд чамайг флот хөлтэй гэж дууддаг вэ?
Туулай.
Энэ нь хайрт Фокс, би хурдан гүйдэгтэй холбоотой юм!
Чантерелл.
Өө, битгий онгир, Бүүжин! Чи үнэхээр надаас хурдан гүйж байна уу?
Туулай.
Мэдээжийн хэрэг! Чи, Фокси, намайг гүйцэхгүй!
Чантерелл.
Өө, Бөжин, чи үнэхээр онгироо юм!
Туулай.
Оролдоод намайг гүйцэж үзээрэй! Нэг удаа! Хоёр! Гурав! Битгий түр хойшлуул! Хурдлаарай, гүйцэх хэрэгтэй!

Хөгжилтэй хөгжим тоглож, хүүхдүүд алга ташина. Үнэг туулайг гүйцэх гэж оролдсон ч тэр бүтсэнгүй.

Чантерелл.
Бөжин, чи үнэхээр маш хурдан гүйдэг. Сайн хийлээ! Та нар ч бас яаж гүйхээ мэддэг байх? Хэр хурдан?
Туулай.
Дараа нь Чантереллтэй тоглоцгооё! Тоглоом энгийн биш, харин ид шидийн байх болно! Одоо бид бүгд туулай болж хувирах болно! (Насанд хүрэгчид хүүхдүүдэд малгай, маск өмсөхөд тусалдаг.) Ийм л олон туулай байна! Алив, бяцхан туулайнуудаа, Үнэг нүхэндээ унтаж байхад та бид хоёр зугаалах болно!

Уг тоглоомыг В.Антоновагийн үг, Г.Финаровскийн бичсэн “Бүжин ба үнэг” дуугаар тоглодог.
Чантерелл.
Бөжин ийм л байдаг! За, та хурдан гүй! Би хэнийг ч бариагүй, сайн байна!

Хүүхдүүдэд малгай, маск тайлахад тусалдаг.
Тэргүүлж байна.
Тэгээд одоо цаг нь болсон
Бүжиглэцгээе, хүүхдүүд ээ!
Туулай.
Хуруугаа дохицгооё
Маш хүчтэй өшиглөнө.
Эргэхээ мартаж болохгүй,
Мэдээжийн хэрэг, эвлэрүүлээрэй!

Т.Вилкорейскаягийн хөгжим “Бид хэрэлдэж, зохиосон” бүжгийг тоглож байна.
Чантерелл.
Бид маш их хөгжилтэй байсан
Тоглож, хөгжилтэй байцгаая!
Гэхдээ баяртай гэж хэлэх цаг болжээ
Нүх рүүгээ буц!
Баяртай!
Туулай.
Баяртай!

Хөгжмийн аяар үнэг, туулай хоёр зугтав.
Тэргүүлж байна.
Залуус аа, энэ юу вэ? Тиймээс Cockerel баяраар манайд зочлохоор ирсэн бөгөөд үнэг, хулчгар туулай! Гэвч илбэчин Намрын тэнд байхгүй хэвээр байна! Бид юу хийх вэ? Магадгүй бид танд түүний тухай шүлэг хэлж болох уу? Намар түүнийг сонсоод ирэх болно!
Хүүхэд.
Намар бол гайхалтай цаг юм!
Хүүхдүүд намрын улиралд дуртай!
Бид сагстай ой руу явдаг,
Бид тэнд маш олон мөөг олдог!
Тэргүүлж байна.
Бид намрын тухай дуунууд
Хамтдаа дуулцгаая.
Нааш ир, бид чамайг хүлээж байна,
Намар бол алтан!

Вальс дуугарч, намар танхимд орж ирэв.
Намар.
Чи миний тухай яриад байна уу? Би энд байна!
Сайн уу найзуудаа!
Би жаахан хоцорчихлоо
Бүгд шаргуу ажиллаж, хувцасласан!
Би үүнийг бүх улиасанд өгсөн
Олон өнгийн ороолт,
Гэрэлт, мэдэгдэхүйц,
Холоос мэдэгдэхүйц!
Тэгээд би чам дээр зочилж байхдаа
Энэ бол миний олсон ороолт.
Олон өнгийн, будсан,
Ер бусын, хэцүү!
Би та нарт санал болгож байна, найзуудаа,
Би алчуураар тоглоё!
Хүсч байна? Тэгээд гараад ир!

"Шидэт ороолт" тоглоом тоглогддог.
Хөгжилтэй, амьд хөгжим сонсогддог. Хүүхдүүд танхимд чөлөөтэй хөдөлж, янз бүрийн бүжгийн хөдөлгөөн хийдэг. Гэнэт хөгжим намуухан, тайван дуу болж өөрчлөгдөнө. Хүүхдүүд тонгойж, нүдээ алгаараа дардаг. Намар том ороолтоо засаж, хөнгөн хөгжмийн эгшиглэн хүүхдүүдийг тойрон явж, нэгийг нь ороолтоор бүрхэв.

Намар.
Нэг удаа! Хоёр! Гурав!
Дотор нь хэн нуугдаж байсан бэ?
Битгий эвшээ, бүү эвш!
Хурдан хариул!
Хүүхдүүд ороолтны доор нуусан хүүхдийн нэрийг хэлдэг. Хэрэв та зөв таамагласан бол алчуурыг дээш өргөв. Ороолт дор байсан хүүхэд хөгжилтэй хөгжим рүү үсэрч, бусад хүмүүс түүнийг алга ташин хэлэв. Сүүлчийн удаа тоглохдоо намар чимээгүйхэн танхимд авчирсан алимны сагсыг ороолтоор бүрхэв. Намар дахин үгээ хэлж байна. Хүүхдүүд өөрсдийнхөө бодлоор ороолт дор нуугдаж байгаа хүүхдийн нэрийг дууддаг.
Тэргүүлж байна.
Үгүй! Бүх залуус энд байна! Тэр үед хэн алчуур дор нуугдаж байсан бэ?
Намар.
Бид алчуураа дээшлүүлдэг
Одоо бид түүний доор юу байгааг олж мэдэх болно!
Энэ юу вэ? Сагс!
(Алимыг бүрхсэн навчийг хажуу тийш нь түлхэв.)
Мөн сагсанд ...
Хүүхдүүд.
Алим!

Хөгжилтэй хөгжим эгшиглэж байна. Намар хүүхдүүдийг алимаар эмчилдэг.
Намар.
Би маш их хөгжилтэй байсан!
Би бүх залууст хайртай байсан.
Гэхдээ бид баяртай гэж хэлэх цаг болжээ.
Юу хийх вэ? Бүх зүйл хүлээж байна! Баяртай!

Хөгжмийн аясаар намар танхимаас гарч, хүүхдүүд түүний араас даллана.

Намрын баярын сценари. Бага насны цэцэрлэгийн бүлэг
Хүүхдүүд, хөтлөгч хоёр хөгжмийн аясаар танхимд орж, дараалалд зогсоно.
Илтгэгч: Намар чимээгүйхэн алхаж байна
Тэгээд тэр навчийг урж,
Хажуугаар өнгөрөх хүмүүсийн хөл дор
Атга шиддэг.
Бороо цонх тогшиж байна,
Тэгээд тэр орохоос айдаг.
Намрын тухай дуу
Энэ нь урсаж, урсдаг.
Хүүхдүүд "Намрын тухай дуу" дуулна, дараа нь сууна.

Хөгжим эгшиглэж байх хооронд зараа (хувьдаа хувирч, нүүрээ будсан насанд хүрсэн хүн) танхимд орж ирээд “Зараагийн дуу”-г дуулна.
Зараа: Би хүүхдүүдийн дуулахыг сонссон
Хөгжмийн чимээ нисэв!
Би залууст тоглоомыг авчирсан
Тэднийг байх ёстой байдлаар нь зугаацуулахын тулд!
Зараа хүүхдүүдтэй хамт "Навч цуглуулах" тоглоом тоглодог: олон өнгийн том навчнууд өрөөний эргэн тойронд тархсан бөгөөд 2-3 хүүхэд сагстай хөгжим сонсож байхдаа цуглуулдаг. Дараа нь тоглоом бусад оролцогчидтой давтагдана. Бүх ялагчид байдаг, ялагдагсад байхгүй. Тоглоом хэд хэдэн удаа тоглогддог.

Илтгэгч: Намар зам дагуу алхаж байна,
Тэр дугуй бүжигт тэргүүлдэг!
Хүүхдүүд, хөтлөгч, зараа нар намрын дугуй бүжиг бүжиглэж, дараа нь хүүхдүүд сууна.
Зараа: Дээвэр дээр бороо дуслуулж байна,
Би энд дусал харж байна!
Охид - дуслууд "Drip-drip" бүжгийг бүжиглэнэ, бүжиглэсний дараа тэд сууна.
Зараа: Бороо өнгөрч, хожуулын доор байна
Мөөг хурдан өссөн!
Хөвгүүд бие даасан "Мөөгний бүжиг" бүжиглэж, бүжгийн дараа сууна.
Илтгэгч: Бид намрын тухай шүлэг мэддэг,
Мөн бид тэднийг Hedgehog-д хүндэтгэдэг.
Тэд чин сэтгэлээсээ хэлэх болно
Зүрх сэтгэлээрээ бүх хүүхдүүд!
Хүүхдүүд ээлжлэн намрын тухай шүлэг ярина.
Илтгэгч: Намар биднийг авчирсан
Өгөөмөр ургац.
Намрын тухай дуу
Хамтдаа дуул!
Хүүхдүүд "Алтан намар" дууг дуулдаг.
Зараа: Би чамд бэлэг хайж байсан,
Би ургацаа цуглуулсан
Бүлэгт найр наадам болно
Алтан намрын баярын өдөр!

Зараа "намрын бэлэг"-ээр дүүрэн алсад зогсож буй асар том мөөгийг авав.
Хөтлөгч, зараа болон хүүхдүүд хөгжимд багтах болно.

НАМРЫН АДАЛ ЖИЛ
2-4 насны хүүхдүүдэд зориулсан маргаашийн сценари
Хөгжилтэй хөгжим сонсогдож байна (хөгжмийн найруулагчийн сонголтоор), багш удирдагчтай хүүхдүүд танхимд орж, танхим хэрхэн чимэглэгдсэнийг хараарай.
Хөтлөгч: Намар ойн замаар тэнүүчилж байна.
Нарийхан нарс модны дэргэд сүр жавхлантай алхдаг.
Тэр биднийг бүгдийг тайтгаруулж: "Зун өнгөрөв.
Гэхдээ битгий сэтгэлээр уна, хүүхдүүд ээ! Энэ аймшигтай биш!"
Намар зам дагуу аажмаар алхаж,
Бидний эргэн тойронд навчис шуугиж байгааг та сонсож байна уу?
Залуус аа, алхаж, өнгөлөг навч цуглуулцгаая!

Хүүхдүүд танхимын эргэн тойронд тайван хэмнэлтэй хөдөлж, хивсэнцэрээс хоёр навч авдаг. Энэ үед хөгжмийн найруулагч “НАМРЫН ДУУ”, хөгжим А.Александров, үгийг Н.Френкел, “Цэцэрлэг дэх хөгжим” түүвэр: дугаар 1-ийг тоглож байна.
Хөтлөгч: Та ямар сайхан навч цуглуулсан бэ! Тэдэнтэй бүжиглэцгээе.
“НАМРЫН НАВЧТЭЙ БҮЖИГ” тоглогдоно (миний санал болгосон зохиолын ямар ч бүжгийн аяыг хөгжмийн дагалдан болгон ашиглаж болно).
Бид хамтдаа алхаж, навч цуглуулдаг.
Навчнууд нь будсан, навчнууд нь хуурай байдаг. (тэд навчтай танхимыг тойрон алхдаг)
Будсан навчийг хөгжилтэйгээр өргөцгөөе.
Бид бүгд хичээж, тэднийг даллах болно. (толгой дээгүүрээ навчийг даллаж)
Шар навч, улаан навч, эргэн тойрон эргэлддэг.
Бидэнтэй хамт эргэлдээрэй, битгий залхуу бай! (ээрэх)
Чи, навчис, амарч, зам дээр уна.
Бид навчийг дахин түүж, даллах болно. (хөхөлгөөн, босоод, толгой дээрээ навч даллана)

Хөтлөгч: Биднийг навчаар тоглож байхад тэнгэрт үүл гүйв.
Гунигтай цаг агаар, гадаа бороо,
Аравдугаар сард (11-р сард) маш хүйтэн болсон.
Хөгжим сонсогдож, Дождинка (бэлтгэл бүлгийн охин) танхим руу гүйв.
ДОЖДИНКА: Сайн уу, эрхэм хүүхдүүд ээ!
Би бол инээдэг бороо.
Би Намрын найз!
Миний хувцас ямар гайхалтай юм бэ
Хаа сайгүй дуслууд унжиж байна,
Учир нь бороо бид хоёр -
Хуучин найзууд!

Хөтлөгч: За, Дождинка, үлд.
Бидэнтэй хөгжилтэй байгаарай!
Бороо бас бидэнтэй найрсаг байдаг.
Бид бүгд бороо хэрэгтэй гэдгийг мэддэг!
Намрын улиралд ихэвчлэн бороо ордог - хүйтэн, гунигтай байдаг, би хүн бүр борооны дусал болж хувирахыг санал болгож байна.
ДОЖДИНКА: Би бас шидэт малгайтай!
Хөтлөгч: Бид тэднийг өмсөж бүжиглэнэ.
Хүүхдүүдэд "дусал" малгай өмсөж, гарт нь хаягдал материалаар хийсэн чавга (тайрах гялгар уут) өгдөг.
"БОРОО БҮЖИГ" тоглогдож, Украины ардын аялгуу "Гопачок", "Цэцэрлэг дэх хөгжим" цуглуулга: миний санал болгосон текст дээр үндэслэсэн дугаар 1.
Бороо, бороо илүү хөгжилтэй, асга, бүү харамс!
Цэцэг, мод, бутанд дуслаар дуслаарай.
(тэд чавганцаараа танхимд тараан гүйж, дээш өргөөд, дүүжинэ)
Бороо орж, бороо зогссон, бороо асгарахаа больсон.
Бороо дусал дуслаар дуслуулж, зам дээр тогшдоггүй.
(чавга ардаа нуугдан доош тонгойдог)
Дусал дуслаар, дусал дуслаар, бороо сэрдэг.
Дусал-дусал-дусал, дусал-дусал-дусал, бороо орж эхэллээ!
(босож, чавганцаараа даллаж, танхимыг тойрон гүйх)

Хөтлөгч: Одоо тоглоцгооё!
Хөтлөгч том шүхэр аваад "НАР, БОРОО" тоглоом тоглож байна, хөгжим М.Раухвергер, "Цэцэрлэг дэх хөгжим" цуглуулга: дугаар 2.
БОРОО: Бороо орж байна, улам их бороо орж байна!
Хөтлөгч: Шүхрээ дороо хурдан нуугаарай!
Хүүхдүүд удирдагч руу гүйж, шүхэр дор нуугдана. Тоглоомыг 2-3 удаа тоглодог.
БОРОО: Бороо зүлгэн дээр дусалж байв.
Мод, навчис дээр.
Би чиний хүүхдүүдийг гүйцээгүй,
Уурласан..... болилоо.
Та бол гайхалтай залуус
Би чамд чин сэтгэлээсээ хэлье
Би чамтай хөгжилтэй байсан
Маш сонирхолтой!
За, би гэртээ харих цаг боллоо,
Үүлэн ээж намайг хүлээж байна.
Би малгайгаа бэлэг болгон үлдээдэг,
Тэгээд би чамтай баяртай гэж хэлье, баяртай!

Хөгжим сонсогдож, Дождинка танхимаас зугтав.
Хөтлөгч: Бороо урслаа, ямар нэгэн гунигтай байна!
Бид алгаа таших уу? (алга таших)
Бид хөлөө хавчуулах уу? (бөглөө) Бид бүжиглэх үү?

“ХӨЛ, АЛГА БҮЖИГ” тоглов (хөгжмийн дагалдан миний санал болгож буй зохиолд Оросын ардын аялгуу “БАТГАЙ” дууг эгшиглүүлэхийг санал болгож байна.

Хатагтай, хатагтай, хатагтай,
Гараад бүжиглэ, ур чадвараа гайхуул! (танхимыг тойрон алхах)
Бүгдээрээ өндөр өсгийт дээр хөлөө тавиад "Гопачок" бүжиглэцгээе.
Хатагтай, хатагтай, хатагтай, хатагтай! (хөлөө өсгий дээрээ тавь)
Бид бүгд гараа өргөж, гараа эргүүлж,
Хатагтай, хатагтай, хатагтай, хатагтай! (гараараа эргүүлэх)
Өвдөгөө цохиж, "Хатагтай" бүжиглээрэй,
Хатагтай, хатагтай, хатагтай, хатагтай! (өвдөг цохих)
Бид "Хатагтай"-тай найзалж, бөхийж,
Хатагтай, хатагтай, хатагтай, хатагтай! (мэхийсэн)

Хөтлөгч: Өө, залуус аа, чимээгүй бай, чимээгүй бай.
Би хачин юм сонсож байна.
Танхимын нэг буланд байшин байдаг бөгөөд хөтлөгч хүүхдүүдийг ойртохыг урьж байна.
Хөтлөгч: Залуус аа! Хараач, ямар үзэсгэлэнтэй байшин вэ! Та байшинд хэн амьдардагийг мэдмээр байна уу?
Хүүхдүүд хариулдаг. Хөтлөгч байшингийн хаалгыг тогшдог. Хэрэм (бэлтгэл бүлгийн охин) сагстай мөөгтэй гарч ирэв.
Хөтлөгч: Та хэн бэ?
ХЭРЭМ: Би хэрэм, авхаалжтай охин, би энэ байшинд амьдардаг.
Өвлийн улиралд мөөг хэрэгтэй байна - зөгийн бал мөөг, сүү мөөг, boletus мөөг.
Мөн би жимс идэх дуртай
Эндхийн цэвэрлэгээнд тэд тоо томшгүй олон бий.
ХӨТӨЛБӨР: Хэрэм, чи зөвхөн зөгийн бал мөөг, балетус мөөгөнд дуртай юу?
Хэрэм: Үгүй ээ, би идэж болох бүх мөөгөнд дуртай.
Хөтлөгч: Бид тэднийг цуглуулахад тань туслах болно!
“ХЭН ИЛҮҮ ХУРДАН МӨӨГ ТҮҮГЭХ ВЭ” тоглоом тоглогдоно.
Хавтгай мөөгийг хивсэн дээр тавьж, хүүхдүүд удирдагчийн тушаалаар хоёр сагсанд цуглуулдаг. Охидууд мөөгийг хэрэмний сагсанд, хөвгүүд удирдагчийн сагсанд авчирдаг.
Хэрэм: Би тийм ч удаан хөгжилтэй байгаагүй
Би, залуусаа, чин сэтгэлээсээ!
Тусалсанд баярлалаа,
Эрхэм хүүхдүүд ээ!
Баярын төлөө
Надад бас гэнэтийн бэлэг байна.
Хэрэм байшин руу гүйж очоод амттантай буцаж ирэв (Тавган дээр мөөгтэй гурилан бүтээгдэхүүн).
Хөтлөгч: Баярлалаа, Белочка! Баяртай!
Залуус аа, бид мөөгийг бүлэгт оруулна.
Одоо зугаалцгаая,
Бидэн дээр ирэх намар хүлээж байна.
Хүүхдүүд баярын танхимаар алхаж, хөнгөн хөгжмийн эгшиг, намар (хоёр дахь багш) амьтдын хамт гарч ирдэг: зараа, баавгай, үнэг, туулай (бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд).
НАМАР: Сайн уу, хүүхдүүд ээ!
Чи намайг хайж байна уу? Би энд байна!
Би хүн бүрийг хувцасласан
Моднууд бүгд алтадмал байв.
Би найзуудтайгаа дугуйлан зогсож чадна,
Чамтай бүжиглэцгээе.
Биднээс бүү ай, инээмсэглэ
Хамтдаа хосууд болоорой!

"STEAM POLECHKA", хөгжим Е.Тиличеева, "Цэцэрлэг дэх хөгжим" цуглуулга; Дугаар дугаар 2.
НАМАР: Залуус аа! Бид хөгжилтэй бүжиглэж,
Гэхдээ бид хараахан тоглоогүй байна.
Ойн найзуудтайгаа зэргэлдээх тосгонд очсон. Би алимны ургац хэрхэн хурааж байгааг харахаар ирсэн тул танд нэг сагс алим авчирсан.
Намар хүүхдүүдийн өмнө жижиг бөмбөг бүхий сагс тавьдаг. Зараа мөн сагс руу харах гэж яарч, санамсаргүй байдлаар бүдэрч, сагс нь эргэв.
НАМАР: Чи ямар болхи ах вэ, хамаг алимыг нь тараасан.
Хүүхдүүд болон ойн найзууд аа, надад алим сонгоход тусална уу!
“АЛИМТЭЙ ТОГЛООМ” явагдаж байна.
Тоглолтын дараа насанд хүрэгчид бөмбөгтэй сагсыг жинхэнэ алимтай сагс болгон хурдан сольдог.
НАМАР: Сагсанд хангалттай намрын алим байна.
Хүүхдүүд ээ, надаас амттан аваарай!
Зугаа цэнгэлийн бүх оролцогчдыг алимаар дайлдаг.
НАМАР: Залуус аа, автобус таныг хүлээж байгаа юм биш үү? (хуурамч автобус танхимын нэг буланд зогсож байна) Та цэцэрлэг, бүлэг рүүгээ буцах цаг боллоо. Баяртай!

Намрын баяр
(Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан)

Дүрүүд: Хөтлөгч, Леши, Баба Яга.

(Бичлэгт А Державины "The Cranes are Flying Away" поп дууны хэсэг сонсогдож байна. Хоёр эсрэг талын хүүхдүүд хосоороо бие бие рүүгээ алхаж, хагас тойрог үүсгэв.)

Илтгэгч.
Улаан зун өнгөрөв
Алтан намар айсуй.
Хүүхдүүд.
Тогоруунууд нисдэг
Алс хол, дэлхийн хязгаар хүртэл.
Талбай ба нугын хувьд,
Өндөр хадлангийн хувьд.
Хурц алтан даашинзтай
Намар тэнүүчилж, чимээ шуугиантай.
Навчнууд салхинд нисч байна,
Тэд тогоруунуудыг гүйцэхийг хүсдэг.

(Тэд "Алтан навчис" дууг дуулдаг.)
Илтгэгч. Намрын улиралд ойд маш үзэсгэлэнтэй. Газар дээр навчны хивс байдаг. Мөнх ногоон моднууд. Модны дор мөөг нуугдаж, энд тэнд жимс нь гялалзана. Залуус аа, тоглоцгооё. (Мөөгтэй буухиа уралдаан.) Одоо ойд хэрхэн биеэ авч явах талаар ярилцъя.

(Хөгжилтэй хөгжим сонсогдож, Леши гүйж орж ирэв.)
Леши. би! Би мэднэ! Бүх зүйлийг зулгааж, мөчрүүдийг хугалж, горхи бөглөрч, мөөг, жимсийг гишгэж, хүн бүр айж болно! Хөөх!
Илтгэгч. Тайвшир, гуйя. Чи хэн бэ? Тэд сайн уу гэж ч хэлээгүй.
Леши. Үнэхээр сайн уу гэж хэлэх шаардлагатай юу?
Илтгэгч. Мэдээж. Эцсийн эцэст, "сайн уу" гэдэг нь "эрүүл байх" гэсэн үг юм!
Леши. Гайхалтай! Сайн уу? Чи миний талаар юу ч мэдэхгүй гэж үү? Тийм ээ, би хонхортоо унтахгүй бол ой тайван бус, хэн ч хажуугаар өнгөрөхгүй: морь ч, хөл ч алга, учир нь би ... тийм ээ, Леши!
Илтгэгч. Бүгд ойлгомжтой. Одоо биднийг сонс.

Хүү.
Би бут дээр, булгийн дэргэд байна
Аалзны торонд хүрээгүй.
Би шоргоолжнууд руу харлаа
Тэд гэртэй - эрүүл байгаарай!
Би ой дундуур удаан алхсан
Тэгээд тэр хэнийг ч айлгаагүй.
Усыг хаана ч шаварлаг болгосонгүй -
Би зүгээр л ойд үлдсэн.
Леши. Тэгэхээр ой руу явж байгаа юм шиг явах ёстой юм уу?
Илтгэгч. Мэдээжийн хэрэг, Леши, энэ бол амьтан, шувуудын гэр юм.
Леши. Тийм ээ... Гэхдээ би ойд амьдардаг болохоор л Леши юм. Гэхдээ ингэж амьдрах нь уйтгартай. Би энергиэ хаана зарцуулах ёстой вэ? Надад маш их байна! Би зүгээр л ямар нэгэн зүйл хийхийг хүсч байна.
Илтгэгч. Энэ бол хоосон байдлаас үүдэлтэй. Харин ажилдаа завгүй байгаа хүмүүст уйдах цаг байдаггүй. Ажлын тухай зүйр цэцэн үгсийг сонс.
Хүүхдүүд.
Хөдөлмөр хүнийг тэжээдэг, харин залхуурал нь түүнийг сүйтгэдэг.
Зөгий нь жижиг, гэхдээ энэ нь ажилладаг хэвээр байна.
Сайхан царайтай хүн биш, ажилдаа сайн хүн сайн байдаг.
Чадварлаг гар уйтгарыг мэддэггүй.
Бизнес хийх цаг, зугаацах цаг.
Леши. Тэгээд би юу ч хийхээ мэдэхгүй байна.
Илтгэгч. Ан агнуур байсан бол ажил сайхан явах байсан. Ойд амьтад, шувууд өглөөнөөс орой болтол өвлийн идэш тэжээлээ бэлддэг. Мөн цэвэрлэгээнд хүнсний ногооны талбайг ухаж, хашаагаар хашиж болно.
Леши. Алив тоглоцгооё.

Тоглоом "Wicket" ("Цэцэрлэгийн хөгжим" цуглуулга, бэлтгэл бүлэг)

(Хурдан нислэгийн хөгжим сонсогдож, Баба Яга тоотой шүүр дээр нисэв.)
Баба Яга. Дрин-дин-дин! Энэ нь зогссон. Тэгэхээр! Ослын буулт. Сайн байна уу, сайн хүмүүс! Аа, Леши! Дахиад миний шүүрийг асуулгүй давхиулсан уу? Би энд байна!
Леши. Би үүнийг дахиж хийхгүй.
Баба Яга. За, танилцацгаая! Би бол Баба Яга, ясны хөл. Би хаана ч хамаагүй, би тийшээ нисдэг! Чамд энд юу байгаа юм бэ?
Илтгэгч. Эмээ та намрын наадамд ирлээ.
Баба Яга. Амралтын өдөр болохоор бүжиглэцгээе!

(Хөвгүүд орос бүжиг тоглодог.)
Баба Яга. Сайн байна залуусаа! Охидууд яах вэ?

(Охидууд нөөц бүжигчидтэй хамт дити дуулдаг.)
Баба Яга. Өө, ямар хөгжилтэй! Леши, чи юу бодож байна вэ?
Леши. Тэд надад цэцэрлэг ухаж, ногоо тарихыг зөвлөсөн. Чихэр илүү амттай байдаг тул тэд яагаад хэрэгтэй вэ?
Баба Яга. Яг. Мөн бялуу, жигнэмэг!
Илтгэгч. Залуус аа, эрүүл байхын тулд юу идэх хэрэгтэйг танд хэлье? (сонгино, сармис.) Ямар ногоог сайн харааг дэмждэг вэ? (Лууван) Ямар ногоо бидэнд ургуулахад тусалдаг вэ? (Байцаа.) Ямар ногоо ясыг бэхжүүлдэг вэ? (Улаан лууван) Та ямар ногоогоос элсэн чихэр авч болох вэ? (Манжин)
Баба Яга (Лешем рүү). Та сонссон уу?
Леши. Тиймээ.
Баба Яга. Танд маш их!
Илтгэгч. Бид хэтэрхий удаан суулаа, залуусаа, гараад ирээрэй! Арын усны дугуй бүжиг!

Хүүхдүүд "Цэцэрлэгт байцаа бий" Оросын ардын дугуй бүжгийг тоглодог (Оросын ардын тоглоом "Сла Утица", "Гармошечка-говорушечка" цуглуулга, 1991 оны №8).
Баба Яга. Леши, чамд юу байгаа вэ?
Леши. Тэгээд би өөрийгөө мэдэхгүй. Залуус аа, энэ юу вэ?
(гэнэтийн бэлэг тоглов)
Баба Яга. Өө, Леши! Би будаагаа унтраахаа мартчихаж!
Леши. Хурдан гүйцгээе!
Баба Яга. Та явган гүйх хэрэгтэй болно. Баяртай, залуусаа!
Илтгэгч. Мөн бидний хувьд цаг нь болсон

Намрын баяр

Хөтлөгч: Сайн байна уу залуусаа! Сайн байна уу, зочид! Өнөөдөр бидний баяр бол жилийн хамгийн сайхан цаг болох намрын улиралд зориулагдсан юм. Наадамд шүлэг, дуу, оньсого сонсогдоно. Та бид хоёр сонирхолтой уран зураг, бүжиг үзэх, янз бүрийн тоглоом тоглох, янз бүрийн уралдаан тэмцээнд оролцох, намрын саруудын талаар олон шинэ зүйлийг сурах болно. Ингээд эхэлцгээе!

"Өө, ямар намар вэ!" Дуу (Үг, хөгжим З. Роут)
Чи хаана байна, хаана байна, хайрт намар?
Бид чамайг бүтэн жилийн турш хүлээж байсан.
Зам дагуу намрын ой руу
Бид тантай уулзахаар ирж байна.
Найрал дуу:
Өө, ямар намар, өө юу вэ
Шар навчнууд бүгд алтан өнгөтэй,
Мөнгөн борооны дусал
Тэд дуу дуулдаг.

Хус модны хоорондох аалзны торонд
Нар туяагаа нуудаг.
Жимс, мөөг, самар
Бидэнд зориулж хадгалаарай.
Найрал дуу давтагдана.

Олон өнгийн навч
Тэд баяр хөөртэй вальс тоглож,
Салхи намар бүжиглэдэг,
Мөн навчнууд унаж байна.
Найрал дуу давтагдана.

1 хүүхэд:

Намар! Гайхалтай цаг!
Хүүхдүүд намрын улиралд дуртай.
Чавга, лийр, усан үзэм -
Залуусын хувьд бүх зүйл бэлэн болсон.

2 дахь хүүхэд:

Тогоруунууд урагшаа нисч байна.
Сайн уу, сайн уу, намар!
Манай амралтанд ирээрэй,
Бид үнэхээр, үнэхээр асууж байна.

3 дахь хүүхэд:

Энд бид баяр хөөртэй баяр юм
Сайхан амраарай,
Нааш ир, бид чамайг хүлээж байна,
Намар бол алтан ...

Намар олон өнгийн хувцастай харагдана.

Намар:
Чи миний тухай яриад байна уу? Би энд байна! Та бүхэндээ намрын мэнд хүргэе найзуудаа!
Та надтай уулзахдаа баяртай байна уу? Ойн хувцас танд таалагдаж байна уу?
Би чиний амралтанд дуулж хөгжилдөх гэж ирсэн.
Би энд байгаа бүх хүмүүстэй хүчтэй найзууд болохыг хүсч байна!

“АЛТАН НАМАР” дуу сонсогдож байна (Үг, хөгжим Л.А. Старченко)

Нар гарч ирэв
Гэхдээ жаахан дулаахан байна.
Энэ бол эмэгтэй үүл юм
Зам хөндлөн гарсан.
Найрал дуу:
Бороо, бороо, бороо, дусал тогшиж байна.
Боодол нь эгц модны дээр бөмбөлгүүдийг шиг унждаг.
Боловсорч гүйцсэн lingonberry дугуйлан бүжиглэдэг.

Алтан намар манайд зочлох гэж байна.

Өнгөлөг завьнууд
Тэд шалбаагт сэлдэг.
хайхрамжгүй навч
Салхи салхи тоглож байна.
Найрал дуу давтагдана.

Намар:
Баярлалаа залуусаа! Би өөрийнхөө тухай олон сайхан зүйлийг сонссон. Би чам дээр ганцаараа биш, харин намрын саруудад гурван ахтай хамт ирсэн. Тэд надад амралтаа өнгөрөөхөд туслах болно.

Есдүгээр сар:
Манай сургуулийн цэцэрлэг хоосон байна
Аалзны тор алсад нисдэг,
Мөн дэлхийн өмнөд ирмэг хүртэл
Кранууд ирлээ.
Сургуулийн хаалга нээгдлээ...
Танд хэдэн сар ирсэн бэ?... (9-р сар)

Намар:
Есдүгээр сар бол намрын дүү. Есдүгээр сарын нэр нь Латин "септимус" гэсэн үгнээс гаралтай бөгөөд "долоо дахь" гэсэн утгатай. Эртний Оросын хуанлид есдүгээр сар бол жилийн эхнээс долоо дахь сар байв. Дараа нь эхний сарыг орчин үеийн хуанли шиг 1-р сар биш харин 3-р сар гэж үздэг байв. Эртний Орос улсад 9-р сарын эхний өдөр бол намрын анхны уулзалт байсан бөгөөд зуны хөтөч гэж нэрлэгддэг байв. Есдүгээр сар бол намрын хамгийн хуурай сар юм. Намрын эдгээр дулаан өдрүүдийг Энэтхэгийн зун гэж нэрлэдэг. Энэтхэгийн зун ихэвчлэн нэгээс хоёр долоо хоног үргэлжилдэг. Энэ бол мөөг сонгох хамгийн тохиромжтой цаг юм.

"МӨӨГ" дуу тоглодог (Үг, хөгжим М.Д. Быстров)
Намрын ойд мөөг хэрхэн ургадаг.
Аав бол мөөг, ээж бол мөөг, мөөг бол хүү.
Маш найрсаг гэр бүл довжоон дээр өссөн.
Аав бол мөөг, ээж бол мөөг, мөөг бол хүү!
Бид хайрцгийг аваад ой руу явна.
Үдийн хоолонд амттай мөөг цуглуул.
Нэг хоёр гурав дөрөв тав!
Бид бүх мөөгийг цуглуулж чадахгүй.
Тав хүртэл тоолж үзэцгээе.

Хөтлөгч: Аль баг илүү мөөг цуглуулах вэ? Мөөг цуглуулахын тулд та миний оньсого таах хэрэгтэй.

(олон оньсого байдаг, тэдгээрийг хүндрэлээр нь гурван бүлэгт хуваадаг. Хүүхдүүдийн насны онцлогоор заримыг нь сонго)

Энэ мөөг нь гацуур модны дор, асар том сүүдэр дор амьдардаг.
Ухаалаг сахалтай өвгөн, ойн оршин суугч - ... (boletus)

Би улаан малгай өмсөж, улиасны үндэс дунд ургаж байна.
Та намайг нэг милийн зайд харах болно - миний нэр ... (boletus)

Ах нар хожуул дээр сууж байна. Бүгд л сэвхтэй дэггүй хүүхнүүд.
Эдгээр нөхөрсөг залуусыг ... гэж нэрлэдэг (зөгийн бал мөөг)

Ойд, хүмүүсийн таашаалд нийцүүлэн, залуу нарсны дунд
Гялалзсан харанхуй малгайнд мөөгөнцөр ургадаг... (тосны лааз)

Нимгэн даашинзтай найз охидууд ойн захад дугуйлан бүжиглэдэг.
Хувцаслалт - судалтай торго: улаан, цагаан, ягаан, торго.
Намрын нэгэн өдөр ойн захад чи ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ... (долгион)

Зуны улиралд ойд намар авчирдаг улаан берет өмсдөг.
Маш найрсаг эгч нар - алтан ... (chanterelles)

Ойн захад, харанхуй ойг чимэглэж,
Яншуй шиг алаг ургасан, хортой... (ялаа цэцэг)

Хараач, залуус: энд chanterelles байна, зөгийн бал мөөг байна
За, энэ бол клирингийн хортой ... (бах)

Эдгээрээс илүү найрсаг мөөг байдаггүй гэдгийг насанд хүрэгчид, хүүхдүүд мэддэг.
Тэд хамар дээрх сэвх шиг ойд хожуул дээр ургадаг. (Зөгийн бал мөөг)

Ойн зам дагуу олон цагаан хөлтэй
Олон өнгийн малгайтай, алсаас анзаарагддаг.
Зарим нь саарал, зарим нь ногоон, зарим нь ягаан, зарим нь шар өнгөтэй
Тэднийг ав, бүү эргэлз, учир нь тэд ... (руссула)

Намар: Хүн бүр таны оньсого тааварыг амархан тайлсан ч минийхийг таахыг хичээгээрэй!

Замын дэргэдэх нарс модны дор, өвсний дунд хэн зогсож байна вэ?
Хөл байгаа ч гуталгүй, малгай байгаа ч толгой байхгүй. (Мөөг)

Хүүхдүүд улиас модны доор гүйж, нуугдаж тоглодог.
Нэг нь гарч ирсэн газар нөгөө нь гарч ирнэ. (Болетус)

Би маргахгүй - би цагаан биш, ах нар аа, би илүү энгийн.
Би ихэвчлэн хус төгөлд ургадаг. (Болетус)

Тэр ойд зогсож байсан, хэн ч түүнийг аваагүй,
Загварлаг улаан малгайтай, юу ч биш. (Аманита)

Хатуу бүлэгт хожуул дээр бөөгнөрсөн ямар хүүхдүүд байдаг вэ?
Тэгээд гартаа шүхэр барьж, үүлэнд баригдсан уу? (Зөгийн бал мөөг)

Шоколадны хүрэн мөөг - навч нь гулгамтгай малгай дээр наалдсан.
Нээлттэй хүзүүвч нь нимгэн - энэ бол мөөгний нэр ... (тосны лааз)

Ягаан үстэй малгай өмссөн, гэхдээ тэр хулгайч шиг харагддаггүй.
Даршилдаг тансаг чих шиг...(волнушка)

Хөтлөгч: Би бас хэцүү оньсого мэддэг! Тэднийг таахыг хичээгээрэй! Мөн эцэг эхчүүд ч оролцох боломжтой!

Цайвар малгай, хөлтэй банзал,
Тэр чамайг доошоо хардаг - гараа хажуу тийш нь тавьдаг.
Үзэсгэлэнтэй бөгөөд чухал - гэхдээ тэр хэнд ч хэрэггүй. (Үхлийн таг)

Нэг хүн нарсан ой руу орж, тэр хүн нялцгай биетэн олжээ.
Үүнийг хаяад түүхийгээр нь идвэл ичмээр юм. (сүү)

Цагаан хиймэл үс, цагаан хүрэмтэй,
Хурц улаан малгайтай, үзэсгэлэнтэй, аюултай.
Хэн авч явбал нэг балга уй гашууг авна. (Аманита)

Газар дээр бялуу байдаг, борооноос ургадаг,
Жаахан хүрвэл шууд л тасарна!
Хийсвэр! Мөн гал нь спорын утаатай үүл шиг асав! (Борооны цув)

Хөтлөгч: Та бас нарийн төвөгтэй оньсогонуудыг даван туулсан. Сайн хийлээ! Бид маш олон мөөг цуглуулсан. Аль нь идэж болохгүй вэ? (Ялаа гахай, баасанд, борооны цув)

Намар: Та мөөг түүж байхдаа -
Өнгөний ирмэг дээр намар цэцэглэж байв.
Би чимээгүйхэн сойзоор навчис дээгүүр гүйв.
Хазель моднууд шарлаж, агч нар гэрэлтэж эхлэв.
Намрын нил ягаан нь зөвхөн ногоон царс.
Намрын консолууд: "Зундаа бүү харамс!
Хараач - төгөл алтаар хувцасласан байна!

"НАМР ОРСОН" дуу (Үг, хөгжим М.Д. Быстрова)

Намрын шаргал цасан шуурга
Мөн навчнууд бүх гудамжны хажуугаар нисдэг.
Улаан, шар нь салхинд нисдэг.
Мөн тэд дуу дуулахыг хүсч байгаа байх.
Найрал дуу:
Манай цэцэрлэгт намрын навчис дахин унаж байна.
Намрын навчис уналт нь навчийг эргэлдэж, эргэлдэж байна.
Намрын навчис гунигтай чимээгүйхэн унав
Өөрийнхөө тухай бэлэг болгон гартаа нэг хуудас цаас унагадаг.

Яагаад ч юм цонхоор харахад гунигтай байдаг.
Тэнгэр үнэхээр гунигтай, нулимс асгаруулдаг.
Хүйтэн дуслууд шилийг цохив.
Мөн дусал дулаарахад маш хэцүү байдаг.
Найрал дуу давтагдана.
Тэргүүлэх:
Бид гайхамшиггүйгээр дэлхий дээр амьдарч чадахгүй. Тэд бидэнтэй хаа сайгүй уулздаг.
Ид шидийн намар, үлгэрийн ой биднийг зочлохыг урьж байна.
Салхи борооны дуунд эргэлдэж, бидний хөлд навч шиднэ.
Энэ цаг ямар сайхан вэ: намрын гайхамшиг бидэнд дахин ирлээ!

А.Укупникийн дууны хөгжимд: “Намрын навч, хүлээ, битгий унаа. Намрын навчис, чи үнэхээр гэрэлтэж байна. Надтай ойр бай, бүү нис, намрын навч...” гэж охид навчтай бүжиглэдэг.

Илтгэгч: Алтан цаг намар эхэлдэг. Намрын зураач солонгын бүх өнгөөр ​​тоглодог. Нэг мод дээр шар, улбар шар, улаан, нил ягаан навчийг олж болно. Энэхүү баялаг өнгө нь уран бүтээлчдийн анхаарлыг татдаг. Хэдийгээр та бид хоёр жинхэнэ зураач болоогүй ч намрын бүх өнгийг зурган дээрээ харуулахыг хичээх болно. Бид цагаан цааснаас баярынхаа нэрийг хайчилж авав. Таны даалгавар бол тэдгээрийг намрын өнгөөр ​​будах явдал юм. Хүн бүр эсгий үзэгээр нэг үсгийг будаж, дараа нь бид баярынхаа нэрийг "Алтан гоо үзэсгэлэн - Намар!"

П.И.Чайковскийн хөгжимд “Улирал. 10-р сар” баярын үеэр хүүхдүүд, зочид үсгийг өнгөөр ​​будаж байна. Баярын нэр нь олон өнгийн үсгүүдээс бүтсэн: АЛТАН ГОО НАМАР!

Хөтлөгч: Та тоглохыг хүсч байна уу? ... Бид навч цуглуулах болно.

ТОГЛООМ "ХЭН ИЛҮҮ ИХ НАВЧ ТҮҮГЭХ ВЭ?"
Тэнцүү тооны намрын янз бүрийн өнгөт навчнууд шалан дээр тархсан байна. Хэд хэдэн хүнд навч цуглуулах даалгавар өгдөг. Тэд тус бүр нь тодорхой өнгөт навчийг цуглуулдаг. Хэн илүү цуглуулах вэ?

эсвэл ХҮҮХДЭД ЗОРИУЛСАН ТОГЛООМ “ХЭН ИЛҮҮ ХУРДАН ВЭ?”
Навчийг шалан дээр тойрог хэлбэрээр тавьдаг (тэдгээрийн тоо нь тоглогчдын тооноос нэгээр бага). Хөгжим тоглож байх үед хөвгүүд тойрог хэлбэрээр гүйдэг. Хөгжим зогсоход хүн бүр хуудас авах ёстой. Цаг завгүй хүн тоглоомоос хасагдана.

Аравдугаар сар:
Байгалийн нүүр царай улам бүр баргар болж байна -
Цэцэрлэгүүд хар болж,
Ой мод нүцгэн болж,
Шувууны дуу чимээгүй,
Баавгай ичээнд орсон,
Тэр хэдэн сард чам дээр ирсэн бэ? (10-р сар)

Намар: 10-р сарыг намрын оргил гэж нэрлэдэг. Яагаад? (энэ бол намрын дунд үе). Хмүрэн - эрт дээр үед 10-р сарыг ингэж нэрлэдэг байсан. Үүнийг жилийн орой гэж бас нэрлэдэг. Энэ үед байгаль унтаа бэлдэж байна. Хүн болгонд хийх зүйл их байдаг. Мод навчаа цаг тухайд нь урсгаж, шавьж ойн ёроолд булах эсвэл ан цаванд нуугдах, сүүлчийн шувууд яаран нисэх хэрэгтэй.

Нугасууд цугларч, холын аянд нисэв.
Баавгай хөгшин гацуур модны үндэс дор үүр хийж байна.
Туулай цагаан үслэг хувцас өмссөн бөгөөд туулай дулаахан санагдав.
Хэрэм бүтэн сарын турш хонхорт мөөг тээдэг.
Самар самар нь өвлийн улиралд хуучин хөвдөөр самар нуудаг.
Зүүг чимхэх модон өвс...
Хойд булхнууд өвлийн улиралд бидэнд ирсэн.

Хөтлөгч: Үнэхээр өдөр шөнөгүй хүйтэн болж, амьтад төдийгүй хүмүүс өвөлд бэлдэж байна: талбай, цэцэрлэгт хүнсний ногоо хурааж байна. Өвлийн улиралд ямар ногоо бэлтгэдэг вэ? Миний оньсогонуудыг таагаарай!

Давчуу байшин хагарлаа
Хоёр хагаст
Тэгээд алган дээрээ унав
Бөмбөлгүүдийг. (вандуй)

Чавга шиг харанхуй
Манжин дугуй хэлбэртэй,
Би цэцэрлэгт хүчээ цуглуулсан,
Гэрийн эзэгтэй борщ идэв. (Манжин)

Хатагтай цэцэрлэгийн орон дээр суугаад,
Дуу чимээтэй торгомсог хувцас өмссөн.
Бид түүнд зориулж ванн бэлдэж байна
Мөн хагас уут том ширхэгтэй давс. (Байцаа)

Би ногоон, сахалтай
Бага зэрэг өргөст, судалтай.
Би өөрийгөө сэрүүн байлгаж,
Халуунд би цангаа тайлдаг. (Өргөст хэмх)

Хацар нь ягаан, хамар нь цагаан,
Би өдөржин харанхуйд суудаг.
Мөн цамц нь ногоон,
Тэр бүгд наранд байна. (Улаан лууван)

Буржгар үсний хувьд
Би үнэгийг чирээд нүхнээс гаргав.
Хүрэлцэхэд - маш гөлгөр,
Энэ нь чихэрлэг элсэн чихэр шиг амттай байдаг. (Лууван)

Би цэцэрлэгт ургадаг.
Тэгээд намайг төлөвших үед,
Тэд надаас улаан лооль чанаж,
Байцаатай шөлөнд хийгээд л иддэг. (Улаан лоль)

Егорушкагаас хөдөлсөн
Алтан өд,
Егорушка албадсан
Уй гашуугүйгээр уйл. (Сонгино)

Оньсого тайлагдсаны дараа дараагийн үзэгдлийн баатрууд тайзан дээр гарч, ногооны зурагтай малгайгаа өмсдөг.

"НОГООНГИЙН МАРГААН" үзэгдэл

Намар:
Манай ургац сайн, элбэг байна:
Мөн лууван, төмс, цагаан байцаа,
Ногоон цуккини, улаан улаан лооль
Тэд урт бөгөөд ноцтой маргаан эхэлдэг.
Хүнсний ногоо:
Хүнсний ногоо бидний аль нь илүү амттай, илүү ашигтай вэ?

Намар:
Нэг вандуй гарч ирэв - ямар их онгироо вэ!

Полка цэгүүд (хөгжилтэй):
Би үнэхээр хөөрхөн ногоон хүүхэд!
Хэрэв би хүсвэл хүн бүрийг вандуйгаар дайлах болно!

Намар:
Гомдолдоо улайсан манжингууд ярвайв...

Манжин (чухал):
Би нэг үг хэлье, эхлээд сонс.
Beetroot нь borscht болон vinaigrette-д хэрэгтэй
Хоол идээрэй, өөрийгөө эмчил - манжингаас илүү сайн зүйл байхгүй!

Байцаа (тасалж):
Чи манжин, амаа тат! Байцааны шөлийг байцаагаар хийдэг.
Мөн ямар амттай байцаатай бялуу!

Өргөст хэмх:
Бага зэрэг давсалсан өргөст хэмхийг идвэл та маш их баяртай байх болно.
Мэдээжийн хэрэг шинэ өргөст хэмх бүгдэд таалагдах болно!

Улаан лууван (даруухан):
Би бол улаан улаан лууван, би чамтай нам дор мөргөж байна.
Яагаад өөрийгөө магтдаг юм бэ? Би хүн бүрт аль хэдийн танигдсан!

Лууван (сээтэгнэж):
Миний тухай богино түүх: хэн витамин мэдэхгүй вэ?
Үргэлж луувангийн шүүс ууж, луувангаа хазаж бай -
Тэгвэл найз минь чи хүчтэй, хүчтэй, авхаалжтай байх болно.

Намар:
Дараа нь улаан лооль бумбаж, ширүүн хэлэв ...

Улаан лоль:
Битгий ярь, лууван, дэмий, жаахан дуугүй бай.
Хамгийн амттай, тааламжтай нь мэдээж улаан лоолийн шүүс юм.
Үүнд маш олон витамин байдаг. Бид үүнийг дуртайяа уудаг.

Намар:
Цонхны дэргэд хайрцаг тавь. Зүгээр л илүү олон удаа услах хэрэгтэй.
Тэгээд жинхэнэ найз шиг. Ногоон ... сонгино чам дээр ирэх болно!

Сонгино:
Би хоол болгоны амтлагч бөгөөд хүмүүст үргэлж хэрэгтэй байдаг.
Та таамагласан уу? Би чиний найз. Би энгийн ногоон сонгино!

Намар:
Маргааныг зогсоох цаг болжээ! Маргалдах ямар ч утгагүй!
(Хаалга тогших чимээ сонсогдов. Бүх ногоо чимээгүй унана.)
Хэн нэгэн тогшиж байх шиг байна ...
(Айболит шиг хувцасласан оюутан орж ирэв)

Хүнсний ногоо: (хоолоор):
Энэ бол доктор Айболит!

Айболит:
Мэдээжийн хэрэг, энэ бол би! Та нар юу гэж маргаад байгаа юм бэ, найзууд аа?

Хүнсний ногоо:
Хүнсний ногоо дотроос бидний хэн нь хамгийн амттай, хамгийн чухал нь вэ?
Бүх өвчнөөс хэнд илүү ашигтай байх вэ?

Айболит: (хөдөлгөөн):
Эрүүл, хүчтэй байхын тулд хүнсний ногоог хайрлах хэрэгтэй.
Бүх зүйл, үл хамаарах зүйл. Үүнд эргэлзэх зүйл алга!
Тус бүр өөрийн гэсэн ашиг тус, амттай байдаг тул би шийдэж зүрхлэхгүй байна:
Та нарын хэн нь илүү амттай, хэн нь илүү хэрэгтэй вэ!

Тоглолтын бүх оролцогчид "Ургац" дууг дуулж, тойрог хэлбэрээр бүжиглэнэ.

“Амтаараа нээ” ТОГЛООМ
Илтгэгч нь тавган дээр жижиг хэсэг болгон хуваасан ногоо гаргаж ирдэг. Нүдээ боосон хүүхдүүд хүнсний ногоог амталж, амтыг нь таадаг. Тоглоомын дараа оролцогчид болон баярын зочид хоёулаа тоглоомонд бэлтгэсэн ногоог баяртайгаар иддэг.

Арваннэгдүгээр сар:
Талбай хар болж хувирав
Бороо, цас орно.
Тэгээд илүү хүйтэн болж,
Гол мөрний ус мөсөөр хөлдсөн.
Талбайд өвлийн хөх тариа хөлдөж байна,
Хэдэн сар болж байна, надад хэлээч? (11-р сар)

Намар: 11-р сар бол намрын сүүлчийн сар юм. Эртний Грек нэр нь "груда" гэсэн үгнээс гаралтай груден бөгөөд энэ нь эвдэрсэн, муу, хөлдсөн зам гэсэн утгатай. Арваннэгдүгээр сард тэнгэр ихэвчлэн хүнд үүлээр бүрхэгдэж, цас орж, бороо орно.

Тэргүүлэх:
Намар зам дагуу алхаж, хөл нь шалбаагт нордог.
Бороо орж, гэрэл байхгүй... Зун хаа нэгтээ төөрч байна.
Намрын бороо шалбааг дүүргэсэн тул бид тэднийг хурдан гатлах хэрэгтэй!
ТОГЛООМ "ШЛАВАРГ ГААЛ!"
Таван хүү, таван охин оролцож байна. Цаасан хуудсыг шалан дээр тавьдаг. Тэд хоёр зам хийдэг. Залуус зөвхөн цаасан дээр гишгэж гүйх ёстой. Үлдсэн зай нь усаар дүүрсэн байна. Хэн энэ даалгаврыг илүү хурдан, илүү нарийвчлалтай даван туулах вэ?

Илтгэгч: Намрын сүүлээр байгаль сайхан байдаг. Хурц улаан жимс нь эгнээний модыг чимдэг боловч хуанли нь няцашгүй, намрын тод өнгө бүдгэрч байна. Удахгүй өвөл болно. Хүмүүс намрын баярыг тэмдэглэдэг заншилтай байсан. Тэд бүхэл бүтэн ургац хураалтын дараа эдгээр салах ёс гүйцэтгэв. Чамтай хамт намрыг өнгөрөөж, аяга цайгаа ууцгаая.

Баярын цайны үдэшлэг.

Хөтлөгч: Чамаас салах нь харамсалтай, гэхдээ баяртай гэж хэлэх цаг болжээ. Бидний бэлгийг хүлээн авч, манайхаар ойр ойрхон ирж үйлчлүүлээрэй.

“Намрын” сагстай алим авчирч, баярын хүүхдүүд, зочдыг дайлж байна.

Энэхүү мессежийг 2011 оны 10-р сарын 1-ний Бямба гарагийн 12:40 цагт , хэсэгт бичсэн. Та хангамжид бүртгүүлснээр мессеж хүлээн авах боломжтой. Чи чадна

"Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад бага насны хичээлээс гадуурх ажил, нэмэлт боловсрол"

Миний сурган хүмүүжүүлэх санаачилгаЭнэ нь хүүхдүүд тоглож байхдаа янз бүрийн төрлийн үйл ажиллагаанд амархан, чадварлаг, таашаалтайгаар шилжих боломжтой бөгөөд энэ нь жинхэнэ хөдөлмөрч туслагч байх хүсэл эрмэлзэлтэй нягт уялдаатай, нэгэн зэрэг дэлхий дээрх гоо үзэсгэлэн, бүх амьдралыг мэддэг хэвээр үлдэх сонирхолтой аялал юм. .

Барилгын хэлбэр: сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан маргааш.

Намрын ой, тосгон руу хүнсний ногооны талбай руу хийх сонирхолтой аялал нь хүүхдүүдийн анхаарлыг татаж, төсөөллийг нь татаж, намрын өнгөний гайхамшигт ертөнцөд умбахдаа баяртай байдаг.

Зорилго:

• Жилийн цагуудад зориулсан хүүхдийн өглөөний тоглолтоор дамжуулан байгальд хайртай байх;
• дуу, бүжиг, шүлэг, тоглоом зэргийг илэрхийлэх замаар намрын байгалийн үзэгдлийн талаархи хүүхдийн санаа бодлыг нэгтгэх, өргөжүүлэх;
• хүүхдийн хөгжим, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, сэтгэл хөдлөлийн эерэг хандлагыг хадгалах;
• хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, хамтын үзлийг хөгжүүлэх, багаар ажиллах чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах.

Даалгаварууд:

• Хүүхдүүдэд дуу, шүлэг унших, тайзан дээр бүжиглэхийг илэрхийлэх;
• харилцааны ур чадвар, харилцан туслалцах мэдрэмжийг хөгжүүлэх, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Тэмдэгтүүд:

1. Илтгэгч, намар - насанд хүрэгчид
2. Төмс, вандуй, сонгино, байцаа -хүүхдүүд.

Мартинийн явц

П.И-гийн “The Seasons” киноны “Намрын дуу” дууны хөгжим тоглож байна. Чайковский. Хүүхдүүд танхимд орж, хагас тойрогт зогсдог.

Тэргүүлэх:

Дахин намар, шувууд
Тэд дулаан газар руу нисэх гэж яарч байна,
Бас дахин намрын амралт
Манай цэцэрлэгт ирлээ!

Залуус намрын баяраар шүлэг бэлдсэн, бидэнд хэлээрэй.

1-р хүүхэд:

Саваан дээр бороо орж,
Газрын дээгүүр агч навч эргэлддэг
Аа, намар, чи биднийг дахин гайхшруулсан
Тэгээд тэр дахин алтан хувцас өмсөв.

2 дахь хүүхэд:

Шувуудын сүрэг нисч, үүлс гүйж, уйлж байна.
Салхинд нимгэн өвс чичирч байгаа мэт.
Би түүнд: "Тайвшир, цагаан өвлөөс бүү ай!"

3 дахь хүүхэд:

Үзэсгэлэнт астерууд ба роуны кластерууд,
Chrysanthemum бут, viburnum кластер.
Агчаас навчнууд бидэн рүү захидал мэт нисдэг.
Хайртай цэцэрлэгээ өөрөө бүрхэж байна!

4 дэх хүүхэд:

Манай танхимд бид зохион байгуулна
Жинхэнэ навч уналт.
Навчийг эргүүлээрэй
Мөн тэд нисдэг, нисдэг, нисдэг.

Дуу “НАВЦС УНАЖ БАЙНА” Хөгжим. М.Красева.

5 дахь хүүхэд:

Намар зам дагуу алхаж,
Хөлийг шалбаагт норгочихлоо.
Бороо орж байна, гэрэл алга.
Зун хаа нэгтээ алдагдсан.

6 дахь хүүхэд:

Шувууны байшин хоосон, шувууд нисэн одов,
Навчнууд бас модон дээр суудаггүй.
Өнөөдөр бүхэл өдөржин нисч, нисч байна ...
Тэд ч бас Африк руу нисэх хүсэлтэй байгаа бололтой.

"Намрын навчис" бүжиг.Хүүхдүүд бөхийж, сууна.

Тэргүүлэх:Залуус аа, өнөө өглөө шуудан зөөгч Печкин манай цэцэрлэгт ирээд гайхалтай өнгөлөг будсан 2 захидал авчирсан, тэдгээрийг нээж уншъя!

"Сайн байна уу, Калинка цэцэрлэгийн бяцхан оршин суугчид! Агафья эмээ Поделкино тосгоноос танд захидал бичиж байна. Хашаанд аль хэдийн намар болж, миний цэцэрлэг хураагдаагүй ногоогоор дүүрэн байна. Хонгор минь, эмээдээ ургац хураахад туслаарай!"

Залуус аа, бид Агафья эмээд тусалж чадах уу? Тэгвэл эргэлзэлгүйгээр замд гарцгаая!

Бүх хүүхдүүд галт тэрэг шиг босч, М.Старокадомскийн “Баяртай аялагчид” киноны “Андуудын дуу” дууг тойрон “унана”. Хүүхдүүд гарч ирдэг - Хүнсний ногоо, тэд гартаа хүнсний ногооны малгайг ардаа барьдаг. Хөтлөгч гарч ирсэн 4 "хүнсний ногоо" -д бүх хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуулж байна.

Тэргүүлэх:Сайн уу. Чи хэн бэ?

Хүнсний ногоо:Бид Агафья эмээгийн цэцэрлэгийн ногоо.

Тэргүүлэх:Тэгээд биднийг цэцэрлэгт аваач.

Хүнсний ногоо:Таашаалтайгаар! Бидний тухай оньсого тааварлаарай.

Төмс:Цэцэрлэгийн орон дээр бут ногоон болж, өтгөн болж, бага зэрэг ухах: бутны дор ...

Хүүхдүүд: Төмс! (хүүхэд төмсний малгай өмсдөг).

Вандуй:Энэ нь халуун наранд хатаж, Тэдний хонхорхойнууд хагарч байна ...

Хүүхдүүд: Вандуй! (хүүхэд вандуй малгай өмсдөг).

Сонгино:Би эргэн тойрныхоо бүх хүмүүсийг уйлуулна х За, би тэмцэгч биш, гэхдээ ...

Хүүхдүүд: Сонгино! (хүүхэд нум малгай өмсдөг).

Байцаа:Би алдар хүндийн төлөө төрсөн, миний толгой цагаан, буржгар. Байцааны шөлөнд хэн дуртай вэ - тэднээс намайг хай!

Хүүхдүүд: Байцаа! (хүүхэд байцааны малгай өмсдөг).

Тэргүүлэх:Таны бүх ногоо чухал! Мөн бид бүгдэд үнэхээр хэрэгтэй байна!

Залуус аа, би бүх ногоог найрсаг дугуй бүжигт урихыг санал болгож байна!

ДУУНЫ БҮЖИГ “УРГАЦ УРГАЦ” Хөгжим. Филиппенко. ДХүүхдүүд суугаад “ногооны” малгайгаа тайлна.

Тэргүүлэх:Та ямар хөгжилтэй, найрсаг дуулдаг вэ, одоо ажилдаа орцгооё.

Хүүхдүүд 5 хүнтэй 2 багт хуваагдана. Танхимын төвд "эхний" хүүхдүүд цагирагны орыг хөгжмийн аяны дор байрлуулж, "хоёр дахь" хүүхдүүд ногоо тарьж, "гурав дахь" нь ногоо усалж, "дөрөв дэх" нь хүнсний ногоо цуглуулж, "тав дахь" хүүхдүүдийг гаргаж авдаг. цагираг ор. Үүнийг илүү хурдан хийдэг баг ялна. Тоглоом 2 удаа давтагдана.

Тэргүүлэх:Тиймээс бид Агафья эмээдээ тусалж, бүх ногоогоо цуглуулж, цэцэрлэгээ цэвэрлэв. Гэхдээ бидэнд өөр захидал байна, уншъя.

"Эрхэм залуус аа! Би чамайг ид шидийн ойдоо урьж байна! Би энд байгаа бүх навчийг улаан, шар, улбар шар, хүрэн өнгөөр ​​будаж, борооны усаар газар усалдаг тул маш олон мөөг, жимс ургадаг. Энэ ойд үнэхээр үзэсгэлэнтэй юм! Нааш ир, хамтдаа биширцгээе!" (Хүүхдүүд)Залуус аа, энэ бол Намрын хатан хаанаас ирсэн урилга юм! Бид энэ урилгыг хүлээж авах уу? Тэгвэл эргэлзэх хэрэггүй! Яарцгаая!

Хөгжилтэй аялагчид киноны М.Старокадомскийн “Найзуудын дуу” дуунд “зүтгүүр” шиг дугуй эргэлдэн давхиж явдаг” хэмээн ярьжээ. Намар ойн чимээнээр бүжиглэн орж, хүүхдүүдэд хоёр мөчир тарааж өгдөг. .

Намар:

Та нартаа бөхийлгөж байна, найзууд аа!(нум)
Би чамтай уулзахыг удаан хугацаанд мөрөөдөж байсан.
Намайг ирэхэд чамд таалагдаж байна уу?(хүүхдүүд хариулдаг)
Би хаа сайгүй гоо сайхныг авчирдаг.
Алтан час улаан ой руу хараарай
Алтан нарны туяа тэнгэрээс гулсаж,
Газар дээр нь алтан хивс хэвтэж байна,
Зөвхөн намар л ийм нэгийг харах болно.

Тэргүүлэх:Эрхэм намар, тантай уулзахдаа бид маш их баяртай байна! Манай залуус танд зориулж шүлэг бэлдсэн тул сонсоорой.

7 дахь хүүхэд:

Навчнууд шувуудын сүргийн араас нисэн одов.
Өдрөөс өдөрт улаан намрыг санаж байна.
Тэнгэр гунигтай, нар гунигтай ...
Намар удаан дулаацдаггүй нь харамсалтай.

8 дахь хүүхэд:

Шар зоос мөчрөөс унаж,
Хөл доор бүхэл бүтэн эрдэнэ бий!
Энэ алтан намар навч өгдөг, тоохгүй,
Алтан танд болон бидэнд, мөн бүх хүмүүст навч өгдөг.

10 дахь хүүхэд:

Мөн өвөл бидэнд ирэх болно,
Бид шантардаггүй
Дугуй бүжиг эхэлцгээе -
Бид намрыг санаж байна.

Тэргүүлэх:Эрхэм намар та бүхэндээ “Намрын дугуй бүжиг” хэмээх дууг хүргэж байна.

ДУУ “Намрын дугуй бүжиг” Хөгжим. E. Курячи.Хүүхдүүд дуулж, алдахын тулд мөчрөөр янз бүрийн хөдөлгөөн хийдэг.Дууны төгсгөлд хүүхдүүд сандал дээр сууж, тус бүр нь сандал дор мөчрүүдийг тавьдаг.

Намар:Дуунд баярлалаа залуусаа. Мөн би та нарт оньсого бэлдсэн. Та оньсогоонд дуртай юу? Анхааралтай сонсох!

Намрын улиралд ихэвчлэн шаардлагатай байдаг -
Бороо шалбааг дээр асгарч байна,
Тэнгэр хар үүлсээр бүрхэгдсэн бол
Тэр бол бидний хувьд хамгийн сайн туслагч юм.
Дээрээс нь нээ
Мөн өөртөө зориулж халхавч зохион байгуул!

Хүүхдүүд: Навч унах.

Намар:

Ес, аравдугаар сард
Тэд хашаанд маш олон байна!
Бороо өнгөрч, тэднийг орхиж,
Дунд, жижиг, том.

Хүүхдүүд: шалбааг.

Намар:

Хүйтэн тэднийг маш их айлгадаг
Тэд дулаан орнууд руу нисдэг,
Тэд дуулж, хөгжилдөж чадахгүй.
Хэн сүргээрээ цугларсан бэ? ...

Хүүхдүүд: Шувууд.

Намар:

Хэн хүчтэй хөл дээр зогсож байна
Замын дэргэдэх бор навчис?
Өвсөөр хийсэн малгай босож,
Малгайн дор толгой байхгүй.

Хүүхдүүд: Мөөг.

Намар:Сайн байна, чи миний бүх оньсого тааварлалаа! Чи миний ойд тоглохыг хүсч байна уу?

Хүүхдүүд: Бид хүсч байна.

“МӨӨГ СОНГО” ТОГЛООМ

Хоёр жолоочийн нүдийг боосон байна. "Мөөг" хүүхдүүд (4 хүүхэд) хөгжөөнт хөгжимд танхимыг тойрон гүйдэг. Хэрэв та "ялаа шувуу" (4 хүүхэд) тааралдвал үзэгчид "Битгий ав!" гэж хашгирав. Тодорхой хугацаанд хамгийн олон мөөгийг "цуглуулсан" хүн ялагч болно. Бид өөр өөр жолооч, "мөөг" -тэй 2 удаа тоглодог.

Намар:Та хичнээн найрсаг, хөгжилтэй тоглож байсан!

Тэргүүлэх:Эрхэм намар, бид цэцэрлэгтээ буцаж, баяртай гэж хэлэх цаг боллоо, хамтдаа дуртай "Урилга" бүжгээ бүжиглэцгээе.

Намар:Таашаалтайгаар.

Намар:

Чамтай тоглоход таатай байна
Дуулах, бүжиглэх дуунууд.
Бүх зүйлд баярлалаа
Тэгээд би чамд бэлэг өгдөг.

(Намрын сагс алим өгч, багш нарт өгдөг).

Тэргүүлэх:Залуус аа, хайрт намардаа анхилуун үнэртэй бэлгүүддээ баярлалаа.

Хүүхдүүд: Баярлалаа, намар.

Намар:

Цаг хугацаа хурдан өнгөрөв
Бид салах цаг боллоо.
Намайг санаа зоволт хүлээсээр л байна
Баяртай, хүүхдүүд ээ!

(Намрын гараа даллаж, ойн чимээ шуугиан дэгдээж, тойрог хийв).

Тэргүүлж байна: За залуусаа, оройн хоолонд орохын тулд цэцэрлэг рүүгээ яарах болно!

("Тэд нэг тойргийн хөгжимд унадаг").

Тэргүүлж байна: Манай аялал танд таалагдсан уу?

Тэргүүлэх:Тиймээс бид Намрын хатан хаантай хамт намрын ойд очиж, Агафья эмээнд хүнсний ногоо цуглуулахад тусалсан. Бидний амралт дууслаа.

(Хүүхдүүд удирдагчийн ард "галт тэрэг" болж, хөгжөөнтэй хөгжимд "явдаг".)

Ном зүй:

1. "Хөгжмийн найруулагч" сэтгүүл

2. “Хөгжмийн палитр” сэтгүүл

3. Каплунова I., Novoskoltseva I. "Өдөр бүр амралт" (ахлах бүлэг). Санкт-Петербург, 2012 он.

Наталья Галиева

Хөтлөгч, 1 хүүхэд танхимд орно.

1. Илтгэгч:

Сайн байна уу, эрхэм зочид!

Хөгжилтэй, аз жаргалтай байгаарай!

Бид таныг удаан хугацаанд хүлээж байна!

Мөн таны амралт Бид намар эхэлж байна.

Санаа зовнилоо март

Ажлаасаа завсарлага аваарай

Хөгжилтэй байгаарай, бүү ич

Мөн бидэнтэй хамт инээмсэглэ!

2. Хүүхэд:

Биднийг авчирдаг намрын гунигтай хийл,

Тиймээс гунигтай аялгуу талбайн дээгүүр сонсогддог

Гэхдээ бид үргэлж Бид намрыг инээмсэглэн угтдаг

Хамтдаа:

Мөн бид бүгдээрээ баярын танхимдаа урьж байна!

Хүүхдүүд агч навчтай гинжин хэлхээнд ар араасаа хөгжөөнт хөгжмийн эгшиглэн танхимд ордог. (гараа доош нь сунгаж, хажуу тийшээ бага зэрэг сунгасан)мөн байрандаа эгнээнд зогсоно.

Шүлэг хэлдэг:

1. Залуусыг хараарай, манай танхим үнэхээр дэгжин юм

Бид энд зочдыг урьсан, манай танхимд ямар баяр байдаг вэ?

ХАМТДАА: Энэ намарТэр бидэн дээр ирж, хүн бүрт бэлэг авчирсан.

2. Жимс, хүнсний ногоо, цэцэг - урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй гоо үзэсгэлэн!

3. Мөн самар, зөгийн бал, роуан, мөөгөнцөр!

4. Надад навч уналт өгсөн -

ХАМТДАА: навчнууд алтаар шатаж байна!

НАВЧТЭЙ БҮЖИГ үзүүлэв

Бүжиглэсний дараа навчийг ардаа нууж, хүүхдүүд шүлэг уншиж байх хооронд гараа ингэж барь.

Хүүхдүүд шүлэг уншдаг:

1. Голын дээгүүр бороо орж байна

Өнгөлөг солонго ургана

Энэ гайхамшгийг хараарай

Хэн үүнийг зурж чадах вэ?

2. Бүх зам, замууд

Яг л алаг үйрмэг шиг.

Энэ Намар анзаарагдахгүй

Тэр гартаа будаг барьсаар алхдаг.

3. Роуэн улаан будаг

Цэцэрлэгт чимэглэсэн,

Час улаан viburnum-ийн цацралт

Бутан дээр тараасан.

4. Шар өнгөөр ​​чимэглээрэй Намар

Улиас, нигүүс, хус.

Бороо саарал будаг шиг асгарч байна,

Нар алтлаг инээдэг.

Үүнийг доошлуулав Намрын сойз

Тэгээд эргэн тойрноо харна.

Хурц, эелдэг, өнгөлөг

ХАМТДАА: Тэр бидэнд амралт өгсөн!

Дуу тоглож байна "Юу болов?"

Аянга, дараа нь борооны чимээ гарна. Хүүхдүүд уйлдаг (хамтдаа)мөн дээрээс нь навчаар толгойг нь таглана.

Дараа нь тэд хойшоо гүйж, өвдөг дээрээ сууж, навчийг дээд талд нь үргэлжлүүлэн барина.

Хөгжилтэй хөгжимд бороо урсдаг (цэнхэр цагаан хувцастай, дусал дусал, үүлтэй, гартаа бороо барин, гараа тохойгоороо бөхийлгөж, толгой дээрээ даллаж. Тэр танхимыг тойрон эргэлддэг (д) хүүхдүүдийн урд талд, хүүхдүүд рүү гүйж, хажуу талд нь зогсоно тэд:

БОРОО:

Хүлээгээрэй, хүлээ, хүлээ!

Би чамайг дахиж дуул гэж хэлэхгүй.

Урилгыг илгээгээгүй

Та намрын бороо!

Би чамтай хамт байх болно, би уйлах болно,

Би шалбааг, шавар шавхайг цэвэрлэнэ,

Одоо би хүн бүрийг норгож, мэдээжийн хэрэг би бүгдийг бухимдуулах болно.

Борооны чимээ сонсогддог. Хүүхдүүд зугтаж, байрандаа сууна.

Энэ үед бороо хөгжөөнт хөгжим дагалдаж тойрог хэлбэрээр үсэрч байна.

Хоёр дахь багш навчийг цуглуулдаг.

Тэргүүлж байна:

Бороо, бороо, үлд

Бидэнтэй цагийг сайхан өнгөрүүлээрэй.

Бороо бидэнтэй маш найрсаг,

Эцсийн эцэст хүн бүр мэддэг -

ХАМТДАА: Бидэнд бороо хэрэгтэй байна!

Тэргүүлж байна: Одоо найзуудаа, зочиддоо борооны тухай дуу дуулъя.

Дуу дуулж байна "Бороо"

(хүүхдүүд сандал доороос хонх авч, навчтай бүжиглэж байгаа мэт байрандаа зогсдог)

Илтгэгч:

Намар навчинд хүрдэг,

атга царсны үр цацаж,

Хэсэг хугацааны дараа тэр саарал үүлнээс гарч ирнэ,

бүх зүйлийг бороонд цутгаж,

Зун ирж, өнгөрчээ

цаг намар ирлээ.

Хэн ч байсан намар хэлэв?

Манай гэрэлт танхимд ирээрэй.

ХАМТДАА: Манайхаар зочлоорой намар, бид та бүхнээс маш их гуйж байна.

Илтгэгч: Ээж ээ, аав аа, битгий суу! Бидэнтэй хамт намрын дуудлага! ХАМТДАА! Нөхөрсөг!

ЭЦЭГ ЭХЧҮҮДТЭЙ ХАМТДАА: Манайхаар зочлоорой намар, бид та бүхнээс маш их гуйж байна.

Энэ нь харагдаж байна Танхимын төвд намар, байрандаа эргэлдэж, дуулж эхэлдэг, танхимын баруун талд зогсоод, хүүхэд, насанд хүрэгчдэд ханддаг.

НАМАР:

1. Шар навч эргэлдэж байна, (хүүхдүүд сандал дээр сууж байхдаа давтана)

Аажмаар нисдэг (хүүхдүүд давтдаг)

Бороо тайван бус байна, (хүүхдүүд давтдаг)

Энэ нь дусалж, тогшдог. (хүүхдүүд давтдаг)

Намар бол алтан, (хүүхдүүд давтдаг)

Би чамтай уулзахаар ирсэн, (бидэнд зочлохоор ирсэн)

Гэнэт дууссан (хүүхдүүд давтдаг)

Зун цаг. (хүүхдүүд давтдаг)

Хожигдсон цуврал дээр Намар эцэг эхчүүдэд хэлдэг:

Маш энгийн! Одоо ЧИ бидэнд туслаач, за юу?

Анхааралтай сонсоцгооё!

2. Намар ирлээ - давт

Цэцэг хатсан - давтан хэлээрэй

Бид өмнө нь харж байсан - давт,

Тэд хэрхэн цэцэглэсэн бэ - давт.

Тэнгэр одоо хөмсөг зангидаж байна - давт,

Хурц өнгө байхгүй - давт,

Алтан намар - давтана,

Бидэнд мэндчилгээ илгээж байна - давтана уу.

Намар:

Танай танхим ямар үзэсгэлэнтэй вэ?

Тайтгарал, дулаан ертөнц,

Чи намайг шүлэг гэж дуудсан

Эцэст нь би чам дээр ирлээ.

Таны шидэт сойзоор

Би дахин будаж байна

Бүгд намрын байгаль,

Мөн мод, талбайнууд.

(сандал дээр суугаад хажууд нь шидэт бийр тавьдаг)

Хүүхдүүд шүлэг уншдаг Намар:

1. НамарБид тантай уулзаж байгаадаа баяртай байна.

Алаг навчис унаж байна.

Модны ойролцоо навчис

Тэд алтан хивс шиг хэвтэж байна.

2. Намар цэцэрлэгт хүрээлэнг чимэглэдэг

Олон өнгийн навчис

Намрын улиралд ургац хураалтаар хооллодог

Шувууд, амьтад, чи бид хоёр.

3. Мөн цэцэрлэг, ногооны цэцэрлэгт

Ойд болон усны ойролцоо аль алинд нь.

Байгалиасаа бэлдсэн

Бүх төрлийн жимс.

4. Талбайг цэвэрлэж байна.

Хүмүүс талх цуглуулж байна.

Хулгана үр тариаг нүх рүү чирдэг.

Өвлийн улиралд өдрийн хоол идэхийн тулд.

5. Хатаасан хэрэм үндэс.

Зөгий зөгийн балыг хадгалдаг.

Эмээ чанамал хийдэг

Алимыг зооринд байрлуулсан байна.

6. Хэн шаргуу ажилласан бэ?

Зуны турш залхуурч байгаагүй хүн,

Тэр бүх өвөл бүрэн дүүрэн байх болно

Хүүхдүүд (хоолоор):Намар өгөөмөр шагнах болно.

Намар:

Одоо, хүүхдүүд ээ, сонирхолтой тоглоом таныг хүлээж байна!

ТОГЛООМ БОЛЖ БАЙНА "ТУРМАН"

Тус бүр 6 хүүхэдтэй 2 баг оролцоно. Энэ бол өвөө, эмээ, Буг, ач охин, муур, хулгана юм. Заалны эсрэг талын хананд 2 сандал байна. Сандал бүр дээр манжингийн зурагтай малгай өмссөн хүүхэд "манжин" сууж байна. Өвөө тоглоомыг эхлүүлнэ. Дохиогоор тэр "манжин" руу гүйж, түүнийг тойрон гүйж, түүнд наалдаж буцаж ирдэг (түүний бэлхүүсээс барина)эмээ, тэд үргэлжлүүлэн гүйж, "манжин" -ыг дахин тойрон гүйж, дараа нь ач охин нь тэдэнтэй нийлдэг гэх мэт. Тоглоомын төгсгөлд тэр хулганатай зууралддаг. "манжин". Үүнийг хурдан гаргаж авсан баг ялна. "манжин".

Баяртай хүүхдүүдтэй намрын тоглоом, "анхааралгүй"Баба Яга орж ирээд шидэт бийрийг хулгайлаад овоохой руугаа зугтав (танхимын буланд байрлах овоохойн загвар).

Намар(Алга болсон шидэт бийрийг анзаарав):

Өө, ямар асуудал вэ! Би юу хийхээ мэдэхгүй байна

Би хаана байгааг мэдэхгүй байна

Алтан сойз байхгүй байна.

Шидэт сойз

Үүнийг би дахин буддаг

Бүгд намрын байгаль,

Мөн мод, талбайнууд!

Баба Яга (овоохойгоо шидэт бийрээр будаж, дуулна):

1. Ойн захад ойр

Яга овоохойд амьдардаг байсан,

Бүрэн хазайсан

Эрт дээр үеэс үлдсэн жижигхэн байшин.

Мөн энэ нь маш тохиромжтой

Би сойз олсон

Би овоохойг дахин будна,

Энэ нь цамхаг болохын тулд.

2. Алтан тааз

Мөн цонх

Хананы цаана байгаа хаалга хүртэл -

Нар шиг.

Би байшингийн урд талын замыг будна,

Би чамайг мартахгүй, тахианы хөл!

Илтгэгч:

Намар, хараач, хэн таны шидэт сойзыг авав!

(Яга руу хандаж байна): Алив, Баба Яга, бидэнд сойз өг!

Баба Яга: За, би тэгэхгүй! Миний авсан зүйл алдагдсан!

Илтгэгч: Гэхдээ чамд энэ сойз байгаа Намар хулгайлсан, Одоо яаж байна НамарТа шидэт бийргүйгээр гоо сайхныг бүтээж чадах уу? Манай танхим ямар үзэсгэлэнтэй болохыг хар л даа Намар их хувцасласан. Мөн түүнчлэн НамарМодод алтан хувцас өгч, газрыг олон өнгийн хивсээр бүрхэх шаардлагатай.

Баба Яга: Өө, чи үнэхээр зальтай юм! Тэд өөрсдөө гоо үзэсгэлэнг авчрах болно, гэхдээ чи надад насан туршдаа ийм мухар овоохойд амьдрахыг тушаах уу? Үгүй ээ, одоо би өөрийгөө үзэсгэлэнтэй болгож, мөнхөд аз жаргалтай амьдрах болно. Тэгээд би хэнийг ч оруулахгүй! (гэрлүүгээ очно)

Илтгэгч: Юу хийх вэ? Бид Баба Ягагийн шидэт бийрийг яаж татах вэ Намар? Би үүнийг санаачилсан (овоохой руу ойртож, тогшив)

Баба Яга: Тэнд хэн байна?

Илтгэгч: Энэ бол бид, таны зочид.

Баба Яга: Өөр ямар зочид байна? Би чамайг оруулахгүй!

Илтгэгч: За, зочдыг оруулахыг хүсэхгүй байгаа тул биднийг ажилчдаа аваарай.

Баба Яга:

Та? Ажилчдад уу? Ажилчид аа, та юу хийж чадах уу?

Илтгэгч: За, жишээ нь бид нягтлан бодогчоор ажиллаж болно. Бид таны мөнгө, аяга, аяга, шанага, тийрэлтэт зуурмаг, тахианы хөлийг чинь тоолох болно.

Баба Яга: Өө, маш өчүүхэн - тэгээд тоо! Та ямар нягтлан бодогч вэ? Би гурван зуун жил гурван жилийн турш өмч хөрөнгөөрөө мөнгө олж байсан бөгөөд та намайг гурав хоногийн дараа дэлхий даяар явуулах болно.

Илтгэгч: Бид чамайг оруулахгүй! Мөн бид таны сайн сайхныг дахин бичих болно.

Баба Яга: Өө, дахин бичье! Одоо инээдээс болж овоохой нурах болно. Та үсэг мэддэг үү?

Илтгэгч: Манай хүүхдүүд үсэг тоо мэддэг, бас дуулж чаддаг.

Баба Яга: Тийм үү? Би дуунд дуртай! Дуулна, би сонсъё.

Дуу дуулж байна "Навчнууд унаж байна!"

Баба Яга: Өө, ямар сэтгэл хөдөлгөм, сэтгэл хөдөлгөм дуу вэ!

Илтгэгч: Баба Яга, манай хүүхдүүд ч бүжиглэж чадна!

Баба Яга: Өө, би үзэхэд таатай байх болно.

Гүйцэтгэсэн "Шүхэртэй бүжиглэх"

Илтгэгч: За, Баба Яга, чамд манай залуус таалагдсан уу?

Баба Яга: Өө, мундаг залуус аа, та нар хэрхэн хөгжилдөхийг мэддэг. Гэхдээ би ганцаараа уйдаж байна.

Илтгэгч: Энэ бол Баба Яга, чи ганц ч найзгүй болохоор уйдаж байна.

Баба Яга: Найзууд уу? Тиймээ, найз нөхөдгүй бол уйтгартай байдаг. Хэн миний найз болох вэ?

Илтгэгч: За залуусаа, тэдэнтэй найз болохыг хүсэж байна уу?

Баба Яга: Үнэхээр хүсч байна! (хүүхдүүдэд ойртож, гар барина, "сайн уу"тэдэнтэй хамт, тэврэлт).

Эсвэл чи надтай тоглож болох болов уу?

Илтгэгч: За залуусаа Баба Ягатай тоглоцгооё?

Тоглоом - сэтгэл татам "Ургац хураах"

Төв хананы дэргэд 2 ачааны машин байгаа бөгөөд үзэгчид ойртох тусам цагирагт тараагдсан байна. "ор"хүнсний ногоо. Хоёр тоглогч дохио өгөхөд ачааны машинуудыг олсоор орон руу татан, ар талд нь хүнсний ногоо цуглуулдаг. Хүнсний ногоо цуглуулсны дараа тэд ургацаа анхны газартаа аваачна. Анх цуглуулж авчирсан нь хожно.

Баба Яга: (Сойз өгдөг Намар) . Таны амралт энд ид өрнөж байгааг харж байна. Та нар бүгд маш үзэсгэлэнтэй, дэгжин юм!

Илтгэгч: Тийм ээ, Баба Яга, өнөөдөр бид баярын өдөртэй тул та хувцаслах хэрэгтэй хэлэх, зургийг өөрчлөх.

Баба Яга: Зураг? Тийм ээ, би очиж баяр ёслолын зүйл болгон солих болно! (хувцаслахаар явах)

Намар:

Би чамд яаж талархахаа мэдэхгүй байна

Би маш олон гайхамшгийг бүтээх болно

Би очиж бүх ойг алтадуулна.

Би уулын үнсэнд улаан бөмбөлгүүдийг өгөх болно,

Хусан моднууд нь шар ороолттой байдаг.

Газар дээр хивс тавьж,

Би зараагийн нүхийг дулаалах болно.

Салхи - тэр ямар их аз жаргалтай байх болно,

Навч унах үед!

Мөн танд Сайн байна уу намар -

Намрын баярын цэцгийн баглаа.

Хөгжим тоглож байна НамарХүлээн авагчид нэг баглаа өгдөг намрын навч, навч.

Тэргүүлж байна: За, залуус аа, манай Баба Яга өөрчлөгдөж байх үед би та нарт манай зочдод хөгжилтэй дуу дуулахыг санал болгож байна. "Ялааны агарик бүжиг"

Гүйцэтгэсэн "Ялааны агарик бүжиг"

Дууны хөгжим тоглож байна "Тэгээд би ингээд л алхаж байна...", загварлаг хувцасласан Баба Яга дуу эгшиглэн орж ирлээ.

Илтгэгч:

Хөөх! Залуус аа, та Баба Ягаг танихгүй. Тэр ямар үзэсгэлэнтэй, загварлаг болсон бэ!

Баба Яга: Өө залуусаа, тийм байна! Би арай залуу юм шиг байна. Би хоёр дахь салхиа авлаа. Найз нөхөрлөл, ойлголцолд маш их баярлалаа. Гурван зуун жилийн настай амьдрал дөнгөж эхэлж байгаа нь харагдаж байна!

Илтгэгч: Баба Яга, та бага наснаасаа хойш бидэнтэй бүжиглэх болов уу?

Бид таныг болон манай ээжүүдийг нэгдсэн бүжигт урьж байна!

ЭЦЭГ ЭХЧҮҮДТЭЙ БҮЖИГЛЭЭ "НАЙЗЫН БҮЖИГ"

Баба Яга: Өө, та нар ямар найрсаг хүмүүс вэ! Одоо би чамайг эмчлэхийг хүсч байна, найзуудаа! Та зочид буудалд дуртай юу? (хүүхдүүд хариулдаг)

Баба Яга хүүхдүүдийг алимаар эмчилдэг. Баяр дуусна.