Poezi qesharake për fëmijë për çizmet dhe këpucët:

E. Baeva

Vajza Irinka po qan:
-Më dhemb thembrat! Tinder çizmet!
- Do t'i çojmë në kopsht,
Le të bjerë shi natën!

Ata do të rriten në kopsht
Dhe ata nuk do të shtypin thembrat e tyre!

O. Ukhalina

Çizme eci dhe rënkon.
Çizma u ndje keq.
Doli të ishte fajtor
Apartamenti eshte ne trazira.
Për shkak të saj kam veshur këpucët e mia
Jo edhe aq Seva trevjeçare.
Çifti i djathtë i këpucëve
Tani ai po ecën nga e majta!

O. Grigorieva

Te Maria e vogël
Humbje e madhe:
Këpuca e djathtë i mungonte.
Në njërën ajo kërcen
Dhe qan me keqardhje
Është e pamundur pa tjetrin!
Por, e dashur Mari,
Mos qaj për humbjen.
Çizme e këmbës së djathtë
Ne do t'ju qepim një të re
Ose do të blejmë një të gatshme,
Vetëm shikoni - kujdes!

S. Melnikov

Unë i pastroj në breg,
Unë vrapoj përgjatë rrugës duke i veshur ato.
Këmba e majtë, e djathtë
Unë do të shkel pak.
Unë do të fshij prej tyre grimcat e pluhurit.
Lërini të shkëlqejnë çizmet!

N. Borisova

Kërkon qull këpucëve:
- E kapur në një degëz
Nuk ka ngrënë asgjë
Sapo piva nga një pellg.
Nga uji i ftohtë
Unë jam shumë i uritur!
Do të pendohemi për këpucën
Dhe ne do t'ju ushqejmë ngjitës të shijshëm.
E mbylli gojen...
Duke ecur nëpër pellgje!

Nënë Kangur

Ne mesojme \ studiojme çizmet:
Këtu janë dantellat në mes,
Ka një thembër në taban,
Dhe ja ku është gjuha!
Kujdes si macja
I biri ia preku këpucën me pëllëmbë
Dhe ai qesh: "Roje!"
Dhe këpuca ime më lëpiu!”

O. Chernoritskaya

Një herë gjyshi i tha Pashës:
- Ja, këpucët po kërkojnë qull.
Po, i kam veshur për tre vjet ...
Keni humbur peshë, shikoni.
Unë do të shkoj në dyqan
Qëndro vetëm, miku im.
"Mirë," u përgjigj Pasha.
Dhe për të mos humbur kohë,
Këpucët u bënë qull bollguri
Mbushni nga tava.
- Ata nuk më kanë ushqyer për kaq shumë vite ...
Gjyshi do të jetë i lumtur!

A. Barto

Këpucët e vëllait tim përshtaten -
Jo i vogël, jo i madh.
Ata veshën Andryushka me to,
Por ai ende nuk ka lëvizur!
I mori për një lodër
Ai nuk i heq sytë nga këpucët.
Një djalë me sens, me rregullim
I angazhuar në gjëra të reja -
Pastaj ai do të përkëdhelë këpucët,
T do të tërheqë lidhëset.
Andrey u ul dhe ngriti këmbën,
E lëpiu këpucën me gjuhë.
Epo, tani është koha për të dalë në rrugë,
Ju mund të bëni hapin e parë.

M. Plastov

Shikoni çizmet:
Foto të vërteta,
Dhe lidhëse, pa marrë parasysh se ku,
Dhe gjithmonë pastrohet.

R.Sef

Katër merimangat
Ata janë me nxitim, duke veshur këpucët
Në taka të holla.
Katër merimangat e vogla
Nxiton për merimangat
Përgjatë rrjetave të holla
Në çizme me taka.

K. Kryukova

E stampuar me kokëfortësi
Disi gjatë rrugës,
Pikërisht në rrugë
Këmbët e vogla.
Mos zbrit në gropa
Ata nuk i shkelmuan kapakët...
Është shumë e çuditshme,
Si ndodhi kjo?
Dhe përveç kësaj
Kemi ecur rreth pellgjeve.
A i ke rrotulluar pellgjeve?!
E çuditshme, pse?
Në heshtje, me kujdes
Ne ecëm në mes -
Nuk doja të bëhesha pis
Çizme të reja!

Demli

Çift çizme qëndroi në korridor -
E djathta është mjaft e ngjashme me të majtën,
E majta është, natyrisht, e ngjashme me të djathtën.
Vërtetë, e drejta ishte pak e mbushur me vrima.
I majti ishte tmerrësisht xheloz për të djathtën.
Epo, e kam zili të gjithën - atë të vrimës!
Cili është sekreti këtu, nuk dua ta fsheh -
I djathti e goditi topin më fort.
Nuk ishte e lehtë në betejat e futbollit,
Sidoqoftë, ai shënoi shumë gola.
E majta (por kjo, natyrisht, është një sekret)
Vetëm një... Po, dhe përveç kësaj, rastësisht...
Çfarë mund të bëni, ky është rasti,
Thjesht djali ka lindur "djathtas".

B. Timofeev

NJË çizme ishte i dyti
Dhe tjetri kishte të DREJTË
Dy miq nuk mund të ndahen kurrë
Dhe në dëborë, në shi dhe në nxehtësi!
Njëra këpucë mbeti
Dhe E PARA ishte një tjetër!
Kudo që shkon KY
Besniku THOT ishte afër!
Një ditë u mërzitën
Dhe është anasjelltas
E DREJTA U BËH E DYTË
Dhe menjëherë pas tij
KY BOT U BËH TË MËJTJA E PARË,
kush ishte NJE...)))

O. Ukhalina

Kafe-bardhe çizme Aleshin
Gjatë verës, mjerisht, ajo është lodhur pa shpresë.
Për ditë të betejave të pafundme futbolli,
Shkelje, kërcime dhe lëvizje të ndryshme
Aludimi i shkëlqimit të dyqanit është zhdukur gjithashtu,
Edhe shiriti në thembër ishte plasaritur.
Gërvishtje kudo në lëkurë mat,
Dantelat duken si furça të ashpër,
Ka një copëz në pjesën e poshtme të një copë xhami,
Papastërtia rrodhi aksidentalisht në shtrojë.
Por pamja është absolutisht e parëndësishme,
Kjo nuk është ajo për të cilën trishtohet këpucët e guximshme.
Ajo që e shqetëson është në fund të fundit
Se djalit do t'i rriten këmbët brenda një viti.
Dhe verën tjetër... Është e tmerrshme të mendosh!
Alyoshka nuk do të jetë në gjendje të veshë këpucët e tij.

Qëllimet:

Zgjeroni njohuritë e fëmijëve dhe pasuroni fjalorin e tyre për këtë temë.

Prezantoni fëmijët me konceptin "çift", konceptin e përgjithshëm të "këpucëve".
Formoni ide të qëndrueshme për ngjyrën, madhësinë, format gjeometrike.
Përmirësoni aftësitë në pikturë, ngjitje dhe skulpturë.
Vazhdoni t'i mësoni fëmijët të dëgjojnë me kujdes poezinë dhe të kuptojnë kuptimin e asaj që dëgjojnë.
Zhvilloni të menduarit, aftësitë e shkëlqyera motorike, koordinimin e lëvizjeve.
Kultivoni një qëndrim të kujdesshëm ndaj këpucëve.

Pajisjet:

Gjoks, kukull, këpucë kukullash.
Kartona të prera nga kartoni në të kuqe, jeshile, të verdhë dhe blu dhe këpucë në të njëjtat ngjyra.
Silueta kartoni të çizmeve me rrathë të ngjitur me ngjyra dhe madhësi të ndryshme, butona të ngjyrës dhe madhësisë përkatëse.
Imazhe siluetë të këpucëve të bëra prej kartoni të trashë me vrima, lidhëse me shumë ngjyra.
Foto dhe imazh i tre arinjve të madhësive të ndryshme, ovale-këpucë të madhësisë përkatëse.
Foto që përshkruajnë këpucë dhe dorashka të ndryshme.
Kapëse rrobash me shumë ngjyra, silueta furçash pa qime të bëra prej kartoni të trashë.
Silueta çizmesh të prera me leckë vaji, të lyera me shkumësa; sfungjerë të lagur.
Silueta kartoni të çizmeve me vrima të prera në formën e formave gjeometrike, të njëjtat forma.
Kapëse letre, imazhe siluetë me ngjyra të këpucëve.
Foto “Centipede”, plastelinë.
Libër për t'u ngjyrosur "Çizme", furça, bojëra.
Çizme dhe fotografi të prera nga letra me ngjyra (lule, peshq, re, diell, pemë të Krishtlindjeve).
Regjistrimet audio: "Centipede", "Këmbët e mëdha po ecin përgjatë rrugës".

Ecuria e mësimit:

Përshëndetje "Si jeni?"

Si jeni? - Si kjo!
(Gishti i madh i të dy duarve është lart, pjesa tjetër janë në grusht)

A jeni duke notuar? - Si kjo!
(Duart përshkruajnë lëvizjen e një notari)

Si po shkon? - Si kjo!
(duke ecur ne vend)

si po vraponi? - Si kjo!
(Përkulni krahët në bërryla, lëvizni përgjatë trupit)

A po shikoni në distancë? - Si kjo!
(Në mënyrë alternative vendosni pëllëmbët në ballë)

A po bën me dorë pas meje? - Si kjo!
(Lëvizjet energjike të duarve)

Si e merrni atë? - Si kjo!
(Lëvizjet e kapjes me pëllëmbë)

Si jepni? - Si kjo!
(Vendosni pëllëmbën tuaj të hapur përpara)

A fle natën? - Si kjo!
(Pëllëmbët nën kokën tuaj)

Si po kërcënoni? - Si kjo!
(Tundni gishtin tregues, pjesa tjetër e gishtave tuaj formojnë një grusht)

A jeni keq? - Si kjo!
(Duartrokisni grushtat e të dy duarve në faqet e fryra)

Momenti surprizë "Çfarë ka në gjoks?"

Fëmijëve u kërkohet të hapin gjoksin dhe të shohin se çfarë ka në të. (Një copë këpucë nga një palë sipas numrit të fëmijëve).
Çfarë është kjo? Si ta quajmë me një fjalë? Këto janë këpucë.

Lojë didaktike "Zgjidh një palë"

Këtu keni këpucë kukullash në duar. (Një artikull për palë). Vetëm kukulla e hutuar shpërndau të gjitha këpucët, ju duhet të gjeni një palë. Numërojeni. Sa këmbë ka kukulla? Dy këmbë. Kjo do të thotë se duhet të ketë dy këpucë. Ja ku e keni. Ashtu si një kukull, ajo gjithashtu ka dy këmbë. Sa pantofla keni në këmbë? Dy pantofla. Dhe ke ardhur këtu me dy çizme. Kur ka dy nga diçka, ata thonë "çift". Mos harroni këtë fjalë dhe përsëriteni me zë të lartë: "çift".
Tani shkoni në kërkim të një palë për këpucët që keni në duar.

Lojë didaktike "Lokomotiva shumëngjyrëshe solli shumë këpucë"

Merrni një palë nga çdo këpucë dhe vendosini në rimorkio me ngjyra: këpucë të verdha në një rimorkio të verdhë, këpucë të kuqe në një rimorkio të kuqe, këpucë jeshile në një rimorkio jeshile dhe këpucë blu në një rimorkio blu.

Lojë didaktike "Arna për çizme"

Por kjo çizme ka vrima. Zgjidhni arna të përshtatshme për secilën vrimë.

Lojë me butona "Zbukuroni çizmin"

Por kjo çizme duhet të zbukurohet me butona me shumë ngjyra.

Shikoni me kujdes. Cilado qoftë ngjyra dhe madhësia e rrethit në bagazh, aplikoni të njëjtin buton në të. Vendosni një buton të madh blu në rrethin e madh blu. Dhe në rrethin e vogël të verdhë, vendosni një buton të vogël të verdhë sipër.

Aplikacioni "Çizme të bukura"

Këtu janë çizmet tuaja që ju presin për t'i bërë ato të bukura, dekorojini me foto qesharake. Zgjidhni një foto. Me të cilat do të dekoroni çizmet. Disa do ta dekorojnë me lule, dhe të tjerët me peshk.

Pauzë dinamike "Këmbët e mëdha po ecin përgjatë rrugës"

Këmbët e mëdha po ecin rrugës
Top-lart-lart, krye-lart-lart.
(Ecja me hapa të gjatë)

Këmbët e vogla vrapojnë përgjatë rrugës
Top-lart-lart-lart-lart,
Top-lart-lart-lart-lart.
(Vrapimi me hapa të vegjël)

Lojë didaktike "Zgjidh këpucë për tre arinj"

Dhe këtu janë arinjtë tanë të njohur. Trego ariun më të madh, ariun më të vogël, të mesëm.

Ju keni zgjedhur tashmë fuçi me mjaltë për ta dhe tani duhet t'i ndihmoni arinjtë të zgjedhin këpucët që i përshtaten dhe t'i vendosni në putrat e tyre. Vendosni çizmet më të mëdha në ariun më të madh, çizmet mesatare në ariun e mesëm dhe çizmet më të vogla në ariun më të vogël.

Lojë didaktike "Gjeni objektin shtesë"

Këtu janë fotot për ju. Emërtoni çfarë është vizatuar në to. Çfarë është ajo që nuk janë këpucë, që nuk i vënë në këmbë? Doreza.

Ushtrimi "Larja e këpucëve"

Për të veshur këpucë për një kohë të gjatë, duhet të kujdeseni për to dhe t'i lani. Tani do të marrim sfungjerë të lagur dhe do të fshijmë papastërtitë nga këpucët tona.

Lojë me kapëse letre "Hemming pantofla"

Kur këpucët vishen për një kohë të gjatë, ndodh që të këputet shollë. Pastaj tabani është i rrethuar. Tani provoni të vendosni kapëse letre në skajet e pantoflës, sikur të keni rrethuar tabanin.

Vizatimi "Ngjyrosni këpucën"

Fëmijët janë të ftuar të pikturojnë këpucën.

Modelimi i "Këpucëve për një centipede"

Rrokullisni topa nga plastelina, ngjitini në këmbën e centipedes dhe shtypni me gisht - merrni këpucë për centipedën.

Pushim muzikor "Centipede"

Fëmijët rreshtohen njëri pas tjetrit, vendosin duart mbi shpatullat e njëri-tjetrit dhe lëvizin me muzikën e drejtuar nga një i rritur.

Leximi i poezisë "Çizme"

E bleu nëna e Dimkës
Çizme të shkëlqyera.
E bukur, me shkëlqim!
Lëkurë! E vërtetë!

I shikova për një kohë të gjatë.
I vendosi në raft.
E bukur, me shkëlqim!
Dantellat janë të vërteta!

Kur fëmija shkoi në shtrat,
I vuri këpucët poshtë krevatit.
E re, me shkëlqim!
Lëkurë! E vërtetë!

Lojë me lidhëse "Lidhni këpucët me lidhëse"

Fëmijëve u kërkohet të fusin dantellat në vrima dhe t'i lidhin ato.

Lojë me kapëse rrobash "Furça e këpucëve"

Kjo është një furçë këpucësh për lustrimin e këpucëve. Provoni të bëni furçat tuaja. Kështu duhet të ngjitni kapëse rrobash për të bërë një furçë këpucësh.

Ka një numër të madh përrallash të ndryshme: si për fëmijët shumë të vegjël ashtu edhe për fëmijët më të mëdhenj. Përrallat e shkruara nga mësuesit për fëmijët e tyre kanë cilësi të veçanta. Historitë në të cilat një fëmijë njeh veten e lejojnë atë të hyjë në një realitet tjetër.

Kur vijnë në kopsht si fëmijë të vegjël, nuk mund të bëjnë pothuajse asgjë vetë, as t'i vendosin gjërat në dollap me kujdes, as të vishen apo zhvishen vetë. Nisur nga kjo situatë, kompozova një përrallë.

Duke u bërë gati për shëtitje me fëmijët, Antoshka nuk e gjeti dot këpucën e majtë...

Përrallë "çizmet e Antoshkës"

Këpuca e majtë e Antoshkës ishte më e dëmshme. Ai vazhdimisht zhdukej diku. Herë gjendej në kuzhinë, herë në banjë, apo edhe tërësisht nën divan. Këpuca e duhur gjithashtu nuk rrinte ende, por ishte disi e dukshme gjatë gjithë kohës.

Një mbrëmje Antoshka u zemërua aq shumë sa tha:
- Të gjitha! jam lodhur me ty! Ju jeni këpucët më të këqija në botë! Nuk po luaj më me ty!

Dhe ai e vuri këpucën e tij nën krevat. Tani Antoshka ka një këpucë të mbetur - të djathtën. Ishte shumë e pakëndshme të ecje në të, por Antoshka, përkundër këpucës së majtë, ende ecte përpara dhe mbrapa në të. Ai eci dhe vrapoi derisa u pengua dhe ra.

Ah mirë! - tha Antoshka duke u kthyer në këpucën e djathtë. - Këtë e bëre për të më keqardhur mua! Dhe e di pse. Sepse këpuca e majtë është miku juaj. Ju ranë dakord. "Mirë, tani do ta marrësh nga unë," tha Antoshka dhe hodhi këpucën e tij nën dollap.

Mami u bë gati të shkonte në dyqan dhe i tha Antoshkës:
- Vish xhaketën dhe çizmet dhe shkojmë në dyqan.

Unë u grinda me ta përgjithmonë! - u përgjigj Antoshka dhe e trishtuar u ul në një karrige.

Babi, natyrisht, i dëgjoi dhe i pa të gjitha këto. Ai mendoi dhe tha:

Çizmet gjithashtu duhet të edukohen dhe të njohin zakonet e tyre, veçanërisht pasi janë vëllezër e motra. Atyre u pëlqen të qëndrojnë gjithmonë pranë derës kur dilni për shëtitje, në kopsht, kur vini nga rruga dhe të jeni bashkë në qilim. Kjo eshte e gjitha.

Kur djali Antoshka filloi të bënte siç e këshilloi babai i tij, çizmet u bënë të bindura dhe djali Antoshka nuk u zemërua më me to.

Në një shtëpi të madhe jetonin dy vëllezër, dy këpucë të vogla. Njëri quhej i Majtë dhe tjetri i Djathtë. Shpesh hundët i dilnin jashtë në drejtime të ndryshme, sepse ishin vazhdimisht të hutuar dhe vendosnin këmbën e gabuar. Në mëngjes ata ngriheshin shumë herët dhe këpucët e zeza të burrave, e ndonjëherë edhe sandalet e grave, i tërhiqnin zvarrë në kopsht. Këpucët rezistuan, nuk donin të ecnin dhe ngjitën gishtat e këmbëve me njëra-tjetrën, por u detyruan të ecnin më shpejt. Ishte shumë e vështirë për ta të vazhdonin me këpucët e mëdha. Ata u hodhën pas tyre dhe u lodhën shpejt, por askush nuk i kushtoi vëmendje kësaj. Të gjithë donin që këpucët të funksiononin më shpejt.

Gjatë gjithë ditës në kopsht ata vraponin dhe kërcenin, dhe në mbrëmje sandalet e vjetra i ndiqnin me një ecje të përzier. Këpucët e dinin se tani nuk do të vraponin me kokë në shtëpi, por do të fluturonin nëpër ajër, sepse do t'i mbanin në krahë. Më shumë se çdo gjë tjetër në botë, ata i donin këto sandale të konsumuara, sepse ishin shumë të sjellshme, nuk i goditnin kurrë dhe natën tregonin histori interesante.

Natën, të gjitha këpucët e familjes ishin mbledhur në korridor. Kishte çizme, këpucë dhe sandale, dhe në cep qëndronin çizmet e gjelbra gome. Kur të gjithë në apartament ranë në gjumë, ata filluan t'i tregonin njëri-tjetrit histori që u kishin ndodhur atë ditë. Papuçet ishin gjithmonë të parat që nisnin historinë e tyre. Ata nuk dilnin kurrë, qëndronin gjithmonë në shtëpi, por për disa arsye dinin gjithçka për të gjithë.

"Kollë, kollë," pastruan fytin e pantoflave, duke filluar historinë e tyre, "sot na u derdh vaj vegjetal në hundën e majtë dhe më pas na ra një vezë në hundën e djathtë". Të pasmet tona u shkelën përsëri dhe ne u përmbysëm nëpër dysheme aq fort sa na ranë shkëndija nga sytë. Kjo është arsyeja pse ne lodhemi kaq shpejt.

"Por ne u hodhëm dhe galopuam gjithë ditën," qeshi Shoes e vogël, "binte shi në mëngjes dhe ne u zhytëm në një pellg tre herë dhe dy herë u mbuluam me baltë."

"Nuk kishte nevojë të flitej për këtë," e ndërprenë pantoflat tregimin e Bashmachkov, "është tashmë e qartë, dhe, në përgjithësi, nuk duhet t'i ndërprisni të moshuarit".

"Dhe ne," filluan historinë e tyre këpucët e zeza të burrave, "u ulëm në karrige gjatë gjithë ditës, megjithëse vrapuam këtu dhe atje disa herë."

"Oh-oh-oh," murmurisnin pantoflat, "ne e dimë se diku vrapove për të pirë duhan, ende mban erë duhan."

Këpucët e zeza ulën sytë: "Epo, këta do të zbulojnë gjithçka, nuk mund të fshehësh asgjë!"

"Dhe ne e kemi pasur shumë keq sot, e kemi pasur shumë keq," brohoritën varkat e zonjave, "ne nuk ishim në punë sot, ne ishim të gjithë duke bërë pazar, në sallone, lart e poshtë, lart e poshtë. shkallët." Nëse ka një maratonë të tillë çdo ditë, nuk do të zgjasim shumë.

"Nuk mjafton, nuk mjafton," imitonin pantoflat, "ju veshin një herë në muaj, keni shumë prej jush, këpucë zonjash dhe nuk ka vend të mjaftueshëm për të tjerët në dollap."

- Epo, pse heshtni, çizme gome? – pyetën çizmet kafe.

- Oh! - psherëtiu çizmet. - Ne as nuk dimë nga të fillojmë. Dje po ndiqnim një rosë nëpër moçal, por nuk e kapëm - ajo fluturoi. Dhe natën na vunë pranë zjarrit dhe për pak u djegëm. Sot kaluam gjithë ditën duke u përpjekur të kapnim një krap të vogël kryq, dhe për shkak të tij qëndruam në ujë deri në qafë për disa orë. Apchi! Pra, nuk do të duhet shumë kohë që të zhvillohet reumatizma.

Korridori u bë i qetë.

"Dhe sot Tuzik na përtypi," u kujtuan befas sandalet e vjetra të konsumuara, "oh, dhe na erdhi, fillimisht për ne dhe pastaj për të." Ai e përtypi të majtën dhe ia hodhën të djathtën, kështu që ai fluturoi në të gjithë korridorin, por nuk e goditi Tuzikun, por theu xhamin e derës.

Këpucët qeshën me të madhe.

- Shhh, qetësohuni! Qetë! - i mbyllën të gjithë.

"Dhe sidoqoftë, është koha për të fjetur," thanë pantoflat, "nesër do të jetë një ditë e vështirë."

pati heshtje. Të gjithë prej kohësh kishin rënë në gjumë dhe vetëm Shoes e vogël vazhdonte të mendonte se çfarë do të ndodhte nesër.

Dhe të nesërmen, në mëngjes, filloi një vrapim i tillë nëpër apartament sa që edhe pantoflat filluan të përziheshin dy herë më shpejt. Pastaj kishte një erë të këndshme byreku të pjekur. Këpucët nuk shkuan në kopsht sot, por ishin të vetmuara dhe të mërzitura në korridor. Tuzik vrapoi drejt tyre dy herë, nuhati, por kishte frikë të përtypte.

Pastaj të gjithë shkuan diku dhe u kthyen me një pako dantelle që bërtiste aq fort sa u lëndonte veshët. Disa ditë më vonë, çizmet e vogla rozë u shfaqën në korridor. Ato u vendosën pranë këpucëve. Tani këpucët e vogla nuk shkonin në kopsht, por çdo ditë ne ecnim me çizmet në park dhe prisnim që çizmet të ndalonin së fluturuari rreth duarve tona dhe të zbrisnim në tokë. Së shpejti kjo ndodhi, vetëm çizmet nuk ecën, por menjëherë vrapuan, dhe askush nuk mund të vazhdonte me to: as këpucë, as çizme gome, as pantofla. Dhe vetëm këpucët e nxehta, që u kapën me çizmet rozë, ishin shumë të lumtura.

Tatiana Stebunova

Fushat arsimore: njohja, komunikimi.

Synimi:

Përmblidhni njohuritë e fëmijëve për këpucët.

Detyrat:

Na tregoni për origjinën e këpucëve.

Krijoni ide se si këpucët ndryshojnë me kalimin e kohës.

Për të konsoliduar njohuritë për vetitë e materialeve6 lesh, lëkurë, gome, ndjesi.

Zhvilloni perceptimin shqisor të fëmijëve përmes ekzaminimit.

Materiali dhe pajisjet:

këpucë të ndryshme për ekspozitë

imazhet e këpucëve

copa materialesh (gome, lëkurë, gëzof, ndjesi)

Puna në fjalor:

Zhvilloni fjalimin koherent, aftësinë për të analizuar, për të nxjerrë përfundime.

Praktikoni emrat e saktë të fjalëve shumës dhe gjinore.

Puna paraprake:

biseda mbi temën. ,

përzgjedhja e këpucëve të ndryshme dhe organizimi i ekspozitës.

duke lexuar poezinë e Çukovskit "Mrekullia - Pema".

Ecuria e mësimit edukativ.

A ju pëlqejnë gjëegjëzat? Pasi të keni marrë me mend gjëegjëzën time, do të kuptoni se për çfarë do të flasim sot.

“Ne ecim gjithmonë bashkë

Ngjashëm si vëllezërit

Ne jemi nën tryezë në darkë,

Dhe natën nën shtrat"

Kjo është e drejtë, ne po flasim për këpucë.

Ju ftoj në një ekspozitë këpucësh të quajtur "Duhen këpucë të ndryshme, të gjitha këpucët janë të rëndësishme".

Sa këpucë mendoni se i duhen një personi? Me arsyetim

(Fëmijët tregojnë se cilat këpucë nevojiten dhe pse)

Kjo është e drejtë: çizme të thjeshta, të izoluara, çizme gome,

këpucë skijimi, rrokullisje, sandale, këpucë për festë etj.

Duhet të ndërrojmë rrobat disa herë në ditë.

Kur ngrihemi nga shtrati në mëngjes, gjëja e parë që bëjmë është të kërkojmë nën shtrat për këpucë të brendshme.

Para se të shkojmë në shkollë ose në punë, veshim këpucë, çizme, çizme.

Në punë, shumë njerëz ndryshojnë edhe rrobat, mund të ketë këpucë të veçanta,

për shembull çizmet për punëtorët e fabrikës.

Në mbrëmje, duke u bërë gati për teatër, veshim këpucë të bukura.

Të gjithë jemi mësuar me këpucët. Duket kaq e zakonshme, sikur personi ta ketë pasur gjithmonë.

Por jo gjithmonë!

Këpuca më e zakonshme ka një histori shumë të gjatë dhe shumë interesante.

(Mësuesi u lexon fëmijëve "Kur u shfaqën këpucët?")

Le të provojmë se si njerëzit primitivë ecnin mbi gurë të mprehtë pa këpucë?

(Fëmijët ecin përgjatë shtegut të gurtë me një këmbë të zhveshur.)

Si ndihesh? (me gjemba, e dhimbshme, e pakëndshme, e papërshtatshme).

Dhe për një këmbë të veshur? (e lehtë, e lirë, e sigurt)

Djema, kush bën këpucë? (këpucar, këpucar)

Po, ky profesion u shfaq 5 mijë vjet më parë. Dhe vit pas viti, këpucarët bënin këpucë më të rehatshme, më të qëndrueshme dhe më të bukura. Ndër këpucarët kishte mjeshtër të mëdhenj të zanatit të tyre. Ata bënë këpucë të bukura, elegante nga lëkura me ngjyra me kopsa me shkëlqim dhe modele të bukura.

Djema, kushtojini vëmendje sa bukur janë rritur këpucët në "pemën e mrekullisë".

(Mësuesi lexon një fragment nga poezia "mrekullia - pema")

Tani le të luajmë lojën "mbrapsht" me vrapuesin.

Mësues - fëmijë

Ka çizme - nuk ka çizme

Çizme - çizme

Pantofla - pantofla

Flip-flops - flip-flops

Sandale – sandale

Këpucë - këpucë

Sandale - sandale

Pantofla - pantofla

Mësimi i edukimit fizik "Këmbët e lumtura"

Për një kohë të gjatë, materiali më i zakonshëm për të bërë këpucë ishte lëkura e kafshëve.

Çfarë pasurie të vlefshme ka lëkura?

Është e drejtë, është e butë, fleksibël, mund të qepet, të shpohet dhe të ngjitet.

Merr një copë lëkurë dhe më thuaj si është?

(i qëndrueshëm, i butë, i lehtë)

Por gjëja më e vlefshme për të është se ajo "merr frymë", d.m.th.

Kalon ajrin nëpër poret ose hapjet e tij. Prandaj, në këpucë lëkure, këmba ndihet mirë, nuk lodhet dhe nuk djersitet. Nga çfarë materiali tjetër mund të bëhen këpucët? (gome, lesh, ndjesi, pëlhurë)

I mbani mend çfarë këpucësh keni veshur në ditët e acarta? (me çizme felodi)

Nga çfarë materiali janë bërë? (nga ndjerë)

Çfarë karakteristikash ka ky material? (i dendur, i ngrohtë, i përshkueshëm nga uji)

Është bërë nga leshi i deleve.

Dhe nëse jashtë bëhet më ngrohtë, çfarë do të veshim? (cizme lekure)

Çizmet ose këpucët prej lëkure janë të izoluara me gëzof në mënyrë që të mund të vishen edhe në mot të ftohtë.

Por tani janë shfaqur përrenj dhe pellgje, çfarë kemi atëherë në këmbët tona? (çizme të gomës)

Djema, sot u njohëm me këpucë të ndryshme dhe materialet nga të cilat janë bërë.

Në shtëpi, shikoni këpucët e familjes suaj dhe na tregoni se në çfarë moti duhet të vishen dhe nga çfarë janë bërë!

Dhe së fundi, do të luajmë lojën "Gjeni shokun tuaj"

(fëmijët heqin një nga një këpucë dhe, me sy të lidhur, kërkojnë palën e tyre)