บทกวีเด็กตลกเกี่ยวกับรองเท้าและรองเท้า:

อีบาวา

หญิงสาว Irinka กำลังร้องไห้:
- เจ็บส้นเท้า! เชื้อจุดไฟ รองเท้าบูท!
เราจะพาพวกเขาไปที่สวน
ปล่อยให้ฝนตกตอนกลางคืน!

พวกเขาเติบโตในสวน
และพวกเขาจะไม่กดส้นเท้า!

อุคคาลินะ

บูตเดินแล้วคร่ำครวญ
การบูตไม่ดี
มีความผิดกลายเป็น
อพาร์ตเมนต์อยู่ในความวุ่นวาย
พังเพราะเธอ
Seva อายุไม่ถึงสามขวบ
จับคู่บูตขวา
ตอนนี้เดินไปทางซ้าย!

O. Grigorieva

ลิตเติ้ลแมรี่
การสูญเสียครั้งใหญ่:
รองเท้าข้างขวาของเธอหายไป
ในหนึ่งที่เธอกระโดด
และร้องไห้อย่างสมเพช
เป็นไปไม่ได้หากไม่มีสิ่งอื่น!
แต่แมรี่ที่รัก
อย่าร้องไห้ให้กับการสูญเสีย
บูตเท้าขวา
เราจะเย็บให้คุณใหม่
หรือซื้อพร้อม
ใช่แค่ดู - ดูแล!

เอส. เมลนิคอฟ

ฉันทำความสะอาดพวกเขา
ฉันวิ่งไปตามถนนในพวกเขา
เท้าซ้ายขวา
ฉันจะจมน้ำเล็กน้อย
ฉันจะปัดฝุ่นออกจากพวกเขา
ปล่อยให้พวกเขาเปล่งประกาย รองเท้าบูท!

เอ็น. โบริโซวา

ขอโจ๊ก รองเท้าแตะ:
- ติดเป็นปม
ไม่ได้กินอะไรเลย
ดื่มจากแอ่งน้ำเท่านั้น
จากน้ำเย็น
ฉันหิวมาก!
รองเท้าแตะเราเสียใจ
และป้อนด้วยกาวแสนอร่อย
ปากของเขาถูกปิด...
ลุยแอ่งน้ำ!

แม่จิงโจ้

เราเรียน รองเท้าบูท:
นี่คือเชือกผูกรองเท้าที่อยู่ตรงกลาง
ที่ส้นเท้า
และนี่คือลิ้น!
ระวังเหมือนแมว
ลูกชายเอามือแตะรองเท้า
และหัวเราะ: "ผู้พิทักษ์!
และรองเท้าก็เลียฉัน!"

O. Chernoritskaya

ปู่เคยพูดกับมหาอำมาตย์ว่า
- ที่นี่รองเท้าบูทกำลังขอโจ๊ก
ใช่ฉันสวมมันมาสามปี ...
ลดน้ำหนักดูสิ
ฉันกำลังจะไปที่ร้าน
อยู่คนเดียวเถอะเพื่อนเอ๋ย
“ดี” มหาอำมาตย์ตอบ
และไม่ต้องเสียเวลา
รองเท้ากลายเป็นแป้งเซมะลีเนอร์
เติมจากหม้อ
- ไม่ได้กินมาหลายปีแล้ว ...
ปู่จะมีความสุข!

เอ. บาร์โต

บราเดอร์พอดีรองเท้า -
ไม่เล็กไม่ใหญ่.
พวกเขาแต่งตัว Andryushka ในตัวพวกเขา
แต่เขายังไม่ย้าย!
เขาเข้าใจผิดว่าเป็นของเล่น
เขาไม่ละสายตาจากรองเท้า
เด็กผู้ชายที่มีสติพร้อมการจัดการ
ทำการปรับปรุง -
ที่จะรีดรองเท้า,
T จะดึงเชือกผูกรองเท้า
อันเดรย์นั่งลงและยกขาขึ้น
เขาใช้ลิ้นเลียรองเท้า
ตอนนี้ถึงเวลาแล้วที่จะไป
คุณสามารถทำตามขั้นตอนแรก

เอ็ม. พลาสตอฟ

ดูรองเท้า:
ภาพจริง,
และผ้าลูกไม้อย่างน้อยก็ที่ไหน
และสะอาดอยู่เสมอ

ร.ศ

แมงมุมสี่ตัว
รีบสวมรองเท้า
บนส้นเท้าบาง
แมงมุมตัวน้อยสี่ตัว
วิ่งไปหาแมงมุม
บนใยบางๆ
ในรองเท้าบูทมีส้น

K. Kryukova

กระทืบเอาดื้อๆ
ที่ไหนสักแห่งระหว่างทาง
บนถนนตรง
เท้าน้อยๆ.
ไม่ได้ลงหลุม
ไม่ได้เตะฝา...
มันแปลกมาก
มันเกิดขึ้นได้อย่างไร?
นอกจากนั้นแล้ว
เดินไปรอบ ๆ แอ่งน้ำ
ข้ามแอ่งน้ำ?!
มันแปลก ทำไม?
อย่างจริงจังระวัง
เดินไปตรงกลาง
ไม่อยากสกปรก
รองเท้าใหม่!

เดมลี

คู่ รองเท้ายืนอยู่ในห้องโถง
ขวาไปซ้ายค่อนข้างคล้ายกัน
แน่นอนว่าทางซ้ายนั้นคล้ายกับทางขวา
จริงอยู่อันขวาเต็มไปด้วยรูเล็กน้อย
ทางซ้ายอิจฉาทางขวาอย่างมาก
เขาอิจฉาทั้งหมด - เต็มไปด้วยรู!
ความลับที่ฉันไม่ต้องการซ่อนคืออะไร -
คนขวาตีลูกได้แรงขึ้น
มันไม่ง่ายเลยในศึกฟุตบอล
เขายิงประตูมากมายกระนั้น
ซ้าย (แต่แน่นอนว่าเป็นเรื่องลึกลับ)
เพียงคนเดียว ... ใช่นอกจากนี้โดยบังเอิญ ...
คุณทำอะไรได้บ้าง เช่น กรณีนี้
เป็นเพียงว่าเด็กชายเกิดมา "ถนัดขวา"

บี. ทิโมเฟเยฟ

หนึ่ง รองเท้าเป็นอันดับสอง
และ RIGHT ก็เป็นอีกคนหนึ่ง
เพื่อนสองคน - ไม่มีวันแยกจากกัน
และในหิมะและในสายฝนและในความร้อน!
เหลือรองเท้าข้างเดียว
และคนแรกก็เป็นอีกคนหนึ่ง!
ทุกที่นี้ไป
มีสัตบุรุษอยู่ใกล้ ๆ!
วันหนึ่งพวกเขาเบื่อ
และในทางกลับกัน
กลายเป็นว่าถูกต้องในวินาทีอื่น ๆ
และอยู่ข้างหลังเขา
กลายเป็นคนแรกที่เหลือบอทนี้
ใครคือ ONE...

อุคคาลินะ

สีน้ำตาลขาว รองเท้าอเลชิน
อนิจจาหมดหวังในช่วงฤดูร้อน
สำหรับวันแห่งการต่อสู้ฟุตบอลที่ไม่มีที่สิ้นสุด
การเหยียบย่ำ การกระโดด และการเคลื่อนไหวต่างๆ
หายไปและคำใบ้ของความเงางามของร้านค้า
แม้แต่แถบที่ส้นเท้าก็แตก
ขีดข่วนทั่วผิวด้าน
เชือกผูกรองเท้าดูเหมือนพู่รุงรัง
เศษแก้วที่พื้นรองเท้า
สำหรับพื้นรองเท้ามีสิ่งสกปรกไหลออกมาโดยไม่ตั้งใจ
แต่รูปร่างหน้าตาเป็นคำถามที่ไม่สำคัญเลย
บูตผู้กล้าหาญไม่ได้เศร้าเกี่ยวกับเรื่องนี้
ในที่สุดเขาก็กังวล
ขาเด็กนั่นจะโตในหนึ่งปี
และฤดูร้อนหน้า ... คิดอะไรที่น่ากลัว!
Alyoshka จะไม่สามารถใส่รองเท้าได้

เป้าหมาย:

เพื่อขยายความรู้ของเด็ก ๆ และเพิ่มพูนคำศัพท์ในหัวข้อนี้

เพื่อให้เด็กคุ้นเคยกับแนวคิดของ "คู่" ซึ่งเป็นแนวคิดทั่วไปของ "รองเท้า"
เพื่อสร้างความคิดที่มั่นคงเกี่ยวกับสี ขนาด รูปทรงเรขาคณิต
พัฒนาทักษะการวาดภาพด้วยสี การติดกาว การแกะสลัก
สอนเด็ก ๆ ต่อไปให้ตั้งใจฟังบทกวีและเข้าใจความหมายของสิ่งที่พวกเขาได้ยิน
พัฒนาความคิด ทักษะยนต์ปรับ การประสานการเคลื่อนไหว
ปลูกฝังความเคารพต่อรองเท้า

อุปกรณ์:

อกตุ๊กตา รองเท้าตุ๊กตา.
รถพ่วงตัดกระดาษแข็งสีแดง เขียว เหลือง น้ำเงิน และรองเท้าสีเดียวกัน
ภาพเงาของกระดาษแข็งของรองเท้าบูทที่มีวงกลมติดกาวที่มีสีและขนาดต่างกัน ปุ่มที่มีสีและขนาดที่สอดคล้องกัน
ภาพซิลลูเอตของรองเท้าที่ทำจากกระดาษแข็งหนามีรู เชือกหลากสี
รูปภาพและรูปภาพของหมีสามตัวที่มีขนาดต่างกัน, วงรี - รองเท้าที่มีขนาดเท่ากัน
รูปภาพแสดงรองเท้าและถุงมือแบบต่างๆ
ไม้หนีบผ้าหลากสี เงาของแปรงไม่มีขนทำจากกระดาษแข็งหนา
รองเท้าบู๊ตเงาที่แกะสลักจากผ้าน้ำมันทาด้วยดินสอสี ฟองน้ำเปียก
ภาพเงาของรองเท้ากระดาษแข็งที่มีรูถูกตัดออกในรูปแบบของรูปทรงเรขาคณิตซึ่งเป็นตัวเลขเดียวกัน
คลิปหนีบกระดาษภาพเงาสีของรองเท้า
รูปภาพ "ตะขาบ" ดินน้ำมัน
ระบายสี "รองเท้า" แปรงทาสี
รองเท้าบูทและรูปภาพตัดจากกระดาษสี (ดอกไม้ ปลา ก้อนเมฆ ดวงอาทิตย์ ต้นคริสต์มาส)
บันทึกเสียง: "ตะขาบ", "เท้าใหญ่ไปตามถนน"

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ทักทาย "สบายดีไหม"

คุณเป็นอย่างไร? - แบบนี้!
(นิ้วหัวแม่มือทั้งสองข้าง - ขึ้น ส่วนที่เหลือรวบเป็นกำปั้น)

คุณว่ายน้ำเป็นไหม - แบบนี้!
(มือแสดงถึงการเคลื่อนไหวของนักว่ายน้ำ)

คุณเป็นอย่างไรบ้าง? - แบบนี้!
(เดินอยู่กับที่)

คุณวิ่งอย่างไร? - แบบนี้!
(งอมือที่ข้อศอก, เคลื่อนไหวไปตามร่างกาย)

คุณกำลังมองหาระยะทาง? - แบบนี้!
(วางฝ่ามือบนหน้าผากสลับกัน)

คุณกำลังติดตาม? - แบบนี้!
(การเคลื่อนไหวของมือที่มีพลัง)

คุณเอายังไง? - แบบนี้!
(จับการเคลื่อนไหวของมือ)

คุณให้อย่างไร? - แบบนี้!
(กางฝ่ามือออกไปข้างหน้า)

คุณนอนตอนกลางคืนไหม - แบบนี้!
(ฝ่ามือใต้ศีรษะ)

ขู่ยังไง? -แบบนี้!
(เขย่านิ้วชี้ นิ้วที่เหลือรวบเป็นกำปั้น)

คุณกำลังล้อเล่น? - แบบนี้!
(กำมือทั้งสองข้างตบแก้มป่อง)

วินาทีเซอร์ไพรส์ “อะไรอยู่ในอก”

เด็ก ๆ สามารถเปิดหีบและดูว่ามีอะไรอยู่ในนั้น (รองเท้าหนึ่งคู่จากจำนวนเด็ก)
นี่คืออะไร? จะเรียกอย่างไรในคำเดียว? นี่คือรองเท้า

เกมการสอน "เลือกคู่"

ที่นี่คุณมีรองเท้าตุ๊กตาอยู่ในมือ (เรื่องเดียวจากคู่). มีเพียงตุ๊กตาที่สับสนเท่านั้นที่กระจายรองเท้าทั้งหมด คุณต้องหาคู่ นับ. ตุ๊กตามีกี่ขา? สองขา. ดังนั้นควรมีรองเท้าสองคู่ ที่นี่คุณมี เช่นเดียวกับตุ๊กตาก็มีสองขา เท้าของคุณมีรองเท้าแตะกี่อัน? รองเท้าแตะสองอัน และคุณมาที่นี่ด้วยรองเท้าบู๊ตสองคู่ เมื่อมีสองสิ่ง พวกเขาพูดว่า - "คู่" จำคำนี้และพูดซ้ำๆ ว่า “คู่”
ตอนนี้ไปค้นหารองเท้าที่คุณมีอยู่ในมือ

เกมการสอน "หัวรถจักรหลากสีนำรองเท้ามามากมาย"

หยิบรองเท้าแต่ละคู่แล้วจัดเรียงในกล่องสี: รองเท้าสีเหลืองในกล่องสีเหลือง รองเท้าสีแดงในกล่องสีแดง รองเท้าสีเขียวในกล่องสีเขียว และรองเท้าสีน้ำเงินในกล่องสีน้ำเงิน

เกมการสอน "แพทช์สำหรับการบู๊ต"

แต่การบู๊ตที่มีรูนี้ เลือกแพทช์ที่มีรูปร่างเหมาะสมกับแต่ละหลุม

เกมปุ่ม "ตกแต่งรองเท้าบู๊ต"

แต่การบู๊ตนี้จำเป็นต้องตกแต่งด้วยกระดุมหลากสี

ดูอย่างระมัดระวัง วงกลมบนรองเท้าบู๊ตมีสีและขนาดเท่าใดให้ใช้ปุ่มดังกล่าว ติดปุ่มสีน้ำเงินขนาดใหญ่เข้ากับวงกลมสีน้ำเงินขนาดใหญ่ และบนวงกลมสีเหลืองเล็ก ๆ ให้วางปุ่มสีเหลืองเล็ก ๆ ไว้ด้านบน

แอปพลิเคชั่น "รองเท้าบูทสวย"

นี่คือรองเท้าของคุณที่รอให้คุณทำให้มันสวยงาม ตกแต่งด้วยรูปภาพตลกๆ เลือกรูปภาพ ซึ่งจะตกแต่งบูท บางคนจะตกแต่งด้วยดอกไม้และบางคนจะตกแต่งด้วยปลา

หยุดชั่วคราว "บิ๊กฟุตไปตามถนน"

ขาใหญ่เดินไปตามถนน
ท็อป ท็อป ท็อป ท็อป ท็อป ท็อป
(เดินด้วยก้าวที่กว้าง)

เท้าน้อยๆ ก้าวเดินไปตามทาง
บน-บน-บน-บน-บน
บน-บน-บน-บน-บน.
(วิ่งเป็นก้าวเล็กๆ)

เกมการสอน "หยิบรองเท้าให้หมีสามตัว"

และนี่คือหมีที่เราคุ้นเคย แสดงหมีที่ใหญ่ที่สุด ตัวเล็กที่สุด หมีโดยเฉลี่ย

คุณได้หยิบถังน้ำผึ้งสำหรับพวกมันแล้ว และตอนนี้คุณต้องช่วยหมีเลือกรองเท้าที่เหมาะสมและสวมมันบนอุ้งเท้าของพวกมัน ใส่รองเท้าที่ใหญ่ที่สุดสำหรับหมีตัวใหญ่ที่สุด ใส่รองเท้าขนาดกลางสำหรับหมีตัวกลาง และรองเท้าที่เล็กที่สุดสำหรับหมีตัวเล็กที่สุด

เกมการสอน "ค้นหารายการพิเศษ"

นี่คือภาพสำหรับคุณ สิ่งที่วาดบนพวกเขาชื่อ แล้วอะไรคือรองเท้าที่ไม่ได้สวมที่เท้า? ถุงมือ

แบบฝึกหัด "รองเท้าของฉัน"

จะใส่รองเท้านานๆ ต้องดูแล ซัก ตอนนี้เราจะใช้ฟองน้ำเปียกและเช็ดสิ่งสกปรกออกจากรองเท้า

เกมด้วยคลิปหนีบกระดาษ "เย็บรองเท้าแตะ"

เมื่อใส่รองเท้านานๆ พื้นรองเท้าจะหลุดออกมา จากนั้นเย็บพื้นรองเท้า ที่นี่คุณพยายามวางคลิปหนีบกระดาษไว้ที่ขอบรองเท้าแตะราวกับว่าเย็บขอบรองเท้า

การวาดภาพ "ระบายสีรองเท้า"

เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้ทาสีรองเท้าด้วยสี

การสร้างแบบจำลอง "รองเท้าตะขาบ"

ม้วนลูกบอลจากดินน้ำมันติดตะขาบที่ขาแล้วกดด้วยนิ้ว - คุณจะได้รองเท้าสำหรับตะขาบ

พักดนตรี "ตะขาบ"

เด็ก ๆ เรียงแถวกัน วางมือบนไหล่ของกันและกัน และเคลื่อนไหวไปตามเสียงเพลงตามที่ผู้ใหญ่แสดง

อ่านบทกวี "บู๊ทส์"

ซื้อโดยแม่ Dimka
รองเท้าบูทที่ดี
สวยฉ่ำวาว!
หนัง! จริง!

ฉันพิจารณาพวกเขาเป็นเวลานาน
เขาวางไว้บนหิ้ง
สวยฉ่ำวาว!
เชือกเป็นของจริง!

เมื่อลูกเข้านอน
ฉันวางรองเท้าไว้ใต้เตียง
ใหม่ เงางาม!
หนัง! จริง!

เกมผูกเชือก "ผูกเชือกรองเท้าของคุณ"

เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้ร้อยเชือกรองเท้าเข้าไปในรูและผูก

เกมกับ clothespins "แปรงสำหรับรองเท้า"

และนี่คือแปรงขัดรองเท้า และคุณพยายามทำแปรงของคุณเอง นี่คือวิธีติดไม้หนีบผ้าเพื่อทำแปรงขัดรองเท้า

มีนิทานที่หลากหลายที่สุดจำนวนมากทั้งสำหรับเด็กเล็กและเด็กโต นิทานที่แต่งโดยนักการศึกษาสำหรับเด็กมีคุณสมบัติพิเศษ เรื่องราวที่เด็กรู้จักตัวเองทำให้เขาได้เข้าสู่ความเป็นจริงอื่น

เมื่อมาถึงโรงเรียนอนุบาลตั้งแต่ยังเด็ก พวกเขาแทบจะทำอะไรด้วยตัวเองไม่ได้เลย ทั้งไม่เก็บข้าวของให้เรียบร้อยในตู้เก็บของ หรือแต่งตัวและเปลื้องผ้าด้วยตัวเอง จากสถานการณ์นี้ฉันแต่งนิทาน

ไปเดินเล่นกับเด็ก ๆ Antoshka หารองเท้าข้างซ้ายไม่เจอ...

เทพนิยาย "รองเท้าบูทของ Antoshka"

รองเท้าข้างซ้ายของ Antoshka นั้นอันตรายที่สุด เขาหายตัวไปที่ไหนสักแห่งตลอดเวลา พบเขาทั้งในห้องครัวหรือในห้องน้ำหรือแม้แต่ใต้โซฟา รองเท้าข้างขวาก็ไม่ได้นั่งนิ่งๆ แต่อย่างใด อยู่ในสายตาตลอดเวลา

เย็นวันหนึ่ง Antoshka โกรธมากที่เขาพูดว่า:
- ทั้งหมด! ฉันเบื่อคุณ! คุณเป็นรองเท้าที่น่ารังเกียจที่สุดในโลก! ฉันไม่เล่นกับคุณแล้ว!

และวางรองเท้าไว้ใต้เตียง ตอนนี้ Antoshka เหลือรองเท้าเพียงข้างเดียว - อันขวา มันอึดอัดมากที่จะเดินเข้าไป แต่ Antoshka ก็ยังเดินไปมาในนั้นทั้ง ๆ ที่สวมรองเท้าข้างซ้าย เขาเดินและวิ่งจนสะดุดล้มลง

อืม! - Antoshka กล่าวว่าหมายถึงการบู๊ตที่ถูกต้อง - คุณทำเพื่อประชดฉัน! และฉันรู้ว่าทำไม เพราะรองเท้าข้างซ้ายคือเพื่อนของคุณ คุณได้พูด ไม่มีอะไรตอนนี้คุณจะได้รับจากฉัน - Antoshka พูดแล้วโยนรองเท้าไว้ใต้ตู้เสื้อผ้า

แม่กำลังจะไปที่ร้านและพูดกับ Antoshka:
- สวมแจ็กเก็ต รองเท้าบูท แล้วไปที่ร้านกันเถอะ

ฉันทะเลาะกับพวกเขาตลอด! - Antoshka ตอบและนั่งลงบนเก้าอี้นวมอย่างเศร้าใจ

แน่นอนว่าพ่อได้ยินและเห็นทั้งหมดนี้ เขาคิดและพูดว่า:

รองเท้ายังต้องได้รับการศึกษาและรู้จักนิสัยของพวกเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเป็นพี่น้องกัน พวกเขาชอบที่จะยืนข้างประตูเสมอเมื่อคุณไปเดินเล่น ไปโรงเรียนอนุบาล มาจากถนน และอยู่ด้วยกันบนพรม นั่นคือทั้งหมด

เมื่อเด็กชาย Antoshka เริ่มทำตามที่พ่อของเขาแนะนำ รองเท้าบู๊ตก็เชื่อฟัง และเด็กชาย Antoshka ก็ไม่เคยโกรธพวกเขาอีกเลย

ในบ้านหลังใหญ่หลังหนึ่ง มีพี่น้องสองคน รองเท้าสองคู่ คนหนึ่งเรียกว่าซ้ายและอีกคนหนึ่งชื่อขวา บ่อยครั้งที่จมูกของพวกเขายื่นออกไปในทิศทางที่ต่างกันเพราะพวกเขาสับสนอยู่ตลอดเวลาและวางเท้าผิด ในตอนเช้าพวกเขาตื่นแต่เช้าและลากรองเท้าผู้ชายสีดำและรองเท้าแตะของผู้หญิงไปโรงเรียนอนุบาล รองเท้าวางอยู่ไม่ต้องการไปและเกาะติดกันด้วยจมูก แต่พวกเขาถูกบังคับให้ก้าวเร็วขึ้น มันยากมากสำหรับพวกเขาที่จะตามรองเท้าคู่ใหญ่ให้ทัน พวกเขาสับตามพวกเขาและเหนื่อยอย่างรวดเร็ว แต่ไม่มีใครสนใจเรื่องนี้ ทุกคนแค่อยากให้รองเท้าวิ่งเร็วขึ้น

พวกเขาวิ่งและเต้นทั้งวันในโรงเรียนอนุบาล และในตอนเย็น รองเท้าแตะเก่าๆ รองเท้ารู้ว่าตอนนี้พวกเขาจะไม่วิ่งหัวทิ่มกลับบ้าน แต่จะบินไปในอากาศเพราะพวกเขาจะถูกอุ้มไว้ในอ้อมแขน พวกเขาชอบรองเท้าแตะที่ใส่แล้วเหล่านี้มากกว่าสิ่งใดในโลก เพราะมันใจดี ไม่เคยถูกตี และในตอนกลางคืนพวกเขามักจะเล่านิทานที่น่าสนใจให้ฟังเสมอ

ในตอนกลางคืนรองเท้าของครอบครัวทั้งหมดจะถูกรวบรวมไว้ที่โถงทางเดิน มีรองเท้าบูท รองเท้า และรองเท้าแตะ และตรงมุมมีรองเท้าบูทยางสีเขียวแข็งแรง เมื่อทุกคนในอพาร์ตเมนต์หลับไป พวกเขาก็เริ่มเล่าเรื่องราวที่เกิดขึ้นระหว่างวันให้กันและกันฟัง รองเท้าแตะมักจะเริ่มเรื่องก่อนเสมอ พวกเขาไม่เคยออกไปข้างนอก พวกเขามักจะนั่งอยู่ที่บ้าน แต่ด้วยเหตุผลบางอย่าง พวกเขารู้ทุกอย่างเกี่ยวกับทุกคน

“เขะเขะ” รองเท้าแตะไอเริ่มเรื่อง “วันนี้ น้ำมันพืชหกใส่จมูกข้างซ้าย แล้วก็ทำไข่หล่นข้างข้างขวา หลังของเรากระทืบอีกครั้งและสับเราบนพื้นเพื่อให้ประกายไฟตกลงมาจากดวงตาของเรา นั่นเป็นเหตุผลที่เราเสื่อมสภาพอย่างรวดเร็ว

“แต่ในทางกลับกัน เรากระโดดและควบม้าทั้งวัน” รองเท้าตัวน้อยหัวเราะ “ฝนตกในตอนเช้า และเราจมลงไปในแอ่งน้ำสามครั้ง และตัวเปื้อนโคลนสองครั้ง

- เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่พูดถึงเรื่องนี้ - รองเท้าแตะขัดจังหวะเรื่องราวของรองเท้าแตะ - สิ่งนี้ชัดเจนแล้วและโดยทั่วไปแล้วผู้เฒ่าไม่สามารถขัดจังหวะได้

“และเรา” รองเท้าชายสีดำเริ่มเรื่องราวของพวกเขา “เรานั่งอยู่บนเก้าอี้เท้าแขนทั้งวัน อย่างไรก็ตาม เราวิ่งหนีหลายครั้ง

- โอ้โอ้โอ้ - รองเท้าแตะในห้องบ่น - เรารู้สิ่งนี้ ที่ไหนสักแห่งที่คุณวิ่งไปสูบบุหรี่ มันยังคงเหม็นบุหรี่อยู่

รองเท้าสีดำหลุบตาลง: “ก็คนพวกนี้จะรู้ทุกอย่าง คุณไม่สามารถปิดบังอะไรได้!”

“แต่วันนี้เราได้รับมันมาก ดังนั้นมันจึงได้รับ” เรือของผู้หญิงพูดพล่าม “เพราะวันนี้เราไม่ได้ทำงาน ทุกอย่างคือการช็อปปิ้ง ไปร้านเสริมสวย ขึ้นและลง ขึ้นและลงบันได . ถ้ามีวิ่งมาราธอนแบบนี้ทุกวันคงอยู่ได้ไม่นาน

- ไม่พอ ยังไม่พอ - รองเท้าแตะเลียนแบบ - คุณใส่เดือนละครั้ง - คุณหย่าร้างมากเกินไป รองเท้าผู้หญิง และมีพื้นที่ในตู้เสื้อผ้าไม่เพียงพอสำหรับคนอื่น

- ทำไมคุณถึงเงียบรองเท้าบูทยาง? รองเท้าสีน้ำตาลถาม

- โอ้! รองเท้าบูทถอนหายใจ “เราไม่รู้ด้วยซ้ำว่าจะเริ่มจากตรงไหน เมื่อวานเราไล่เป็ดในหนองน้ำ แต่ไล่ไม่ทัน - มันบินหนีไป และในเวลากลางคืนเราถูกไฟเผาจนเกือบมอดไหม้ วันนี้เราใช้เวลาทั้งวันเพื่อพยายามจับไม้กางเขนตัวเล็ก ๆ และเพราะมันทำให้เรายืนอยู่ในน้ำเป็นเวลาหลายชั่วโมงจนถึงเชือก อัพชิ! ดังนั้นโรคไขข้อจึงใช้เวลาไม่นาน

โถงทางเดินเงียบลง

- และวันนี้ Tuzik เคี้ยวเรา - ทันใดนั้นพวกเขาก็จำรองเท้าแตะเก่าที่ชำรุด - โอ้และได้มาก่อนสำหรับเราแล้วถึงเขา เขาเคี้ยวทางซ้ายและทางขวาพวกเขาก็ปล่อยเขาเพื่อให้เขาบินข้ามโถงทางเดินทั้งหมด แต่เขาไม่ได้ชนทูซิก แต่เขาทุบกระจกที่ประตู

บู๊ทส์หัวเราะออกมาดัง ๆ

- จุ๊ๆ จุ๊ๆ! เงียบ! - ทุกคนปิดปากพวกเขา

- และโดยทั่วไปก็ถึงเวลานอน - รองเท้าแตะหาว - พรุ่งนี้จะเป็นวันที่ยากลำบาก

มีความเงียบ ทุกคนหลับไปนานแล้ว มีเพียงสลิปเปอร์ตัวน้อยเท่านั้นที่เฝ้าคิดถึงสิ่งที่จะเกิดขึ้นในวันพรุ่งนี้

และในวันรุ่งขึ้นในตอนเช้าการวิ่งไปรอบ ๆ ในอพาร์ตเมนต์ก็เริ่มขึ้นซึ่งแม้แต่รองเท้าแตะในร่มก็เริ่มสับเร็วขึ้นสองเท่า จากนั้นก็ได้กลิ่นหอมของพายอบ วันนี้สลิปเปอร์ไม่ได้ไปโรงเรียนอนุบาล แต่รู้สึกเบื่อๆ เหงาๆ ที่โถงทางเดิน ทูซิกวิ่งไปหาพวกเขาสองครั้ง สูดอากาศ แต่ก็ไม่กล้าเคี้ยว

จากนั้นทุกคนก็ไปที่ใดที่หนึ่งและกลับมาพร้อมกับมัดลูกไม้ซึ่งกรีดร้องอย่างหนักจนอุดหู ไม่กี่วันต่อมา รองเท้าบู้ทสีชมพูตัวเล็กก็ปรากฏขึ้นที่โถงทางเดิน พวกเขาวางไว้ข้างรองเท้า ตอนนี้รองเท้าไม่ได้ไปโรงเรียนอนุบาล แต่ทุกวันพวกเขาเดินด้วยรองเท้าบู้ทในสวนสาธารณะและคอยให้เครื่องบินหยุดบินจากมือหนึ่งไปอีกมือหนึ่งและตกลงสู่พื้น ในไม่ช้ามันก็เกิดขึ้นมีเพียงรองเท้าบู๊ตเท่านั้นที่ไม่เดิน แต่วิ่งทันทีและไม่มีใครสามารถตามพวกเขาได้: ทั้งรองเท้าหรือรองเท้าบูทยางหรือรองเท้าแตะในร่ม และมีเพียงรองเท้าขี้เล่นที่เข้ากับรองเท้าบู๊ตสีชมพูเท่านั้นที่มีความสุขมาก

ทัตยานา สเตบูโนว่า

พื้นที่การศึกษา:ความรู้การสื่อสาร

เป้า:

สรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับรองเท้า

งาน:

อธิบายที่มาของรองเท้า

สร้างแนวคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของรองเท้าเมื่อเวลาผ่านไป

รวบรวมความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของวัสดุ6 ขนสัตว์ หนังสัตว์ ยาง สักหลาด

เพื่อพัฒนาการรับรู้ทางประสาทสัมผัสในเด็กผ่านการตรวจ

วัสดุและอุปกรณ์:

รองเท้าต่างๆสำหรับนิทรรศการ

รูปรองเท้า

ชิ้นส่วนของวัสดุ (ยาง หนังสัตว์ ขนสัตว์ สักหลาด)

งานคำศัพท์:

พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันความสามารถในการวิเคราะห์สรุปผล

ใช้ชื่อที่ถูกต้องของคำพหูพจน์กรณีสัมพันธการก

งานเบื้องต้น:

หัวข้อสนทนา ,

การเลือกรองเท้าต่างๆและการจัดนิทรรศการ

อ่านบทกวีของ Chukovsky เรื่อง "The Miracle Tree"

หลักสูตรของเซสชันการเรียนรู้

คุณรักปริศนา? เมื่อเดาปริศนาของฉันได้แล้ว คุณจะเข้าใจสิ่งที่จะกล่าวถึงในวันนี้

“เราเดินไปด้วยกันเสมอ

คล้ายพี่น้อง

เราทานอาหารเย็นใต้โต๊ะ

และตอนกลางคืนใต้เตียง

ถูกต้องมันเกี่ยวกับรองเท้า

ขอเชิญชมนิทรรศการรองเท้า "รองเท้าคนละแบบ รองเท้าทุกคู่มีความสำคัญ"

คุณคิดว่าคน ๆ หนึ่งต้องการรองเท้ากี่คู่ โดยเหตุ

(เด็ก ๆ บอกว่าต้องการรองเท้าอะไรและทำไม)

ถูกต้อง: ง่าย, รองเท้าบูทหุ้มฉนวน, รองเท้าบูทยาง,

สกี รองเท้าแตะ รองเท้าแตะ รองเท้าปาร์ตี้และอื่นๆ

เราต้องเปลี่ยนเสื้อผ้าหลายครั้งต่อวัน

ในตอนเช้า ลุกจากเตียง สิ่งแรกที่เราทำคือมองหารองเท้าในห้องใต้เตียง

ก่อนไปโรงเรียน ไปทำงาน เราใส่รองเท้า รองเท้าบูท รองเท้าบูท

ที่ทำงาน หลายคนเปลี่ยนเสื้อผ้า อาจมีรองเท้าพิเศษ

เช่น รองเท้าบูทสำหรับคนงานในโรงงาน

ในตอนเย็นไปโรงละครเราสวมรองเท้าที่สวยงาม

เราทุกคนคุ้นเคยกับรองเท้า มันดูธรรมดามากราวกับว่าคน ๆ หนึ่งมีมันอยู่เสมอ

แต่ไม่เสมอไป!

รองเท้าธรรมดาที่สุดมีประวัติอันยาวนานและน่าสนใจมาก

(ครูอ่านให้เด็ก ๆ ฟังว่า "รองเท้าปรากฏขึ้นเมื่อใด")

มาลองกัน คนโบราณเดินบนหินแหลมคมโดยไม่ใส่รองเท้าได้อย่างไร?

(เด็ก ๆ เดินไปตามทางหินด้วยขาข้างเดียวที่ไม่ได้แต่งตัว)

ความรู้สึกของคุณคืออะไร? (ฉุนเฉียว เจ็บปวด ไม่เป็นที่พอใจ ไม่สบายใจ)

และสำหรับการเดินเท้า? (อย่างง่ายดาย อิสระ มั่นใจ)

พวกที่ทำรองเท้า? (ช่างทำรองเท้า ช่างทำรองเท้า)

ใช่ อาชีพนี้ปรากฏขึ้นเมื่อ 5,000 ปีที่แล้ว และปีแล้วปีเล่า ช่างทำรองเท้าก็ผลิตรองเท้าที่ใส่สบายขึ้น ทนทานขึ้น และสวยขึ้นทุกปี ในบรรดาช่างทำรองเท้านั้นเป็นปรมาจารย์ฝีมือเยี่ยม พวกเขาเย็บรองเท้าที่สวยงามและสง่างามที่ทำจากหนังสีที่มีหัวเข็มขัดแวววาวและลวดลายที่สวยงาม

พวกให้ความสนใจกับรองเท้าที่สวยงามที่ปลูกบน "ต้นไม้มหัศจรรย์"

(ครูอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวี "ต้นไม้มหัศจรรย์")

และตอนนี้เรามาเล่นเกมย้อนกลับกับผู้พลีชีพ

ครู - เด็ก ๆ

มีรองเท้าบูทไม่มีรองเท้าบูท

รองเท้าบูท - รองเท้าบูท

รองเท้าแตะ - รองเท้าแตะ

รองเท้าแตะ - รองเท้าแตะ

รองเท้าแตะ - รองเท้าแตะ

รองเท้า - รองเท้า

รองเท้าแตะ - รองเท้าแตะ

รองเท้าแตะ - รองเท้าแตะ

พลศึกษา "ขาตลก"

เป็นเวลานานแล้ว วัสดุที่ใช้กันทั่วไปในการทำรองเท้าคือหนังสัตว์

คุณค่าของหนังคืออะไร?

ถูกต้องครับ นิ่ม ยืดหยุ่น เย็บ เจาะ ติดกาวได้ครับ

เอาหนังชิ้นหนึ่งแล้วบอกฉันว่ามันคืออะไร?

(ทนทาน นุ่ม เบา)

แต่สิ่งที่มีค่าที่สุดเกี่ยวกับเธอคือการที่เธอ "หายใจ" นั่นคือ

ผ่านอากาศผ่านรูขุมขนหรือรู ดังนั้นในรองเท้าหนังเท้าจึงรู้สึกดีไม่เหนื่อยไม่เหงื่อออก รองเท้าทำจากวัสดุอะไรได้อีกบ้าง? (ยาง, ขน, สักหลาด, ผ้า)

จำรองเท้าที่คุณเดินในวันที่อากาศหนาวจัดได้ไหม? (ในรองเท้าบูทสักหลาด)

พวกเขาทำจากวัสดุอะไร? (จากความรู้สึก)

คุณสมบัติของวัสดุนี้คืออะไร? (หนาแน่น อบอุ่น ซึมผ่านได้)

มันทำมาจากขนแกะ

แล้วถ้าอากาศข้างนอกร้อนขึ้นเราจะใส่อะไรดี? (รองเท้าบูทหนัง)

รองเท้าบูทหรือรองเท้าหนังบุด้วยขนสัตว์เพื่อให้สวมใส่ได้แม้ในสภาพอากาศหนาวเย็น

และที่นี่มีลำธารและแอ่งน้ำปรากฏขึ้น แล้วเราเอาเท้าไปทำอะไร? (รองเท้ายาง)

พวกคุณวันนี้เราได้ทำความคุ้นเคยกับรองเท้าต่าง ๆ และวัสดุที่ใช้ทำ

ที่บ้าน ลองดูรองเท้าของครอบครัวคุณแล้วบอกเราว่าควรใส่ในสภาพอากาศแบบใดและทำมาจากอะไร!

และสุดท้ายเราจะเล่นเกม "ค้นหาคู่ของคุณ"

(เด็กถอดรองเท้าทีละข้างแล้วปิดตามองหารองเท้าคู่หนึ่ง)